Champ Lexical Du Combat

Quelle image du roman chacun de ces textes propose-t-il ? Le corpus étudié se compose de trois extraits de roman. Le premier texte a été écrit par Albert Camus en 1947, il s’agit d’un extrait tiré du roman La peste. Le texte décrit le dernier combat d’un homme atteint de la peste en Algérie. Le second texte est extrait du roman La Promesse de l’aube écrit par Romain Gary et paru en 1960, ce texte relate les essais d’un adolescent pour devenir écrivain afin d’aider sa mère dans la maladie. Enfin

chapitre 3 et Candide, expulsé du château de Thunder-ten-tronck découvre *la guerre, la première douleur de son aventur*e.* Le texte se divise en trois paragraphes : L’harmonie, la musique Les champs lexicaux de la mort : les conséquences du combat Fuite de Candide après le combat Nous nous demandons donc en quoi Candide est un héros différent des autres héros de roman et les procédés avec lesquels Voltaire utilise pour critiquer. *Nous regarderons en premier temps comment

narcissique pour sa propre personne, il s’admire. Indices : personnifications, métonymie, métaphore, pronoms personnels, litote, champ lexical de la mer 2ème axe de lecture : UN AMOUR MALSAIN En plus des caractères semblables, l’homme et la mer partagent une relation d’amour/ haine qui semble les détruire. Ils aiment les deux le carnage (v. 15), la mort (v.15) et le combat (v.14). Ils partagent aussi la jalousie (v.12), les mêmes secrets (v.12) et les mêmes richesses intimes (v.11). Ainsi, comme tout

personnages avec des adjectifs qualificatifs et des matières. Les papillons sont au pluriel alors que la bougie est au singulier. l'« or, albâtre » représente la bougie alors que « Miteux » représentent les papillons. Nous pouvons observer le champ lexical de la violence avec des expressions hyperboliques qui insistent sur le caractère tragique « assaillent,brûlés, bagarre, stupeur, se noie ». La bagarre éclate entre la bougie et les papillons qui l'assaillent. Dans la phrase « Mais brûlés aussitôt

au rang de spectacle - l’auteur développe une vision qui conduit à une transformation de la réalité. II - La vision de l’écrivain métamorphose le réel pour faire de cet épisode historique une scène d’épopée, qui évoque les antiques théomachies (combats des dieux) 1. Une scène d’épopée 1.1 Une scène irréelle, voire fantastique, où les éléments réels se mêlent aux éléments surnaturels et merveilleux (leur perception peut d’ailleurs n’être imputable qu’à une vision brouillée : hésitation/fantastique)

au genre de l’autobiographie = idée En effet, on trouve des indices qui le montrent comme, la première personne : « Je », « me »… De plus, le champ lexical de l’enfance : « enfant », « petit ». Enfin, le champ lexical du souvenir est un indice de ce genre : « me souviens ». - la première personne : - le champ lexical du souvenir ; - le champ lexical de l’enfance. Les contraintes du genre autobiographique • préserver l’anonymat de certains proches (noms changés, surnoms, initiales…)

soluté : C’est la quantité de matière n de soluté par volume V de solution, soit Unités : n en mol, V en L et c en mol.L-1 APPLICATIONS : 1et 2 page256 7, 8, 11, 12, 13, 15, 25, 26 p257/259 Le cid Act 4 scène 3: le récit du combat contre les maures vers 1243 à la fin L'amour et honneur s'opposent-ils vraiment dans cette pièce? A toutes les époques, certains homes brisés par le destin sont allés à la guerre comme on va à l'échafaud, c'est-à-dire pour ne pas en revenir

Lumières, des idées nouvelles vont peu à peu transformer et faire évoluer les mentalités. (→ ça combat l’obscurantisme en développant le savoir avec, par exemple l’Encyclopédie mais également avec les Lettres Philosophiques.) L’inquisition peut être une forme d’obscurantisme. En 1758 Voltaire publie Candide, un conte philosophique (le plus célèbre) qu’il a écrit en 6 mois, dans lequel il mène plusieurs combats. Pour ce qui est de l’auto-da-fé, nous en sommes au 6ème chapitre juste après le tremblement

merveilleux allégorique, ensuite nous verrons que cette fable est le récit d’un combat, puis dans un troisième temps, nous nous pencherons sur le fait qu’il y a une double morale. Dès le quatrième vers, un combat se met en place et le rythme de la narration s’accélère grâce à une ponctuation marquée ainsi qu’à un rejet au vers treize : l’attaque du moucheron dévoile un registre épique souligné par le champ lexical de la guerre : « trompette », « héros », « guerre », « ennemi ». Le moucheron,

Ce coeur qui haïssait la guerre La poésie de la Résistance Ce coeur qui haïssait la guerrevoilà qu'il bat pour le combat et la bataille !Ce coeur qui ne battait qu'au rythme des marées, à celui des saisons,à celui des heures du jour et de la nuit,Voilà qu'il se gonfle et qu'il envoie dans les veinesun sang brûlant de salpêtre et de haine.Et qu'il mène un tel bruit dans la cervelle que les oreilles en sifflent5 .Et qu'il n'est pas possible que ce bruit ne se répande pas dans la ville et la campagneComme