Champ Lexical De Verbes

de la forêt. 3. a. Du vers 2 au vers 4, les verbes sont conjuguées au présent de l’indicatif à valeur d’habitude (comme l’indique la présence de l’adverbe « toujours », vers 1). b. Le sujet commun à tous ces verbes est le pronom indéfini « on ». Remarque : attention à la formulation de la question – « Quel en est toujours le sujet ? » signifiant « Quel est toujours le sujet (grammatical) des verbes (de la question précédente) ? ». c. Les verbes « harcèle », « traverse », « brise », « cherche

par l’odeur de la peau « du sein chaleureux » de la femme. L’odeur est le point de départ de la rêverie. Le champ lexical de l'odorat est très présent « respire » V2, « parfum, « odeur », « m’enfle la narine ». Il y a un jeu de correspondance entre les sensations. Il y a un rapport très fort entre le sens olfactif et visuel « je respire » V 2 et « je vois » répété  V 3 et 10. Les verbes sont au présent et décrivent des sensations. Tous les sens sont en éveil La vue : «yeux fermés » - – je vois

légitime l'indignation) - Témoignage impartiaux ( Ces témoins ne sont pas concernés pas l’esclavages) + implication personnel forte ( 8 verbes de penser , je , l'indicatif mode de la réalité) + Outil de la démonstration ( conjonction: parce que, que, subordination) L'art de persuader: - Emploie d'un vocabulaire fort censé émouvoir la sensibilité. Champs lexical des horreurs infligés aux esclaves + figure de style ( Répétition d'horreur anaphore) - Vocabulaire péjoratif ( vils) à l'égard des

cohérente, pragmatique et passionnée. Procédés : 1. L’amour imagé Champs lexical : « amants » ; « aimer » ; « Lèvres » ; « bouches » : « Lèvres, cherche la bouche ! » coupe à l’hémistiche urgence d’aimer. « Aimer » ; « couple » ; « amour » ; « Vénus » : mise en valeur par la coupe à l’hémistiche (allégorie) allitération en « v » Anaphore Déesse de l’amour / position haute Champs lexical de la vie, « heureux », « vivant » Rimes signifiantes vers

Il naît à Paris en 1645 dans une famille de la petite bourgeoisie, poursuit comme tout le monde des études de droit.  Ils achètent une charge de magistrat attente.  Il est nommé précepteur du Duc de Bourbon, et ainsi pénètre à la Cour, un vaste champ d'observation.  En 1688, il publie " Les Caractères ", qu'il qualifie de " revanche du talent et de l'esprit sur la naissance et la fortune " .  Il s'impose comme un moraliste, un critique, mais aussi un grand styliste. Il révèle des qualités d'analyse

Plan : I. Une femme a l'apparence réelle 1- le caractère reelle de celle ci (champ lexical du reel, expression du doute, balance sentimental, tutoiement de la destinatrice comme si il la connaissait depuis longtemps + premiere personne du singulier) 2- un amour physique ( champ lexical du corps et du toucher, il s'adresse a la femme comme si elle etait physiquement devant lui et qu'il pouvait l 'atteindre, desir de rapprochement corporel) 3- la femme est omnipresente dans le poeme (l'auteur

superficielle » puis les verbes « brulée », ligne 17, « transpercée » et « lâchée » de la ligne 18, nous indiquent que la balle lui fait mal et qu’elle est assez profonde. Les groupes nominaux « Marie ne veut pas en savoir plus » à la ligne 17, « Il faut l’ignorer » ligne 19 et « Faire comme si de rien ne s’était passé » ligne 20, prouvent qu’elle ne veut pas faire y faire attention et qu’elle veut juste rejoindre Steph qui l’attend sur le pont. Au ligne 8, 9 et 10 nous trouvons le champs lexical de l’extérieur

e) f) D'Artagnan a accompli beaucoup d'exploits. Les Thénardier discutent de ce qu'ils vont faire de la petite Cosette. La Vénus d'Ille a un regard maléfique. Salut! Pour faire un gâteau, mélangez les œufs et la farine. Les personnages,dans « Aux Champs », vivent dans des chaumières. Exercice 2 : (Usage du dictionnaire et prise de notes) A quoi correspondent les abréviations suivantes? a) fam b) litt c) cour. d) pop. e) Prép. f) Péj. g) fig. h) étym. i) lat. j) impers. Exercice 3 : Ces phrases

d’évasion qualifiant la génération «mal du siècle». Tout d’abord, nous aborderons l’analyse par l’évocation lyrique introduite par le lexique des sentiments. Le champ lexical des sentiments est omniprésent comme le définit la formule «　J’entrai avec ravissement […]» «enchanté, tourmenté […]»«l’homme est triste.» (l.5, l.26 et l.9). Ce champ lexical s’explique car le lyrisme est un des principes du romantisme. Des figures de style peuvent être relevées comme la métaphore « foule de sensations» (l.1) accentuant

françaises et les voitures lentes d’Asie " Ligne 13-14. " ils arrivent, ils volent ". La brutalité des Parisiens l’hyperbole : " Je suis plus brisé que si j’avais fait 10 lieues " Lignes 21, " un homme qui vient " Ligne 18. Le roi => pouvoir : Champ lexical de la magie, du miracle : "la force et la puissance qu’il a sur les esprits " Ligne 38… Le pape => pouvoir : " encore plus fort " Ligne 40 " pas moins maître de son esprit " Ligne 32. Pouvoirs : " il lui fait croire que trois ne sont qu’un "