Champ Lexical Du Regard

mort, symbolisée par son champ lexical : « Corps, mort » (l.1), Juliette est restée très belle. l.3 à 5 : Explication du premier exemple : Non seulement elle est restée belle, mais il semblerait qu’elle est encore en vie, effet souligné par le champ lexical des couleurs chaudes : « Flamme (l.3), cramoisie (l.4) », combiné à celui du visage : « Lèvres, joues » (l.4). l.5 à 7 : Deuxième exemple : Roméo constate la mort de Tybalt, laquelle est valorisée par son champ lexical : « Cercueil (l.5), couché

pour finir sur la vengeance de Mme Raquin. On remarque dans ce passage le rapprochement des deux meurtriers contrairement au reste du roman. En effet, on relève un champ lexical du regard : « dernier regard », « regard de remerciement » qui montre l‘insistance de Zola sur le regard de ses personnages. On remarque aussi un champ lexical de verbes de pensées et de sentiments où Thérèse et Laurent sont tous deux sujets : « songeant », « ils se sentirent », « ils éprouvèrent ». On comprend donc que Thérèse

qu’elle ne l’avait vu. Elle voulut lui faire oublier son accueil étonné par un flot de souvenirs, par des cajoleries toutes maternelles. Laurent s’était assis, il souriait paisiblement, il répondait d’une voix claire, il promenait 5 autour de lui des regards calmes et aisés. « Figurez-vous, dit Camille, que ce farceur-là est employé à la gare du chemin de fer d’Orléans depuis dix-huit mois, et que nous ne nous sommes rencontrés et reconnus que ce soir. C’est si vaste, si important, cette administration

opposition 1) Un monde fantastique * Champ lexical du fantastique « sabbat » l.42 : référence à Faust sur le Brocken, scène de sorcières « comme par magie » l.55 « merveilles » l.25 et leurs description, mise en scène (utilisation du passé simple l.33 « s’illuminèrent » l.35 « s’agitèrent ») * Personnification des « merveilles » « les paupières des personnages représentés » l.37 « frémir » l.39 2) Un homme entre la vie et la mort * Champ lexical de la mort « mourir » l.29 ; « silence »

L’organisation du portrait : 1. Citez dans l’ordre de leur apparition les éléments physiques décrits. 2. Retracez le parcours du regard posé sur Mme Vauquer. Dans cet extrait, le narrateur trace le portrait de la propriétaire de la pension bourgeois : Mme Vauquer. Il évoque tout d’abord le haut du corps : « bonnet », «cheveux », « face », « nez » ; le regard se déplace du haut vers le bas puis descend encore« la main » et le buste pour remonter sur le visage et les yeux. Finalement, le portrait

l’auteur arrive-t-il a créer l’exclusion de Boule de Suif par quels moyens réalise-t-il une satire de la société de son époque ? Tout d’abord, Maupassant utilise des champs lexicaux, comme ceux de la parole du regard, pour véhiculer les relations entre les personnages de la diligence. On remarque bien que le champ lexical de la parole constitue un outil d’exclusion de Boule de Suif. Ainsi, elle entend les « chuchotements » des trois dames qui se rapprochent et commence une « conversation » (l

– Et vous aussi, pauvres yeux noirs ? » » : grâce au champ lexical du malheur, l’auteur nous montre bien que tous deux souffrent énormément de la situation dans laquelle ils se trouvent. Leurs conditions de travail sont très dures et ils en souffrent. « Le petit chose » est une périphrase. Pour Daniel Eyssette, ce surnom est très dégradant. Il est appelé partout comme ceci. « Les enfants me font bien souffrir » : en utilisant le champ lexical de la souffrance, l’auteur veut dire que Daniel n’est

I. Les recherches préalables à la création A. La documentation cf: photo- les livres qui l'entourent B) La précision, l'organisation, la prévision - arbre généalogique: volonté de tout prévoir - posture sur la photo: perché sur sa feuille, regard, main sur la feuille -- effet de réel à ses textes. Il y a quand même des modifications ex: Silvère Mouret ajouté, pas dans le brouillon. Avant d'écrire chaque roman, il faisait un brouillon très précis avec différente sections: -section ébauche

2) La maîtrise de soi. 3) La maîtrise des autres. I) Une lettre qui met en scène un récit autobiographique. 1) Les indices de l’épistolarité. L’émetteur, tout d’abord se lit dans l’intitulé de la lettre, mais aussi à travers le champ lexical de la femme (à remarquer qu’elle ne se nomme jamais). On remarque également une forte présence du pronom personnel de la première personne du singulier, 21 fois en tant que sujet, et 12 fois en tant que complément : elle est actante. Elle est celle

Document préparé à partir du CCDMD : http://www.ccdmd.qc.ca/media/ch_lex_10Vocabulaire.pdf pour sauver des arbres! Champs lexicaux : relevés simples en contexte Consigne Dans le texte suivant, relevez au moins quatre mots qui font partie du champ lexical du mot «timidité». Exemple Nous apprécions tous la discrétion de Lise, bien que nous déplorions sa trop grande modestie, signe d’un manque total de confiance en elle-même. Ainsi, lorsqu’elle doit parler en public, elle ne se contrôle