Champ Lexical De Marbre

que des champs lexicaux, comme celui qui évoque le fête grâce aux verbes au participe présent («chantant» v. 5, «jouant» v.3, «dansant» v.3), il utilise aussi une énumération «Jouant du luth et dansant et quasi» v.3. Cela permet au poète de montrer à son interlocuteur que la scène se passe dans une fête. La répétition de «clair de lune» dans le titre et au vers 8, permet à Paul Verlaine ….. Le poète indique également que la fête est un bal masqué. Pour ceci, le poète emploi un champs lexical de la

Plan de l’analyse littéraire du poème « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage » de Joachim Du Bellay Sujet posé : mal du pays 1. Fait référence à son village 1.1. Personnages historiques 1.1.1. Champ lexical : « Ulysse (V.1.), cestuy-là (V.2.), toison (V.2.), retourné (V.3.) » Commentaire : souligne l’apport à la tradition antique et met l’accent sur l’importance du retour à la maison. 1.1.2. Procédés Connotation entre heureux et beau : « Heureux qui, comme

Victor Hugo de faire référence à son sexe. Mais Rose n'hésite pas à se dévoiler comme en témoigne le champs lexical du corps, v14 « son œil », v17 « ses hanches », v18 « son beau bras », v20 « bras blanc », v27 « petit pied ». À cette époque les femmes ayant de petits pieds étaient considérées comme belle. Pour pouvoir séduire un garçon de 16 ans, il faut être belle, Rose l'est, et le champs lexical de la beauté physique le montre, v14 « ses yeux brillaient », v17 « droite sur ses hanches », v18 « son

qui symbolise à la fois la joie et la mélancolie. Ce paysage est un parc (« jets d'eau, marbre ») où jouent des personnages Le paysage est aussitôt caractérisé par un adjectif laudatif : « choisi » ( = élu, privilégié) b) Dans le dernier quatrain, les éléments du paysage sont personnifiés. Les oiseaux => rêver Les jets d'eau => sangloter, extase, sveltes II- La joie et son expression a) Champ lexical de la fête la musique (« luth, chantant sur un mode mineur, chanson”) la danse (“dansant”)

style : * comparaisons (Heureux qui comme Ulysse ; ou comme cestuy-là) * antithèse (pauvre maison >< palais ; marbre dur >< pierre fine) * parallélisme de construction (plus ... que, [...], plus ... que, plus ... que) Comprendre - Champs lexicaux 0. Nostalgie, regrets Quand reverrai-je ? + Hélas + ma pauvre maison (IMPORTANT : ceci n'est pas vraiment un champ lexical, car normalement il ne s'agit que de mots, pas d'ensembles de mots) 1. Affection Hélas, pauvre (maison), me plaît,

amoureux. Tout d’abord, nous pouvons remarquer que le paysage décrit symbolise le titre du recueil. En effet, on trouve les chants lexicaux de la danse et de la fête avec les termes « masques» (vers 2), «dansant » (vers 3) et les expressions « bergamasques » (vers 2), « Jouant du luth » (vers 3) appartiennent au champ lexical de la musique. Les différents champs lexicaux du poème traduisent la joie et l’insouciance de la fête. De plus, les assonances en /a/ et les allitérations en /an/ « Que vont charmant

reviendraient plus. Ils1 allaient, ils allaient, les bras enlacés, sans parler. Souvent, du haut d'une montagne, ils apercevaient tout à coup quelque cité splendide avec des dômes, des ponts, des navires, des forêts de citronniers et des cathédrales de marbre blanc, dont les clochers aigus portaient des nids de cigognes. On marchait au pas à cause des grandes dalles, et il y avait par terre des bouquets de fleurs que vous offraient des femmes habillées en corset rouge. On entendait sonner des cloches,

que l’agate et l’onyx ainsi que deux variétés de marbre comme le Carrare et le Paros. Et bien d’autre. 2. Le locuteur s’adresse au sculpteur dans les strophes 4, 5, 6, 7. Nous observons le champ lexicale de la sculpture (v.13: « Statuaire », « argile », « carrare », …) Mais aussi au début de la strophe 4 il prévient qui sera son destinataire (: statuaire). Il s’adresse aussi au Peinture dans les strophes 8, 9,10 nous remarquons le Champ lexical de la peinture(EXEMPLE) et comme pour introduire

possible, on peut relever certaines fragilités qui annoncent un retour à la réalité. I. Emma s'évade à travers ses rêves Madame Bovary s’évade en premier lieu par l’intermédiaire du rêve, soit du sommeil. On relève effectivement un important champ lexical du sommeil : « dormait » « endormie » « assoupissait » « s’endormait ». Contrairement à ce que l’on pourrait penser, le verbe « se réveillait » ne nous extrait pas des songes d’Emma mais nous plonge en plein dedans. Toujours dans le registre du

d’avantage » (v. 8); * Champ lexical d’Anjou (lexique pauvre et humble) : « petit village », « fumer la cheminée », « clos », « pauvre maison », « province », « séjour », « aïeux », « ardoise fine », « Loire gaulois », « petit Liré » et « douceur angevine »; * Pronoms possessifs et personnels : « ses », « son », « mon », « ma », « m’ », « me » et « mes »; * Anaphores (v. 9 à 14); * Ponctuation : « ! » (v. 1 à 4), « ? » (v. 5 à 8) et « . » (v. 9 à 14); * Champ lexical de Rome : « palais