Citation Description Physique Description Morale

car il favorise un phénomène d'identification et l'impression de réalité. Description plus naturelle si elles sont faites à travers le regard d'un personnage Le personnage au XIX° : Le réalisme a fait perdre son caractère héroique et vertueux au personnage. Il est devenu un homme ordinaire. Il est plus facile de s’y identifier. Dans le roman réaliste, il y a une fiche d’identité du personnage : Portrait physique/portrait moral/ passé/ statut social… On a donc des types. (Chez Balzac lien entre lieux

surprenant. [Le Baroque est] une esthétique du changement et du composite. Jean Rousset, La littérature de l'âge baroque en France, 1968 Cette citation donne les caractéristiques principales du mouvement baroque. En effet, en réaction à l'austérité proposée par les auteurs protestants et imposée par le contexte morbide des guerres de religion, de nombreux auteurs proposent une littérature en liberté

qui témoignent elles aussi d'une intention de se peindre. Leiris commence effectivement par faire son portrait physique: il décrit d'abord son visage (J'ai des cheveux châtains coupés court afin d'éviter qu'ils ondulent, [...] une nuque très droite [...]. Mes yeux sont bruns, avec le bord des paupières habituellement enflammé; mon teint est coloré [...]); puis, il passe à la description de sa silhouette (Ma tête est plutôt grosse pour mon corps; j'ai les jambes un peu courtes par rapport à mon torse

la boue de sa dépression en or poétique ? Plan du texte :· 1er mouv : montée de la crise (strophe 1 à 3)· 2ème mouv : éclatement de la crise (strophe 4)· 3ème mouv : victoire de la folie (strophe 5)Étude linéaire :1.· 3 1ère strophes = description Spleen = état morbide et dépressif ressenti par le poète· monde soumis à un temps pesant et destructeur : « Quand... » (=conjonction de coordination) (anaphore)· dépression change vision du poète, sentiment d’étouffement et d’enfermement : éléments

réfère au « eux » que représentent ses parents (son père meurt au combat en 1940 et sa mère est déportée à Auschwitzdébut 1943), voire au « eux » que sont les Juifs déportés pendant la seconde guerre mondiale. Le livre débute d'ailleurs par la description d'un climat de violence et d'assassinats généralisés qui évoque très clairement la guerre, et la déportation des Juifs y est expressément nommée ; en outre, la trame du roman est une vengeance clanique comportant l'assassinat systématique d'une

au passé, le « je » ne renvoie pas à une personne réelle et la personnalité reste énigmatique. VI PISTES DE LECTURES Pourquoi et pour qui le narrateur écrit-il ? Comment est raconté le crime ? Quels sont les personnages ? Quelle est la description de l’univers carcéral ? Le journal est-il un document ou un plaidoyer contre la peine de mort ? 1ère séance : lecture analytique du chapitre II Introduction : Le condamné est détenu depuis cinq semaines à Bicêtre, il raconte le procès et

verbes d’action à l’imparfait, au passé simple ou au présent de narration. • le texte descriptif qui offre une représentation de la réalité (même imaginaire) : descriptions d’objets, de paysages, portraits... Les phénomènes rapportés sont situés dans l’espace. Le champ lexical est fréquemment l’un des principaux organisateurs de la description. Celle-ci interrompt souvent la narration. Ces deux types de textes ont en commun de présenter en général des éléments concrets. • le texte argumentatif dans

Comédie Humaine V- L'avant-porpos: le projet de la Comédie Humaine dévoilé VI- Suite et réorganisation de l'œuvre VII- Ampleur de l'œuvre balzacienne: la résurrection d'une époque VIII- Bibliographie sélective de l'auteur [pic]Espace des Citations: Citations choisies de Honoré de Balzac     [pic]Espace des Liens Utiles... |[|[pic] |[|[| |p| |p|p| |i| |i|i| |c|

sont les contes qui ont fondé certains stéréotypes et points de vue, pourtant, ils ont sans doute contribué à leur propagation et fixation dans la société. Nous professons les valeurs propagées par le peuple, utilisons les mêmes comparaisons et descriptions, il est donc certain que ses œuvres littéraires ont influencé notre langue. Dans le présent travail, nous voudrions prouver cette thèse ; nous essayerons d’analyser les stéréotypes les plus répandus dans les contes merveilleux, pour retrouver ensuite

p. 81, particulièrement amusante, fait référence à l’un des épisodes les plus étonnants du conte : celui où Cacambo et Candide, avant d’arriver à l’Eldorado, aperçoivent deux singes poursuivant deux femmes nues. Aussi inconvenant sur le plan de la morale qu’il est osé sur le plan de l’inversion des signes et des valeurs, cet épisode apparaît comme emblématique. C’est l’audace philosophique et satirique de Voltaire qui est mise en évidence à travers l’illustration de cet épisode, qui n’est pas essentiel