Citation Bertolt Brecht

la libération. Après avoir accroché le téléphone, le commandant de la garnison allemande chante avec la voix et l’accent américain de Joséphine Baker1. La vérité historique est parodiée. D’où vient un effet ludique. Le procédé nous rappelle la citation de vieux films dans Mon oncle d’Amérique qui a aussi le seul but de ponctuer la situation et des émotions des personnages. Deuxièmement, la musique contribue à l’unité du film. Comme dans Pas sur la bouche, un morceau de chanson peut regrouper

n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou reproduction, par quelque

l’ouvrage de Renouvin lui-même, en 8 tome, publié en 1945. 2 Bibliographie Pas de manuel de cours. 3 Programme De Gaulle : « chaque pays fait la politique de sa géographie », et il est évident que les différents Etats n’ont pas la même citation. Exemple, les Etats enclavés (sans fenêtre maritime), ou au contraire des pays à double façade maritime (Etats-Unis, France). Ces derniers pays sont en meilleure situation pour développer une politique internationale. Il faudra réfléchir aussi à

Mosconi écrive un plaidoyer pour l’usage de la méthode clinique dans l’abord de ces observations. Cf. son texte « Recherche qualitative, recherches cliniques. Enjeux épistémologiques et méthodologiques » sur le site www.u-paris10.fr/cref/ open/ 3. Citation extraite de l’article du Dictionnaire international de la psychanalyse, op. cit. 128 TRAITÉ DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L’ÉDUCATION en perspective les deux dispositifs1, j’ai pu percevoir, comme l’avait pressenti Roland Barthes2, que c’est

suivants : Moyen Âge, XVIe, XVIIe, XVIIIe, XIXe et XXe siècles – faites une petite place pour le XXIe siècle qui n’a que cinq ans, certes, mais « Aux âmes bien nées, la valeur n’attend pas…» ; ne vous inquiétez pas si vous n’avez pu terminer cette citation : Corneille, dans les pages qui suivent, va vous souffler la suite ! Vos cadres étant installés, il va falloir penser à les remplir. C’est ce que nous allons faire ensemble, sans précipitation, voici comment… Première partie : Le Moyen Âge : fervent

suivants : Moyen Âge, XVIe, XVIIe, XVIIIe, XIXe et XXe siècles – faites une petite place pour le XXIe siècle qui n’a que cinq ans, certes, mais « Aux âmes bien nées, la valeur n’attend pas…» ; ne vous inquiétez pas si vous n’avez pu terminer cette citation : Corneille, dans les pages qui suivent, va vous souffler la suite ! Vos cadres étant installés, il va falloir penser à les remplir. C’est ce que nous allons faire ensemble, sans précipitation, voici comment… Première partie : Le Moyen Âge