Chapitre 11 Une Si Longue Lettre

REDACTION DE BIBLIOGRAPHIE Les normes et les usages Hanka HENSENS IRD Montpellier Centre de Documentation Novembre 2004 Hensens, H. Rédaction de bibliographie : les normes et les usages, Montpellier : IRD, 2004/11 2 AVERTISSEMENT Ce manuel de bibliographie a été rédigé d’après la norme Z 44-005 de décembre 1987, Documentation : Références bibliographiques : Contenu, forme et structure (ISO 690), et son extension Z 44-005-2 (ISO 690-2) de février 1998 pour les documents électroniques

Première partie Chapitre 1 : Présentation de Charles Bovary (p.54 à 68) Un nouveau d'une quinzaine d'années entre au Collège de Rouen dans la classe de 5e. Tout en lui, son maintien comme sa mise, est ridicule (cf. la description de l’habit de Charles, de son visage). Ce nouveau, Charles Bovary, est un " gars de la campagne ". Il arrive d'un village aux confins du pays de Caux et de la Normandie où ses parents se sont retirés. Son père est un incapable qui n'a su qu'accumuler les échecs. Sa

a toutefois omis de raconter certains évènements clés de sa vie. D’ailleurs, c’est la raison pour laquelle j’ai choisi de traiter du sujet suivant : Pourquoi, au chapitre V de ses Mémoires, Philippe Aubert de Gaspé s’attache-t-il à vouloir réhabiliter M. de Repentigny? Ainsi, je montrerai comment l’auteur a voulu, à travers ce chapitre, redorer la noblesse canadienne et rétablir sa propre réputation qui avait été entachée par son emprisonnement plusieurs années auparavant. Redorer la noblesse canadienne

Chapitre 10 A ces mots, Emma prit peur d'être découverte. Et un matin, sur la route du retour de chez Rodolphe, elle rencontra M. Binet. Elle fut effrayée et comprit qu'il pouvait avoir découvert sa liaison. Ainsi, les rendez-vous avec Rodolphe se prirent le soir, au fond du jardin, quand il faisait bon. Cependant, au fur et à mesure, leur relation s'effilochait et Rodolphe se lassait d'Emma et ne s'en cachait pas. Lorsqu'elle reçut la lettre annuelle qui accompagnait la dinde de son père, Emma

fait de son format, mais aussi du manque d'incarnation de ses personnages et de sa chute surprenante, on peut considérer le court roman Seta (Soie) comme une longue nouvelle qui s'apparente, comme toutes les fictions d'Alessandro Baricco, à un genre musical particulier. C'est une sorte de chanson avec des couplets, un refrain et une coda, une cantilène (1) dont la partition semble destinée à provoquer chez le lecteur/auditeur des sensations, elles-mêmes renforcées par le climat onirique dans lequel

Le bagnard de l’Opéra, Alexandre Dumas Chapitre 1 : Le forçat - Description de la situation et de l’environnement d’Alexandre Dumas : ▪ Mai 1835 ▪ Réside dans une bastide à Toulon, près du fort Lamalgue, près de la mer ▪ Y est venu pour travailler mais la beauté du Midi le mène à la contemplation plutôt qu’à l’écriture du drame Capitaine Paul. A. D. vit dans ses rêves ‼ Description d’une tempête - A.D. décide finalement de s’adonner

SOMMAIRE L’AUTEUR 3 LE ROMAN 4 RESUME 4 LES PERSONNAGES 4 TITRE 6 RESUME CHAPITRE PAR CHAPITRE 6 LIEUX 12 CONTEXTE HISTORIQUE 14 UN ROMAN ANCRE DANS LE REEL, MAIS PAS AUTOBIOGRAPHIQUE 16 THEMES 17 L’ENFANCE 17 L’IDENTITE 17 LA VIOLENCE 18 LE STYLE ET L’ECRITURE 18 ACTIVITES PEDAGOGIQUES 21 - AVANT LA LECTURE 21 - LECTURE ET PRISE DE PAROLE 21 - ECRITURE : 22 LA LETTRE 22 LE SOUVENIR D’ENFANCE 22 LA FICTION 23 REECRIRE 23 - THEATRE 24 - ARTS PLASTIQUES

SOMMAIRE L’AUTEUR 3 LE ROMAN 4 RESUME 4 LES PERSONNAGES 4 TITRE 6 RESUME CHAPITRE PAR CHAPITRE 6 LIEUX 12 CONTEXTE HISTORIQUE 14 UN ROMAN ANCRE DANS LE REEL, MAIS PAS AUTOBIOGRAPHIQUE 16 THEMES 17 L’ENFANCE 17 L’IDENTITE 17 LA VIOLENCE 18 LE STYLE ET L’ECRITURE 18 ACTIVITES PEDAGOGIQUES 21 - AVANT LA LECTURE 21 - LECTURE ET PRISE DE PAROLE 21 - ECRITURE : 22 LA LETTRE 22 LE SOUVENIR D’ENFANCE 22 LA FICTION 23 REECRIRE 23 - THEATRE 24 - ARTS PLASTIQUES

D evoirs E 1à3 Devoirs – FR20-11 315 D evoir 1 Attention Important à envoyer à la correction Collez l’étiquette codée FR20 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code FR20 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Objectifs

dans les salles de bains, on s'enfonce dans les pupitres, on se cache sous les draps. On risque pour lire, elle a dit que c'est dans cette insurrection qu'on lit, qu'elle ne leur demanderait jamais de le faire. La route était longue, et les enfants s'étonnaient d'avoir une maman si désobéissante. Le lendemain, elle s'est assise sur la moquette de leur chambre et a entamé la lecture d'un roman qu'ils devaient lire et résumer pour l'école. Elle a commencé à lire à haute voix, comme pour elle-même. Sans