Chaîne de blocs

période du coup vent e de la maison au poids. 50dollars les 100 kilos. Maison pr 4 p = 4000$ Maison pas chère a la disposition de toute les bourses. Idée de maison produite à la chaine. Noyaux : les blocs techniques sont branchés sur une colonne centrale. Cuisine pré moulé. Si la famille s’agrandie on peut brancher des blocs supplémentaires et agrandirai les étages. Maison évolutive. 1er prototype de l’espace. Invention des bateaux de croisière, un avion gros transport. Dom geodesique = structure

Résumé 6 II. Structure des langages 7 A. Les communs aux langages de programmation 7 1. La syntaxe 7 2. Les commentaires 7 3. Les variables 7 4. Les Types numériques : 8 5. Type (chaîne de )caractères 10 6. Type booléen 10 7. Type tableau 10 8. Les opérateurs 11 9. Les expressions 12 10. Les Instructions conditionnelles 12 11. Les boucles 12 12. Les fonctions

Les diagrammes de fiabilité Les diagrammes de fiabilité Représentation quasi-directe de la vue fonctionnelle du système Juxtaposition série parallèle ou mixte de blocs associés aux entités de base du système CU1 Tour R Exemple T CU2 CU1 R CU2 Les chemins de succès sont : • et Les coupes sont : • (R), (CU1, CU2) et (T) Les diagrammes de fiabilité Analyse qualitative A B A B Association Série R= Π Ri i Association Parallèle R=1- Π (1-Ri)

Enseignement Transversal | | Savoirs associés : 2.1 Approche fonctionnelle des systèmes 2.1.1 Organisation fonctionnelle d’une chaîne d’énergie | Durée : 2h | Objectifs :O3- Identifier les éléments influents du développement d’un système | Compétences :CO3.1. Décoder le cahier des charges fonctionnel d’un système | | Centre d’intérêtCI06 – Caractérisation des chaînes d’énergie, rendement | Support : Radio écologique ETON 160 | Conditions de réalisation : * Travail en binôme | Moyens mis

d’explosion. Doc.2 – L’intérieur d’un volcan www.cenicienta.fr Schéma d’un volcan en coupe Sciences Domaine: Les volcans a) Colorier en rouge le magma et la lave, en jaune le cône volcanique et en beige la croûte terrestre. b) Nommer : cône volcanique, blocs-cendres-bombes, coulée de lave, cheminée, chambre magmatique, cratère, croûte terrestre. www.cenicienta.fr Source: 15 séquences de sciences au CM1, Retz Doc.3 – Les éruptions volcaniques www.cenicienta.fr Sciences Domaine: Les volcans Source:

de détailler l’utilisation de tel ou tel logiciel, des ouvrages de référence y sont consacrés, tels ceux de Pierre Labbe aux éditions Eyrolles. Nous ne chercherons pas non plus à vous présenter les technologies mises en œuvre sur l’ensemble de la chaîne graphique, d’autres livres (par exemple ceux de Pascal Prévôt, également aux éditions Eyrolles, dans la même collection) traitent de la question. Notre ambition vise plutôt à vous donner les bonnes méthodes et astuces pour construire un document devant

65 5 Les instructions de contrôle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 L’instruction if . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 Blocs d’instructions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Syntaxe de l’instruction if . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Exemples . . . . . .

Course aux armements et autres technologies 2. Système bipolaire ( Distribution de la puissance qui s’effectue entre deux acteurs entre deux blocs. On a aussi des nouveaux acteurs qui émergent (Royaume-Uni 51, France 60, Chine 64) Alors que durant la seconde guerre mondiale, l’URSS est dans le camp des Alliés, lorsque la guerre se termine, elle s’en sépare pour se concentrer sur une expansion géographique apparemment nécessaire à la survie du communisme. Le conflit idéologique revient

marins observés dans la chaîne alpine sont des témoins de lambeaux (fragments) de la lithosphère océanique coincés entre les 2 blocs continentaux. Présence de plis et failles au niveau des roches montrent la déformation de ces roches lors du phénomène de collision. Interprétation : La France était séparée de l'Italie par un océan. Celui-ci s'est ensuite fermé suite au mouvement de rapprochement et les 2 pays sont entrés en collision. Le résultat est la formation de la chaîne alpine. 2ème exemple

distances. -Automobile : GCA, sous la marque TEA, permet aux constructeurs, aux loueurs et aux vendeurs de véhicules d’occasion d’organiser efficacement la distribution de leurs véhicules en Europe en confiant à un seul acteur la maîtrise de leur chaîne logistique, de l’usine au client final Une gestion maîtrisée des stocks alliée à une parfaite connaissance des flux. Services : La complémentarité de trois activités : la logistique (réception, déchargement, stockage, gestion de flottes) la préparation