Cerveau

Page 4 2) Une attirance, un désir. Page 5 3) Les effets produits dans notre organisme. Pages 6 et 7 II) Les différentes réactions chimiques mises en jeu. Pages 8 à 11 1) Au niveau des hormones. Pages 8 et 9 2) Au niveau du cerveau. Pages 10 à 14 Conclusion. Page 14 Annexe. Pages 16 à 18 Introduction Afin de vous introduire notre travail personnel encadré, nous allons vous faire part de notre sondage. 90 personnes ont accepté de répondre

La maladie de Parkinson (MP), d'abord identifiée par James Parkinson en 1817, est une maladie neurodégénerative chronique et irréversible provoquée par une détérioration progressive et la mort des cellules situées dans une zone spécialisée du cerveau, connue sous le nom de nigra " tache de substance noir ". Par suite de la détérioration et de la mort de cellules, la dopamine, un neurotransmetteur, n'est plus produite. Le manque de ce messager chimique produit les symptômes qui caractérisent

leurs auteurs respectifs 1 MEMOIRE ET APPRENTISSAGE : LES SECRETS Vous pouvez apprendre à apprendre, qu'importe votre âge. Aujourd'hui, vous allez découvrir des choses que personne ne vous a dévoilé auparavant ... 7 passionnés du cerveau vont vous dévoiler 7 secrets sur VOUS-MÊME ! Chloé EBRALER Katell MAITRE Cyril MAITRE Patrick BOUTAIN Quentin COTTEREAU Jean-Yves Hugo Sur une idée originale de Quentin Cottereau du blog www.OutilsDuMentaliste.fr Couverture d'Izarian

amputation d’un membre. Pour nombre d’entre eux, ils peuvent avoir la sensation que ce membre amputé est toujours présent, c'est à dire qu’il n’est pas effacé de la mémoire du corps. Cela peut être provoqué par l’interaction de nombreuses régions du cerveau impliquées dans la perception, l’action, la mémoire et l’émotion. La découverte dans les années 1980 d’une malléabilité des cartes corticales somesthésiques et matrices est fondamentale. Ces cartes sont en effet, des éléments essentiels de l’identité

10 1 conseils pour réussir son bac à tous les coups Introduction Pratiquer des activités sportives Choisir une activité physique qui dope le mental et le physique La natation 2 Le yoga Oxygéner le cerveau Se promener ou regarder par la fenêtre Faire le silence autour de soi 3 Se faire plaisir Etre organisé Réviser sur un plan de travail propre et bien rangé Regrouper les outils dont on a besoin avant de réviser 4 Mettre en place un emploi du temps réaliste Eviter toutes sources de distraction

médicale innovante et futuriste : 1) L’IRM création et fonctionnement. 2) La Formation de l’Image. 3) Le futur de l’IRM. III. III Observation d'un cerveau atteint de la maladie d’Alzheimer : 1) Présentation du cerveau. 2) Quels sont les effets de la maladie sur le cerveau ? 3) Ces modifications au sein du cerveau, sont-elles vues à l’IRM ? INTRODUCTION : De nos jours, en France, la maladie d'Alzheimer touche approximativement 165 000 personnes chaque année et 900

fonctionnement du cerveau ; et parallèlement le développement de l’intelligence artificielle dont le principale initiateur est le philosophe et logicien Alan Turing. Cette discipline est entre l’informatique et la robotique dont l’objectif est de créer des machines qui pourraient exécuter des taches intelligentes et réfléchies. C’est donc ici le questionnement philosophique des conséquences qui peuvent résulter de ces progrès techniques et de ces avancées dans la connaissance du cerveau. Une grande partie

: Considération sur la normalité du cerveau autiste 1. Les différentes approches de la notion de normalité 2. Normalité et structure du cerveau 3. Comparatif cerveau sain, cerveau autiste Approche comportementale : Étude de cas de l'autiste Asperge 1. Les symptômes 2. Les Aspergers dans le société actuelle a. Troubles de socialisation b. Troubles de la communication 3. Citations Conclusion Peut-on dire que le cerveau autiste est « anormal » ? L'autisme

il n'est pas douteux que nous nous sentions libres, que telle soit notre impression immédiate. À ceux qui soutiennent que ce sentiment est illusoire incombe donc l'obligation de la preuve. Et ils ne prouvent rien de semblable (…) » ; § 10 : « le cerveau ne détermine pas la pensée. » 9. La théorie du parallélisme entre la vie mentale et la vie cérébrale est-elle une théorie scientifique ou une théorie philosophique ? La théorie du parallélisme est une théorie philosophique, et même métaphysique

nerveux. La propagation des messages nerveux vers le cerveau se fait le long de fibres nerveuses en relation avec les récepteurs sensoriels. La perception de l’environnement et la commande motrice sont des phénomènes cérébraux, elles s’élaborent au niveau du cortex cérébral. Elles mettent en jeu des aires cérébrales localisées, ou aboutissent et d’ou partent les messages nerveux. Elles supposent des communications entre les différentes régions du cerveau et la mise en jeu de la mémoire. Les organes effecteurs