Choix Stratégique Guy Dauphin Environnement

Gestion des Ressources Humaines vneveu@yahoo.fr A Paris 1, il y a 4 M2: - IAE - Jean Emmanuel Ray - Mme Blin - AGE (Laurence LIZE) Paris 2: CIFFOP Paris 5: Descartes. Paris 9: dauphine. Paris 10: Nanterre Paris 12: Créteil, Marne-la-vallée, Versailles, CELSA IAE: Aix, Yvelines, ou Bordeaux. ►Bibliographie: - Loïc CADIN, Francis GUERIN, et F PIGEYRE « PRATIQUES ET ELEMENTS DE THEORIES» chez DUNOD - Peretti - Presse RH «Liaisons sociales Magazine»

L’Approche Systémique • Les Théoriciens • Le Paradigme systémique • Glossaire • Les thérapies systémiques familiales : - Systémique - Structurale - Stratégique - Narrative • Différentes techniques Alain Bochud, octobre 2006 1. Les Théoriciens Gregory Bateson Gregory Bateson

GUIDE MÉTHODOLOGIQUE: Restructuration, mise à niveau et compétitivité industrielle ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR LE DÉVELOPPEMENT INDUSTRIEL économie environnement emploi GUIDE MÉTHODOLOGIQUE: Restructuration, mise à niveau et compétitivité industrielle ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR LE DÉVELOPPEMENT INDUSTRIEL Vienne, 2002 Ce document a été rédigé par M. Mohamed Lamine Dhaoui*, administrateur hors classe du développement industriel à l’ONUDI, Service de la promotion

la Villette 09H15-11H00 TABLE RONDE 1 Les établissements d’enseignement supérieur et de recherche : acteurs du changement à l’ère du numérique Intervention de Monsieur Jean Marc MONTEIL, Directeur de l’Enseignement supérieur, MENESR  Environnements numériques, pratiques d’enseignement et égalité des chances  Présidence de séance : Bertrand FORTIN, Président de l’Université de Rennes 1 Les stratégies des établissements d’enseignement supérieur : CPU, CGE, CDEFI, CDIUFM Modérateur

UNIVERSITE PARIS DAUPHINE ________________________________________ MBA MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES 2004 – 2005 ________________________________________ MEMOIRE LES DEFIS DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES FACE AUX MUTATIONS DES ENTREPRISES A L’INTERNATIONAL Comment identifier, attirer et fidéliser les talents ? Florence FRIEDMAN, Patricia HART, Isabelle VERRIER SOMMAIRE INTRODUCTION CHAPITRE I – MODELES DE STRATEGIES INTERNATIONALES ET INTERNATIONALISATION DE LA GESTION

Année 2007/2008 TRONC COMMUN OBLIGATOIRE Enseignement obligatoire (tronc commun ) : 3 U.E. 1 - U.E. 222U10 : Management stratégique 2 - U.E. 222U12 : Langue (faire un choix parmi les options suivantes ; pour l’anglais celui-ci sera validé en fonction des notes obtenues en L3) 222U12A 222U12B 222U12C 222U12D 222U12E 222U12F Anglais : argumentation contemporaine Anglais : communication orale professionnelle Anglais : Business English Certificate (B.E.C.) Anglais – Graduate Management Admission Test

31 Octobre 2011 Page 1 Remerciements Nous adressons nos remerciements à toutes les personnes sans lesquelles notre travail n’aurait pas pu aboutir et en particulier à : Fabien BLANCHOT, qui a tout d’abord validé notre candidature au MBA RH de Dauphine, nous permettant ainsi de nous enrichir grâce à ce parcours de formation. Il nous a également accompagnées dans la réalisation ce mémoire d’expertise, en nous guidant de ses précieux conseils. Christiane ISSERTE et Brigitte DE TARLE, toujours disponibles

MEMOIRE DE FIN D’ETUDES Comment attirer les travailleurs hautement qualifiés ? Environnement, enjeux et bonnes pratiques. Application au cas des pôles de compétitivité en France. Par Johanne SOLANET Groupe HEC MAJEUR CEMS ANNEE SCOLAIRE 2006-2007 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier très sincèrement Mr Michael Segalla, mon tuteur de mémoire pour son soutien tant au niveau de la recherche que de la méthodologie, le temps qu’il m’a consacré

caractéristiques « démographiques »............................................................................ 45 Sa composition..................................................................................................................... 46 Son environnement technologique ....................................................................................... 47 Son fonctionnement.............................................................................................................. 47 LES

nouveau souffle grâce au renforcement du rôle de ses acteurs - au 1er rang desquels le Parlement - à la territorialisation de ses enjeux et au contexte de la réforme de l’État. Mais si l’entrée en vigueur de la LOLF et de la RGPP lui a offert un environnement favorable, on est encore loin, à l’heure où la MAP se met en place, d’une démarche cohérente et continue d’évaluation articulée avec le processus de modernisation. C’est d’autant plus regrettable que l’évaluation des politiques publiques répond