Champs Lexicaux Les Chatiments

trahie de Dom Juan. Après avoir pris la résolution de se retirer au couvent, elle vient le trouver, non plus pour lui faire des reproches, mais pour tenter d’obtenir son repentir. Avec l’approche du dénouement, Dom Juan voit peu à peu les menaces de châtiment se préciser (qu’il soit terrestre ou divin). Il semble intéressant de s’interroger sur la stratégie employée par cette femme déjà retirée du monde et de ses passions. Nous étudierons d’abord les procédés de persuasion employés par Done Elvire, puis

l’interpelle par son patronyme « Don Juan ». ● Il ne condamne pas encore le héros, et lui offre une chance ultime de se racheter, d’obtenir la rédemption (l.1 à 3) → Rôle de l’hypothétique « s’il ne se repent pas ici » : Le temps lui est compté + Champ lexical d’une religion pleine de mansuétude : « Miséricorde, Ciel, repend » (l.2). Mais rôle de la restrictive → le repentir se doit d’être rapide, « ici », dans « un moment ». ● Il s’exprime au présent gnomique, car il donne une sentence (l.1 à 3)

Il franchit ici l’étape ultime du défit. C’est pourquoi le dénouement clôt la pièce à partir de la scène 4 en mettant en scène son châtiment devant le seul Sganarelle. Comment un dénouement de comédie peut-il clore un sujet aussi sérieux ? Dénouement comme fin de la pièce, mélange des genres. I- Dénouement comme fin de la pièce a) De l’avertissement au châtiment A la scène 4, Sga est scandalisé par la nouvelle attitude de son maître, hypocrite il l’affronte «  quel diable de style prenez

Les châtiments : 1851 : Napoléon Bonaparte se fait élire. Lux : texte de 1853 écrit par Hugo. Avant les Châtiments, Hugo écrit « Napoléon le petit ». Avec Les Châtiments (recueil poétique), il continue cette dénonciation de la tyrannie. Ce recueil devient une œuvre magistrale composée de 7 livres et de 2 grands poèmes : Nox (poème d’ouverture qui se réfère à la nuit du coup d’Etat) et Lux (avenir républicain). 7 livres car Hugo est très croyant et le 7 est un chiffre sacré et aussi il veut faire

la situation : antiphrase « la dame affligée » l.29; l.21, incohérence du personnage par connecteurs faussement logiques: accentue l'erreur de Memnon (argumentation ivresque), dégradation situation, cessitél, naïveté, regard moqueur Voltaire, champ lexical «aisé», « assurément », « si facile », « très aisé», « sans difficulté » et les négations comme « il n'y a qu'à », « rien n'est plus aisé», et « je n'aurai qu'à». (décalage affirmation répétée de facilité et échec de Memnon qui succombe très facilement

phrases simples, parataxe ; emploi du style direct. b) la distance du narrateur - la mise en scène d'animaux :un singe ; un tigre ; les bêtes. Le narrateur reste absent du récit : ce sont les autres personnages qui sont, seuls, mis en scène. - champs lexicaux humains et animaliers mêlés : "se vêtit", "roi", "brigand"..., mais "rugissements", "antre", "les bêtes"... c) un pastiche de La Fontaine - Référence numérique au livre III, fable 3 : "Le loup devenu berger". - Même trame générale ; même dénonciation

_Victor HUGO : Commentaire de Chanson, Châtiments (1853)_ Introduction : Enonciation : Pour Napoléon Ier : entrée en matière énigmatique v.2 (absence de précision pour montrer que tout le monde reconnaît le héros à ses actes ; cf. absence de numéro pour le qualifier v.9 : il n’existe qu’un seul Napoléon, selon Hugo) ; 9 occurrences de la 3° personne de majesté « il » ; anaphore au 5° vers des strophes 2, 3, 4 et 5. Pour Napoléon III : 2° personne du singulier « toi » v.7, 23 et 39

mesure Thésée ne projette pas ses propres défauts et son caractère volage sur son propre fils… ) B. Le souci du REGARD des autres : édification d’une gloire personnelle qui se voit compromise . Champ lexical du regard + analyse des occurrences : ombre et lumière C. Haine et fureur . champs lexicaux à relever (en général, ceci a été correctement fait) : perfidie, injure, abaissement du fils . rythmes et expressivité (injonctions, exclamations…) . mise en scène : comparaison entre le héros et

animaux malades de la Peste », La Fontaine raconte le rassemblement des animaux afin de trouver une solution au problème de la Peste. Axe 1 : La Peste Les premiers vers de la Fable mettent en place une situation tragique. On retrouve le champ lexical du mal (« terreur », « crime ») mis en valeur par une accumulation. La fable rend compte d’une certaine fatalité (« ils ne mourraient pas tous, mais tous étaient frappés ») qui touche tous les animaux (« mourante vie »: oxymore qui montre une agonie

que sa victime est lumineuse C. image du héros noble et courageux : registre tragique - Champ lexical de la valeur morale: « horreur du mépris », « braver », « l’honneur », « affermissant », « juste »,« la plus digne de tous les respects, de tous les hommages », « audace », « orgueil ». Julien s’affirme par son caractère héroïque et son sens de la noblesse d’âme. - Champ lexical du crime et du châtiment: « mort » (répété), « aucune grâce », « attenter », « crime (…)atroce (…) prémédité » « coupable »