Chaplin Dictateur Discours

sixième, cinquième ou quatrième) III – Corpus indicatif : Voici un corpus indicatif, et non exhaustif, d'œuvres d'art en rapport avec le programme de 3ème. Pour chacune sont précisées les thématiques, catégories et disciplines concernées.  Chaplin, Le dictateur, film de 1940. - thématique : « Arts, Etats et pouvoir » - catégorie “arts du visuel”, “art du son” - disciplines concernées: arts plastiques, éd. musicale, histoire-géo, français, anglais.  Picasso, Guernica, peinture de 1937. - thématiques

l’insulte est aussi destinée au lecteur de la part de l’écrivain pour mettre fin au débat. Celui qui lit est rabaissé et se sent alors concerné. Il se laisse ainsi plus facilement persuader par l’auteur. De même, le pamphlet Discours de la servitude volontaire de la Boetie est un discours très violent dans ses idées, contre la monarchie et l’aristocratie, ce qui s’oppose totalement aux idées de l’époque du 16ème siècle. Nous pouvons donner comme autre exemple un extrait de la lettre de Diderot à Sophie

propagande s’empresse de combler. Mais la propagande se détache par cette volonté de façonner la connaissance et de déshumaniser l’ennemi pour susciter la haine contre un certain groupe. La propagande qui existait déjà à l’antiquité sous la forme de discours ou de mythes, n’apparait vraiment qu’au 20° siècle. Notamment à cause de l’apparition de médias en masse, de guerres mondiales où il a fallu manipuler la population. La propagande peut être classé: _ par ses moyens utilisé

sur le réseau de la BBC La mobilisation des médias Ce discours est prononcé par le général de Gaulle à la suite du discours de Pétain demandant l'armistice. De Gaule répond en prononçant un discours depuis Londres sur la BBC et appelle les français à le rejoindre pour continuer la lutte contre l'ennemie. C'est un appel à la résistance. De Gaulle veut recruter des résistants, dans le but de continuer les combats. Ce discours est un acte fondateur de la France Libre : "Quoi qu'il arrive, la

avec la didascalie la secoue soudain, hors de lui. Il ne parvient plus à se maîtriser face à Antigone, prononce des jurons ( « bon Dieu », ligne 24) et la traite de « petite idiote » (ligne 25). Antigone souligne ce manque de majesté car dans son discours Créon n’est pas un roi, mais simplement « un homme qui a peur » qu’elle juge « laid » de surcroît. (ligne 6) 3) Une fonction ingrate et un pouvoir solitaire De son côté, Créon essaie de combattre cette vision négative du roi en lui opposant sa

celui-ci comme étant l’unique solution pour protéger les allemands.   Film de propagande allemand en noir et blanc de Leni Riefenstahl, réalisé en 1935.Le film ne contient aucune narration explicative, les images parlent d'elles-mêmes en plus des discours filmés. Riefenstahl utilise le langage cinématographique pour glorifier et mythifier le sujet : contre-plongées héroïques et très grands plans lors de parades. La séquence d'ouverture fait d'Hitler un Dieu descendu des cieux pour sauver le peuple

JC -Rabelais, Gargantua, p 381-383 « le discours que Gargantua adressa aux vaincus » - La Fontaine, « Les vautours et les pigeons » Fables VII, 8 (1678) -Voltaire « Article Guerre », Dictionnaire philosophique, 1764 - De Kaboul à Calais, Mohammadi Wali, 2009, p 59 - Hobbes, Le Léviathan, I, chapitre XIII, 1651 Histoire des arts : Représentation de la guerre : -Guernica, Picasso, Le Visage de la guerre, Dali - Extraits de Le Dictateur, Chaplin, 1940, La Reine Margot, Patrice Chereau, 1994

dans un contexte moins littéraire d'Hynkel dans le Dictateur (1940) interprété par Charlie Chaplin qui parle de manière agressive, avec un ton repoussant et se comporte comme un enfant quand il n'obtient pas ce qu'il veut. Ce film nous permet justement de se rendre compte que les caractéristiques de comportements prennent le dessus sur les attraits physiques que j'évoquais précédemment, en effet, le barbier juif également interprété par Chaplin nous montre que même avec un physique moyen mais un

_Weltausstellung,_Deutsches_Haus.jpgMonument russe / L’ouvrier et la kolkhozienne (V. Moukhine) :http://www.expositions-universelles.fr/1937-exposition-internationale-urss.html | | | FILMS | Charlie CHAPLIN,Le dictateur, Présenter l’œuvre et en étudier un extrait : images + musique * Discours final * Mappemonde * La scène du barbierConflit : Seconde Guerre Mondiale | | Stanley KUBRICK,Les sentiers de la gloire / Paths of Glory1957Film en noir et blanc de 88 mnPrésenter l’œuvre et analyser

N'essaie surtout pas d'apprendre ton texte par cœur. L'auditoire va s'en apercevoir et tu risques d'avoir un trou de mémoire le jour de l'exposé. Entraînement à l'oral : Ton discours a été préparé sur des fiches, page netvibes, Exerce-toi à parler plus fort que le ton normal de conversation. Enregistre ensuite ton discours sur un magnétophone afin d'adopter un style plus détendu et plus naturel, d'abord sans t'occuper du minutage. Imagine-toi devant un public et regarde devant toi en balayant les