Circuit économique

situation d’enseignement en sciences physiques sera présentée. SITUATION D’APPRENTISSAGE J’ai choisi de présenter une séance de travaux pratiques effectuée en classe de cinquième cette année dans le cadre du chapitre intitulé « le circuit électrique », transposable en classe de C.A.P. électricité (on a le même intitulé de chapitre en classe de C.A.P. électricité, et un contenu très similaire en ce qui concerne les notions à acquérir, ce que j’ai pu vérifier dans les B.O. ( B.O. n°8

physique : elle ne peut être ni créée, ni disparaître. Unités : 1.1.3. La tension électrique En chaque point X d’un circuit électrique dans lequel circule un courant, on peut associer une grandeur réelle, le potentiel (noté VX ), dé…ni à une constante additive près (la même constante pour tout le circuit). On appelle tension UAB entre deux point A et B d’un circuit, la di¤érence de potentiel entre ces deux points : UAB = VA ¡ VB Cette di¤érence de potentiel est représentée par une ‡èche sur

La Somme (juillet-nov.1916), une bataille d’une guerre totale I - Découvrir le site de l’Historial de Péronne : http://www.historial.org/ 1. D’après la page d’accueil du site, en quoi consiste l’Historial de Péronne ? Quelles sont ses différentes activités ? 2. En vous aidant de l’onglet « Service Presse », recherchez pourquoi l’Historial de Péronne a choisi de s’implanter dans la Somme ? http://www.historial.org/Service-presse/Musee-et-champs-de-bataille 3. Sur le cadre Musée/Collection

TECHNOLOGIE Projet AMPLI MP3 Découverte du projet Activité N° 01B Cette activité a pour objectif de vous faire découvrir les composants et schéma électroniques des enceintes MP3 que vous devez concevoir. Travail à réaliser : 1) Analyser le circuit imprimé mis à disposition et nécessaire pour la réalisation des minienceintes. 2) Résoudre les questions données en page 2 total sur 20. Ce qu'il faut retenir : – Les composants électroniques, leur symbole, leur fonction. – Le calcul de la valeur

des produits – La fiabilité des produits est elle remise en cause ? Téléphone mobile, montres, satellites ou même centrales nucléaires aucune platine électronique n’est à l’abri d’un court circuit provoqué par un minuscule filament d’étain entre deux composants. Il s’agit d’une véritable maladie des circuits électroniques appelé « whisker » qu’on peut traduire par « moustache d’étain ». Source : Sciences et Vie n°1117 octobre 2010 Ces problèmes ont surtout été signalés suite à des incidents sur

= 72000 VA (si l'on observe les choses du côté alimentation), évidemment les deux valeurs sont identiques 3) On veut réaliser un transformateur monophasé 5000/200 volts, 50 Hz et on désire que la section du circuit 2 magnétique soit de 1 dm . D’autre part, l’induction maximale dans le circuit magnétique ne doit pas dépasser 1,5 tesla. * Quels doivent être les nombres de spires au primaire et au secondaire? * Que deviendrait ce résultat si la fréquence d’utilisation était de 60 Hz au lieu de 50? Solution

à de on), William H. Gates rencontre lors de ses études secondaires Paul Allen. Encore au collège, il s’initie, en 1968, aux ordinateurs et aux langages de a.Odia b.Diatuka c.Ebuwo Microprocesseur, processeur miniature constitué d’un seul circuit intégré, sur lequel sont gravés des millions de transistors interconnectés. U n microprocesseur constitue ainsi l’unité centrale de traitement d’un * Matadi * Mbuyi * Odia Internet, réseau télématique international d’origine américaine

d’eau minérale. Matériel : * Un circuit électrique raccordé à un transformateur (12 V continu) sur lequel est placée une ampoule. Ce circuit peut etre bouclé si les deux électrodes en carbone sont reliées directement ou indirectement. * De l’eau déminéralisée, de l’eau du robinet, différentes eaux minérales bien connues. * Du sel de cuisine, d’autres sels, des hydroxydes et du sucre de table. * Un berlin Mode Opératoire : * Relie le circuit aux bornes du transformateur lui-meme

Professionnel ESCR Sainte-Famille 261, Avenue des Voirons 74800 La Roche-Sur-Foron ALCARAZ Quentin Session 2012-201 Introduction : Le sujet de mon étude portera sur plusieurs points, je commencerais par expliquer ce qu’est le circuit-court et le circuit long. Dans un second temps j’évoquerais encore plusieurs points, j’expliquerais la baisse des pouvoirs d’achats J’illustrerais mes deux parties par des exemples en annexes. Je terminerais cette étude par une conclusion dans laquelle

III. Moteur a courant continu Le moteur comprend : un circuit magnétique comportant une partie fixe, le stator, une partie tournant, le rotor et l’entrefer l’espace entre les deux parties. • une source de champ magnétique nommée l’inducteur (le stator) crée par un bobinage ou des aimants permanents • un circuit électrique induit (le rotor) subit les effets de ce champ magnétiques • le collecteur et les balais permettent d’accéder au circuit électrique rotorique