Chapitre 10 Bts Ag

Achat machine Coût de prod. sans robotisation Coût de prod. sans robotisation Coût de prod. sans robotisation Coût de prod. sans robotisation Coût de prod. sans robotisation Vente de la machine Dépenses 200 000 200 000 200 000 200 000 200 000 250 000 10 000 Gain en % 20 % 25 % 25 % 20 % 20 % Flux net de trésorerie Gains € Flux net Exercice 2 : La société Norbert hésite entre deux placements qui exigent le même investissement de 90 000 € initial au début de l’année N. Les prévisions de flux de trésorerie

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Économie générale Thème 2 : l’économie mondiale BTS AG PME-PMI Chapitre 5 – Inégalités de développement dans le monde CHAPITRE 5 L’HÉTÉROGÉNÉITÉ DE L’ÉCONOMIE MONDIALE En 2009, la fortune des 3 hommes les plus riches de la planète (2 américains et 1 mexicain) représentent une fortune de plus de 100 milliards de $ soit le PIB des 20 pays le plus pauvres réunis. En 2005, en moyenne et en parité de pouvoir d’achat (PPA), un habitant du Luxembourg disposait d’un revenu légèrement supérieur à 80

s’est articulé autour des différentes parties que sont : ➢ PRESENTATION GENERALE DE LA CLINIQUE LE GRAND CENTRE DE YOPOUGON ➢ PROCEDURE DE REALISATION DES ANALYSES MEDICALES DU LABORATOIRE DE LA CLINIQUE Première Partie : CHAPITRE I : DESCRIPTION DE LA CLINIQUE LE GRAND CENTRE I/ PRESENTATION DE LA CLINIQUE Située dans le district d’Abidjan, dans la commune de Yopougon- ouest,à Niangon ,cité CIE face à l’école ACE ,

Mettre les diapos en format plein écran en cliquant sur 2. Faire défiler l’animation en cliquant sur les diapositives (attention : cliquer sur une image ou un lien ouvre la page web correspondante) Rémi BACHELET – Ecole Centrale de Lille août 10 Utilisation ou copie interdites sans citation 2 Objectifs du cours d’Analyse Factorielle des Correspondances Méthode développée notamment par Jean-Paul Benzécri (1970+) 1. Comprendre les fondements de l’Analyse Factorielle des Correspondances

POLY BTS DESIGN PRODUIT-ESPACE 1 SOMMAIRE 1. Calcul d’aires et volumes …………………………………………………...... 3 2. Fractions, puissances, racines carrées, équations …………………………....9 3. Droites dans le plan …………………………………………………...............23 4. Vecteurs dans le plan ………………………………………………........…...28 5. Relations dans le triangle – Pythagore – Thalès ………………………....….34 6. Fonctions polynômes et homographiques ……………….…………….....….42 7. Fonction logarithme et exponentielle …………………………………...……56 8

Cours de mathématiques BTS IRIS T. Cuesta 1 1. Thierry.Cuesta@ac-creteil.fr ii BTS IRIS Lycée Langevin-Wallon, académie de Créteil TABLE DES MATIÈRES iii Table des matières 1 Nombres complexes 1.1 L’ensemble C des nombres complexes . . . . . . . 1.1.1 Définition et règles de calcul dans C . . . . 1.1.2 La fonction arc tangente . . . . . . . . . . 1.2 Équations du second degré . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Équations de type z 2 = α . . . . . . . . . 1.2.2 Équations de

 DROIT BTS 1ère année Gabrielle VELMON SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : L’INDIVIDU AU TRAVAIL Chapitre 1: L’accès au salariat et la conclusion du contrat de travail le contrat de travail Chapitre 2 : la modification du contrat de travail et le transfert d’entreprise Chapitre 3 : la rupture du contrat de travail Chapitre 4 : la formation Chapitre 5 : la représentation des salariés Chapitre 6 : la négociation collective DEUXIEME

d’Administration (Article 26 des statuts)………………………..6 La Direction Exécutive (article 28 et 29 des statuts)……………………….6 Le Commissariat aux Comptes (Article 31 des statuts)……………………7 L’organigramme………………………………………………………………………….7 CHAPITRE 1 : LES DOCUMENTS ADMINISTRATIFS …………………9 CHAPITRE 2 : LA GESTION DES COURRIERS 2.1 Les courriers………………………………………………………………………………12 2.1.1 Les courriers « arrivée »…………………………………………………………….12 2.1.2 Les courriers « départ »…………………………………………………………….12 2.2 Signature des correspondances

...........................................232 8. Assiste-t-on à une transformation du capitalisme ? ...............................................240 9. Les incidences économiques du vieillissement démographique ............................246 10. Faut-il construire un nouveau système monétaire international ? ........................260 11. Services publics et concurrence ...........................................................................275 12. La réduction du temps de travail est-elle