Chaque Paragraphe Affirme

nucléaire (Maxime Duparc) Paragraphe 1 : L’énergie nucléaire A) L’histoire du nucléaire B) Fonctionnement d’une centrale nucléaire C) L’énergie nucléaire dans le monde Paragraphe 2 : Les avantages et inconvénients du nucléaire A) Avantages B) Inconvénients Paragraphe 3 : Solutions envisagées par Greenpeace Paragraphe 4 : Les actions menées par Greenpeace. Deuxième partie : Climat (Thomas Brullé) Paragraphe 1 : Le climat selon Greenpeace Paragraphe 2 : Solutions envisagées Troisième

catholique. Deux autres lois règlent le domaine et le statut de la couronne. Pour ce dernier on parle de la continuité et de l’indisponibilité de la couronne. Dès qu’un roi décède, le successeur est roi, il n’y a pas d’interrègne. L’indisponibilité affirme que le roi n’intervient pas sur sa succession, il n’est que gardien de la couronne et de la souveraineté. Cette règle débouche sur la loi fondamentale d’inaliénabilité du domaine royal. Cela signifie que le roi n’est pas maître de tout ce qui forme

bâillonnée. II. La nature restaurée L'anaphore du petit matin implique la métaphore de la longue nuit de la colonisation présentée comme le règne de l'empire du mal. Dans le premier paragraphe, le poète amorce la dénonciation des plaies physiques et morales de son peuple ; ce thème est repris dans le second paragraphe qui lui est entièrement consacré. Face à cette catastrophe, le silence est d'autant plus répréhensible qu'il aggrave le mal, la maladie dont ils sont symboliquement atteints et surtout

alors il faut se concentrer sur le texte pour commencer à l’expliquer pour soi-même au brouillon. La première chose, pour éviter d’avoir face à soi un bloc de texte indifférencié, me paraît être de marquer un trait à la fin de chaque phrase, pour les séparer, chaque phrase étant une unité de sens qu’il faudra expliquer. On peut ensuite entourer les connecteurs logiques : donc, mais, c’est pourquoi, dès lors, ou bien… ou bien, si… alors, etc. (mis en rouge). Cela permet de rendre visible l’articulation

Eluard au rêve se traduit par la place accordée à la description de ces propres rêves : 8 paragraphes leur sont consacrés. Les deux premiers paragraphes constituent une présentation que le poète fait de lui-même, dans une vocation à la fois amoureuse et poétique, tandis que  le dernier réaffirme sa vocation amoureuse, totalement inspirée par la femme qu’il voit dans ses rêves. Dans le début du texte, Eluard affirme le lien qui l’unit au rêve, en opposant lumière et obscurité : « en vérité, la lumière

lois. Le chapitre 5 étant le passage le plus célèbre de l’œuvre puisqu'il dénonce l'esclavage. Le premier paragraphe de l'extrait sert à introduire le thèse de l'auteur : dénoncer l'esclavage des noirs. La découpe en plusieurs petit paragraphes à pour but de présenter plusieurs arguments. En effet, le texte contenant 10 paragraphes, on peut dénombrer 9 arguments (le premier paragraphe servant à introduire ces derniers). Montesquieu tient alors un réquisitoire en forme de plaidoyer. Réquisitoire

affirmation On vous demande de débattre d’une affirmation. Il faut donc l’examiner à la lumière d’éléments contradictoires. Vous devez alors vous demander : cette affirmation est-elle toujours vérifiée ? Quelles sont les conditions de sa réalisation ? Chaque idée doit alors analysée et étayée : avec des mécanismes, avec des faits suffisamment généraux et des connaissances. Dans quelle mesure… Peut-on dire que… Faut-il… Vous vous demanderez si… Vous vous interrogerez sur… Analyse : expliquer

débattre d’une affirmation. Il faut donc l’examiner à la lumière d’éléments contradictoires. Vous Peut-on dire que… devez alors vous demander : cette affirmation est-elle toujours vérifiée ? Quelles sont les conditions de sa réalisation ? Faut-il… Chaque idée doit alors analysée et étayée : avec des mécanismes, avec des faits suffisamment généraux et des Vous vous demanderez si… connaissances. Vous vous interrogerez sur… Analyse : expliquer des liens entre des phénomènes Comment… On ne

l'oeuvre étudiée): repérez les expressions, les phrases qui sont des pistes de réflexion et peuvent servir de citation. Construire le plan. 1. Dans le cas d'un sujet didactique (ou critique) comme ici, deux possibilités: Un plan en 2 parties : chaque partie représente un point de vue différent et développe des arguments et des exemples. On commence en général par soutenir le point de vue du sujet pour ensuite en montrer les limites. I/ La lecture suffit à apprécier une pièce de théâtre. II/

tout l'auteur qui signe l'extrait, vous pouvez réussir une explication brillante. Partie positive de la consigne (deuxième phrase : ce qu'on vous demande de faire) : votre copie doit "rendre compte du problème" dont il est question dans l'extrait. Chaque extrait proposé au baccalauréat présente un problème, et un seul : c'est ce problème dont il faut montrer les tenants et les aboutissants. Au cas où vous l'auriez déjà oublié, déterminer le problème doit être pour vous la priorité des priorités Précision