Choix Rationnel

16 Partie D. Etude du moteur GOOGLE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1. Le choix de Google. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2. Recherche et présentation des résultats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 3. Conseils pour le choix des mots-clés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 A. Annuaires ou Moteurs ?. . . .

Problème Qualité de la rédaction et présentation 12 points 12 points 12 points 4 points MÉTROPOLE - LA RÉUNION - MAYOTTE Code : DNB - MSC2007-06N 1/5 ACTIVITÉS NUMÉRIQUES (12 points) Exercice 1 Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n'est demandée. Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées, une seule est exacte. Pour chacune des cinq questions, indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse exacte 1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2. Ouverture d'un message reçu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Questionnaire à choix multiples 1. Evaluation formative. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Exercice d'appariement 1. Exercice de classement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Exercice d'appariement 2. Exercice de Classement. . . . . . . . . .

d’un chef d’entreprise anglo-saxon. 3 Descriptif des épreuves EPREUVE DE LOGIQUE ET DE RAISONNEMENT “TAGE 2” (Test d’Aptitude aux études supérieures de Gestion) L’épreuve est composée de trois parties, présentées sous forme de questionnaire à choix multiple et visé à appréhender : 1ère partie : les capacités de mémorisation du candidat. 2ème partie : sa capacité à résoudre des problèmes mathématiques et calculatoires. 3ème partie : sa capacité de raisonnement. ANGLAIS Cette épreuve se déroule

Questionnaire accompagnant la lecture individuelle | | I. Tableau analytique des 19 lettres qui constituent Inconnu à cette adresse (d’après celui conçu par Monsieur Bernard Busser, Inspecteur Pédagogique de Lettres d’Aix) Au fur et à mesure de votre lecture, remplissez les cases vides de ce tableau. Il vous aidera à avoir une vision d’ensemble de l’œuvre. |N° |Date

Français 3ème Période III Questionnaire de lecture : La Vague. (Sans le livre). Toutes les réponses doivent être rédigées. Vous veillerez à la correction de l’expression et de l’orthographe. 1. Barrez la ou les mauvaise(s) réponse(s) : l'auteur de La Vague est Todd Strasser. (0,5 pt) 2. Barrez la ou les mauvaise(s) réponse(s) : Qu'est-ce que le Grapevine ? le journal du lycée Gordon ? (0,5 pt) 3. Qui est Christy ? Quel est précisément son métier ? (1 pt) 4. Que fait Robert

Avantages : - ces questionnaires paraissent très utiles lorsqu'il s'agit de recueillir des informations dans un cadre défini par des conventions précises telles que l'état civil, l'habitat, la catégorie socioprofessionnelle. - les questionnaires à choix multiples sont largement utilisés dans les recherches et les investigations concernant la personnalité. Inconvénients : - Seules les cases extrêmes sont définies de manières explicite. - sont généralement traitées a l'aide de méthodes statistiques

: Exercice 4 : Exercice 5 : Exercice 6 : Exercice 7 : 5 points 4 points 6 points 6 points 4 points 7 points 4 points Maîtrise de la langue : 4 points Page 1 sur 5 15DNBGENMATING21 Exercice 1 (5 points) Cet exercice est un QCM (questionnaire à choix multiples). Pour chaque ligne du tableau, une seule affirmation est juste. Sur votre copie, indiquer le numéro de la question et recopier l’affirmation juste. On ne demande pas de justifier. Questions La forme développée de ( x − 1) 2 est : Une solution

Pour ses calculs, il utilise un tableur dont un extrait figure dans l’annexe 1 à rendre avec la copie. Le format des cellules a été choisi pour que tous les nombres soient arrondis à l’unité. Les questions suivantes constituent un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, trois réponses sont proposées, une seule réponse est correcte. Pour chaque question, indiquer le numéro de la question et recopier sur la copie la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Chaque réponse

Juin 2010 Série ST2S Page 1 sur 4 Sciences et technologies de la santé et du social Exercice 1 : QCM (5points) Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, trois propositions sont données, une seule est exacte. Le candidat indiquera sur la copie le numéro de la question suivi de la proposition qu'il juge exacte. Une réponse exacte rapporte un point. Une réponse