Chapitre 6 Droit Bts Am

individualisées, etc.). Elle gère les effectifs, les qualifications et les compétences à court, moyen et long termes. Ses orientations stratégiques se déclinent, sur le plan opérationnel, en processus de gestion du personnel, dans le cadre réglementaire du droit du travail et de la protection des données personnelles. La gestion administrative des RH assure la collecte, la mémorisation, le traitement et la diffusion des informations relatives aux salariés, dans tous les processus de leur gestion, de leur recrutement

individualisées, etc.). Elle gère les effectifs, les qualifications et les compétences à court, moyen et long termes. Ses orientations stratégiques se déclinent, sur le plan opérationnel, en processus de gestion du personnel, dans le cadre réglementaire du droit du travail et de la protection des données personnelles. La gestion administrative des RH assure la collecte, la mémorisation, le traitement et la diffusion des informations relatives aux salariés, dans tous les processus de leur gestion, de leur recrutement

la collaboration (recueillir des consignes ou rendre compte au manager) lui permet d’acquérir et de développer : – des compétences techniques ; – les comportements professionnels adaptés aux contextes de sa collaboration avec le manager. Sommaire CHAPITRE 1 La dimension managériale de la collaboration .......................................................................... 9 Situation 1. Repérer le contexte de la collaboration avec le manager ..................................................

RAPPORT DE STAGE BTS Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique République de Côte d’Ivoire Union-Discipline-travail Brevet de technicien Supérieur (BTS) Option : Finances et comptabilité THEME : PRESENTATION ET COMPTABILISATION DES PAIEMENTS DES PRESTATIONS SOCIALES : cas de la caisse nationale de prévoyance sociale (CNPS) agence du plateau Impétrant : Maître de stage : MAHI Dihenon Jean Axel Wilfried N’GBE Aubine Epouse KOFFI MAHI DIHENON JEAN AXEL WILFRIED

Cours de mathématiques BTS IRIS T. Cuesta 1 1. Thierry.Cuesta@ac-creteil.fr ii BTS IRIS Lycée Langevin-Wallon, académie de Créteil TABLE DES MATIÈRES iii Table des matières 1 Nombres complexes 1.1 L’ensemble C des nombres complexes . . . . . . . 1.1.1 Définition et règles de calcul dans C . . . . 1.1.2 La fonction arc tangente . . . . . . . . . . 1.2 Équations du second degré . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Équations de type z 2 = α . . . . . . . . . 1.2.2 Équations de

F4 : Chapitre 1 : positionner son travail d’assistant. Ex 1p 7 1- Tout stagiaire à son arrivée dans une entreprise doit comprendre l’organisation de l’entreprise et son mode de fonctionnement et repérer également les missions de chacun ainsi que leur positionnement. 2- Le stagiaire pourrait faire en sorte d’obtenir plus d’information sur le manager auprès du personnel de l’entreprise ou de sa tutrice qui peuvent lui transmettre des guides, des coordonnées internes, ou encore le magazine interne

POLY BTS DESIGN PRODUIT-ESPACE 1 SOMMAIRE 1. Calcul d’aires et volumes …………………………………………………...... 3 2. Fractions, puissances, racines carrées, équations …………………………....9 3. Droites dans le plan …………………………………………………...............23 4. Vecteurs dans le plan ………………………………………………........…...28 5. Relations dans le triangle – Pythagore – Thalès ………………………....….34 6. Fonctions polynômes et homographiques ……………….…………….....….42 7. Fonction logarithme et exponentielle …………………………………...……56 8

DE GESTION - en deux tomes, par J-C. Oulé BTS Hôtellerie-Restauration 1ère année. Divisé en 4 ouvrages : le manuel, le corrigé du manuel, les TP, le corrigé des TP (parution 2000 ; mise à jour 2006) BTS Hôtellerie-Restauration 2ème année. Divisé en 4 ouvrages : le manuel, le corrigé du manuel, les TP, le corrigé des TP (parution 2002) - ÉCONOMIE ET DROIT - Bac Techno Hôtellerie Snd, par R. Graglia et J-L. Cordon (parution 1994) - ÉCONOMIE D’ENTREPRISE - BTS Hôtellerie-Restauration 1ère et 2ème année

Devoirs obligatoires à envoyer à l'Institut de Grenoble à faire après l'étude du chapitre ou de la série Devoir 1 ➢ Numéro 1 Devoir 2 ➢ Numéro 3 Devoir 3 ➢ Numéro 6 Devoir 4 ➢ Numéro 7 Devoir 5 ➢ Numéro 9 Devoir 6 ➢ Numéro 10 La notice individuelle ci-après accompagne vos devoirs. Elle est très importante. Pourquoi faut-il la remplir ? C'est à partir de votre cursus scolaire ou de vos expériences professionnelles que le correcteur va pouvoir vous aider à progresser

Chapitre 20 Animer un travail collaboratif dans le cadre d’un projet Transversalité Ce chapitre est un prolongement du chapitre 15, p. 211, « Analyser le fonctionnement des groupes de travail », et du chapitre 19, p. 261, « Animer le travail d’une équipe ». On se situe plus particulièrement dans le contexte d’un groupe projet. Il donne l’occasion d’insister sur les compétences liées aux comportements et attitudes professionnels à développer chez les étudiant(e)s. La mise en œuvre et