Champs Lexical De La Guerre

parlerons du champ lexical. Au démarrage du texte, le narrateur, Jean Giono enfant, est dans la réalité. Nous démarrons directement par un mot de dialogue « lis », qui nous introduit dans le concret du narrateur. Il se trouve dans un endroit de la vie quotidienne, le lavoir, où lui a été donné l’Iliade par le prêtre appelé « l’homme en noir ». Le rythme est lent, le narrateur nous dit que le temps est orageux. Très rapidement, l’auteur change le décor : on passe du lavoir, aux champs de la moisson

La métaphore du fantôme évoque la blancheur. 2) Une vision paisible et funeste a- Le calme : Il y a le champ lexical de la sérénité « calme », « dormir », « bercé »,  « douce ». Il y a le champ lexical du silence « murmure », « brise », « soupire », « hallalis ». Il y a le champ lexical de la lenteur. Il y a une allitération en [m]. b- La tristesse : Il y a le champ lexical de la tristesse « soupirer », « pleurer », « tristesse ». Le fleuve de l’enfer symbolise la mort. Il y a

mort Champs lexical de la mort, la guerre et les armes Une cause, une mission : défendre des valeurs II- …qui tourne à la parodie 1Une guerre sans raison valable : ici la cause est dérisoire, ils se battent pour des vignes donc du vin. 2Un héros peu conventionnel -une tenue non appropriée, un vêtement sans allure : « parsemé de fleurs de lys, presque toutes effacées. » -un moine normalement destiné à une vie paisible, pacifique -fureur peu ordinaire, sans pitié -> champs lexical de la violence/de

Point-Virgule 1Point-virgule 2 – Matériel supplémentaire 1 © Plantyn – GOFFIN Céline Point–virgule 1 Matériel supplémentaire Lexique Les champs lexicaux Lexique : les champs lexicaux Point-virgule 2 – Matériel supplémentaire 2 © Plantyn – GOFFIN Céline J’observe Je retiens Quel est le thème de l'extrait ci-dessous ? la médecine Je vais faire de toi un médecin fameux : quand tu seras appelé auprès d'un malade, je t'apparaîtrai chaque fois, et si tu me vois à la tête du malade, tu

Ecrit en 1870 pendant la guerre franco-prussienne, « Le Mal » fait partie des poèmes de jeunesse de Rimbaud, alors âgé de seize ans. Dans cette œuvre trois thèmes sont abordés la guerre la religion ainsi que la nature. PB. Dans cette analyse, nous verrons que la double dénonciation de la guerre et de la religion en contraste avec la nature fait de ce texte un poème de révolte. I- Une dénonciation de la guerre et de la religion. A- Une dénonciation de la guerre. La guerre est tout d’abord évoquée

suicider. Les jeunes amants sont les derniers rejetons de deux familles ennemies, dont les luttes remontent à la nuit des temps. La réception de cette pièce s'inscrit dans le contexte des guerres de religions particulièrement violentes en Angleterre à cette époque et bien sur on ne peut s'empêcher de voir dans la guerre fratricide un rappel de cela. Nous allons donc voir dans une première partie la lecture analytique du passage que nous organiserons dans un commentaire composé. Le texte se

faire le récit de ses actions au combat en Orient. b- Evocation des guerres passées : Champs lexical de la guerre avec « armes, rivales » etc. Evocation d’A. combattant. En effet, on remarque une valorisation de la guerre et de l’héroïsme d’A., le registre est donc épique. On évoque la fureur et la vertu de T. Antiochus ne semble pas avoir peur de la mort « v.215 » V.213 « Mille exploits » = hyperbole qui valorise la guerre. Valorisation des exploits de Titus avec l’énonciation v230/231 :

| |Idées principales et thèmes |Procédés d’écriture |Preuves textuelles |Explication de l’illustration | |Oppositions dénonçant la guerre |Caractéristiques |Nature : trou de verdure, herbes des haillons, |Oppositions entre le soldat et la nature : | | |

| |Idées principales et thèmes |Procédés d’écriture |Preuves textuelles |Explication de l’illustration | |Oppositions dénonçant la guerre |Caractéristiques |Nature : «troue de verdure» l.1, «montagne fière» |Oppositions entre le soldat et la nature : Cette | | |

retrouver son fils. I]Présentation des personnage -personnage Pridamant tourmenté par ce fils disparu : >exagération « brûle » champs lexical du désespoir « pleurer » « inquiètudes » cela lui pèse, utilisation de connecteur de temps « 10 ans » « toujours » « à jamais » >il agit de façon dur et veut faire respecter l'autorité du père  : champs lexical de la sévérité « traitements trop rudes » « roidis ma puissance » « punir » « bannir » Clindor exilé est recherché par son père  : >définie