Champ Lexical Du Regard

travers leur correspondance qui compose le roman épistolaire des Lettres persanes. En publiant de façon anonyme, Montesquieu cherche à fuir la censure. La correspondance d’un étranger permet à l’auteur de mettre en scène un regard critique sur les mœurs de son siècle. Le regard étranger et la lettre sont les appuis d’une dénonciation de la monarchie. 1.1 La lettre  Donne un effet de réel avec le jeu autour de l’énonciation qui la carcatérise : date, lieu, présence de l’émetteur et de son destinataire

Commentaire composé Extrait : « Le champ de bataille » chapitre IV Objectif : Vous ferez de ce texte un commentaire composé. Vous pourrez étudier, par exemple, le passage progressif de la description d’un phénomène commercial vers une vision épique et révélatrice de l’imaginaire du romancier. Le phénomène de l’après-vente est mis en évidence grâce au réalisme de l’extrait, ainsi qu’au point de vue adopté par le narrateur, qui expose la vitalité et l’énergie permanente dégagé par un magasin

travers le regard liant le présent et le passé à travers des symboles ? Dans une première partie, on analysera le rôle du regard dans le travail du poète. Puis dans une seconde partie, on étudiera la confusion des temps dans cette œuvre, puis dans une troisième partie, on examinera le rythme du poème. I-le rôle du regard dans le travail du poète Dès le début : · équivalence implicite entre « le travail du poète » et « ouvrage d'un regard » Ø Le poète est identifié à son regard donc ce

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I) Eloge de la femme aimée 1. Un poème de blason (description du corps) a) explication du blason : - Champs lexical du corps (yeux, sourire) b) le parfum, le sourire, l’œil : - Tout le champ lexical des sensations (visuel, parfum, tactile, auditif) - le poète voit à travers elle : v.5 « tes yeux ne m’ont pas toujours vu » - Enumération de métaphores sous forme de phrase

Axe Relevé Outils Interprétation Celui qui regarde du dehors à travers une fenêtreouverte, ne voit jamais autant de choses que celui qui regarde une fenêtre fermée. Présent de vérité générale Le poète ne parle pas que de lui (le « je » apparaît plus loin dans le texte) : il veut que tout lecteur se sente concerné. C’est sa théorie. Celui qui regarde du dehors à travers une fenêtreouverte, ne voit jamais autant de choses… Ce qu’on peut voir au soleil est toujours moins intéressant

tel que «l'» (V1605,1610) ou encore «inquiète», «égarée» ( V1606).Quand Pylade raconte la mort d'Hermione on pourrait croire être spectateur de la scène. Il utilise le champs lexical de l'épouvante «inquiète», «égarée» (V1606)pour montrer qu'Hermione s'affole apprenant la mort de son amoureux, Pyrrhus. Il emploi aussi le chang lexical de la mort et de la vengeance «sang», «venger»,«trépas»(V1608) pour expliquer qu'Hermione était animer par la vengance et aussi la haine voyant Pyrrhus mort. Pylade dit

Ville comparée à un « colosse puissant »  commentaire ?  Champ lexical du fantastique : « spectre, mystères, colosse »  Analogie entre mystères et canaux  commentaire ?  Atmosphère inquiétante : « brume », « brouillard sale et jaune »  Eau = élément du fantastique B) Les apparitions  « Tout à coup »  rupture  Image inquiétante : couleur des guenilles  Champ lexical du regard : « yeux, apparut, regard, etc. »  Rejet : « m’apparut »  soudaineté de la vision

d'étudier le message principal du texte. Dans cette extrait le mot noir est omniprésent « partout », il est aussi le premier mot de l'extrait. La narratrice Adelise veut nous faire passer un message des les premières lignes ainsi que le prouve le champs lexical de l'écriture : « écrire », « griffonner », « inscrire ». L'auteur renforce l'idée de noir par une emphase : je l'inscris avec une pointe de charbon de bois.. .ce qui signifie écrire le mot noir avec du noir. L'environnement joue un rôle dans

la lecture méthodique : I Une société d'apparences (le jeu des regards) a. le champ lexical de la vue b. l'intérêt de la préparation c. le jeu des regards II La présence du destin a. des héros complémentaires b. l'événement c. le poids de la fatalité 6. Lecture méthodique I - Une société d'apparences (le jeu des regards) a) le champ lexical de la vue On a un champ lexical de la vue très important : par exemple, le verbe avoir est employé

pas citée. - Dés le 1er vers: une description physique de la jeune femme est fait, ''elle était déchaussée, elle était décoiffée", "les cheveux dans les yeux" - Le poète décrit la jeune femme élogieusement en utilisant des adjectif mélioratifs: ''regard suprême" (v.5), "beauté" (v.6), "belle" (v.11-15). - La jeune femme est comparé, par une métaphore, à une fée "je cru voir une fée" (v.3). - Le poète la décrit moralement aussi, en utilisant des adjectifs qualificatifs qui la qualifie comme "joyeuse"