Chapitre 10 Tous Les Matins Du Monde

la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 10 11 LE PETIT PRINCE Aviateur et écrivain français, Antoine de Saint-Exupéry est né en reconnaissance pour les forces alliées. Pionnier de l’aviation postale, 1900 à Lyon et est mort en 1944 au large de la

5 Chapitre 1 : Description de la S.B.G.S : 6 1. La naissance de la S.B.GS. : ……………………………………………………………...6 2. L’évolution de la S.B.G.S.:………………………………………………………………..6-7 3. Fiche technique :…………………………………………………………………………..8 4. Structure organisationnelle :……………………………………………………………...9 Chapitre 2 : LES DIFFERENTS SERVICES DE LA SBGS : 10 1. Service

yeux étaient trop faibles pour la contempler dans son éclat… » Ces quelques paroles me rappellent un passage de la Bible, ou plus exactement deux, puisqu’il s’agit des derniers versets du chapitre 40 de l’Exode et des premiers versets du 1er chapitre du Lévitique… À partir du verset 16 du chapitre 40 du Livre de l’Exode, nous suivons les ultimes préparatifs du Sanctuaire construit au pied du Mont Sinaï : v 16 « Moïse fit tout ce que l'Éternel lui avait ordonné ; il fit ainsi. v 17 Le premier

Séquence 1 – Extrait 1 – L’habit fait-il le moine ? Stendhal Le Rouge et le Noir 1830 – Livre I Chapitres XVIII Julien fut étonné et encore plus fâché qu’elle lui fît un mystère de ce qui l’agitait. Je l’avais prévu, se disait-il avec amertume, son amour s’éclipse devant le bonheur de recevoir un roi dans sa maison. Tout ce tapage l’éblouit. Elle m’aimera de nouveau quand les idées de sa caste ne lui troubleront plus la cervelle.Chose

è1- est approximative : « ………………. » ; è2- nous ramène au temps de l’histoire/ de la jeunesse ; è3- est probablement antérieure au triple événement qui a servi d’argument, d’élément modificateur/ déclencheur à l’intrigue dans les 3ers chapitres : 2- Ironie et réalisme de Sylvie, roman d’apprentissage Le caractère rétrospectif du récit est sensible dans l’ironie, qui mine le récit et le remet en perspective, grâce à un recul critique qui instaure une discordance

LA COUR Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Chapitre 9 Chapitre 10 Chapitre 11 Chapitre 12 Chapitre 13 Chapitre 14 Chapitre 15 Chapitre 16 DEUXIÈME PARTIE. PHILIPPE OU LA GUERRE EN DENTELLES Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Chapitre 9 Chapitre 10 Chapitre 11 file:///E|/Angelique/ang_t03_01.html (1 из 377) [01.11.2008 0:10:14] Anne et Serge Golon. Angélique et le Roy Chapitre 12 TROISIÈME

amours adolescentes, mythe du bal…etc) permettent un travail très riche et sans difficulté majeure pour une classe de BEP. L’expérience montre que si les filles apparaissent d’emblée plus réceptives, les garçons accrochent assez bien après le premier chapitre. Le livre n’est disponible que dans une édition chère (6 ou 7 €). Il a donc été acheté par le CDI du lycée et prêté aux élèves (formule ancienne et discutable, certes…) La séquence peut se dérouler en quatre phases : Contextualisation et sensibilisation

personnage de roman Problématique : Comment se construit le personnage d’un roman ? Séance 1 : Le portrait de l’héroïne Lecture en classe du chapitre 1 de Un Cœur simple, de G.Flaubert Questions de compréhension A – Le cadre du récit 1. Où et quand se passe l’action ? Quels sont les personnages présents ? 2. Délimitez trois parties dans ce chapitre et donnez leur un titre. B – Les descriptions 1. Relevez les éléments descriptifs qui caractérisent la maison de Mme Aubain. Qu’en concluez-vous 

force de vaincre le lion et l'ours, qu'il a renoncé à l'armure du roi Saül, ne comptant que sur Dieu. C'est armé d'une simple fronde et de cinq petits cailloux, et proclamant que ce combat était celui du Seigneur, qu'il a vaincu Goliath. De par le monde, des géants spirituels provoquent le peuple de Dieu et le défient. Ils tiennent captifs de nombreuses nations sous leur emprise ténébreuse. Où sont les jeunes "David" qui, revêtus de la force divine, iront les anéantir et voir le royaume le Dieu s'établir

Lecture Séance 3 : O.L. Séance 4 : Ecriture Séance 5 : O.L. Séance 6 : Lecture Séance 7 : O.L. Séance 8 : Lecture / histoire La mise en place de Chapitre 1 et document l’action dans le photocopié. premier chapitre d’un roman policier 1-Caractéristiques et dynamique d’un début de roman policier 2-Un roman historique Contrôle de lecture 1 : chapitres 1 et 2 : p.7 à 44 Questionnaire et texte à trous à compléter. Les verbes de parole* Document tiré de la Classement des verbes de séquence consacrée