Citations Conflit Des Générations

PREMIERE Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Document 2: Bernard Préel, Générations: la drôte de guerre in > (lnformafions socra/es no 134, juin2006) Document 3 : Etienne Gruillot, Petites chroniques de la vie comme elle va (2aa2) Document4 : Dessin de Plantu,Le Monde (12 novembre 1999) DEUXIEME PARTIE : ECRITURE PERSONNELLE ( l2l POINTS) Préserver entre les générations une

PARTIE : ÉCRITURE PERSONNELLE (20 points) Durée : 4 heures 10-CULTGEN Page 1 / 8 PREMIERE PARTIE : SYNTHESE ( / 40 POINTS) Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Document 2 : Bernard Préel, Générations : la drôle de guerre in « De génération à génération » (Informations sociales n° 134, juin 2006) Document 3 : Etienne Gruillot, Petites chroniques de la vie comme elle va (2002) Document

:  L’identité qui se transmet de génération en génération au sein d’une même famille peut cacher des rapports d’aliénation : Christine Castelain-Meunier, Nicolas Jonas, Philippe Geluck s’accordent à montrer que l’individu risque de voir son identité imposée et modelée par la cellule familiale à laquelle il appartient. Le dessin de Philippe Geluck [doc.2] propose une critique radicale de la filiation : visage identique quels que soient l’âge et la génération, saturation de l’espace par des photos

deux fiches sur le conflit de génération, une ou deux sur la question du patrimoine national, etc. La grille ci-dessous peut vous être utile pour retenir l’essentiel : Références Résumé Citation Point de vue de l’auteur Lien avec le thème B. Fiches de films Sur le même principe que les fiches de lecture, choisissez de faire une bonne dizaine de fiches de films sur vos thématiques au programme. Vous pouvez réutiliser la grille des fiches de lecture en changeant « citation » par « scène clé »

collégien, condisciple et amoureux de Kany. - Sibiri : aîné autoritaire des enfants du père Benfa ; pur produit de la tradition. pour lui, la tradition est la référence, confident de son père et son homme lige. - Birama : symbole de la nouvelle génération, plus proche de Kany. Il ose affronter et contredire Sibiri. Il considère qu’on doit marcher au pas du temps. -- Maman Téné : épouse du père Benfa et mère de Kany. Femme résignée, n’osant affirmer ni son désaveu des décisions de son mari, ni son

MAROCAINE ET LA QUESTION D’IDENTITÉ PLAN : -Intro - Notion d’identité, d’éducation et d’appartenance -La société marocaine pendant la colonisation : transformations et métamorphose -La société marocaine après la colonisation : dualités , conflits et amalgames -Conclusion Intro La jeunesse est l’âge ou la question de l’identité est centrale , primordiale et essentielle . Toute personne cherche des repères , un groupe d’appartenance et de référence auquel elle va s’identifier et qui

management durable », basé sur cinq règles: l’inclusivité (les piliers du « Triple Bottom Line » doivent être conjointement «soutenus»), la connectivité (ils sont interdépendants), l’équité (ils exigent un juste traitement des parties prenantes et des générations (actuelle et future), la précaution (les stratégies doivent intégrer, à un coût économique soutenable, la prévention des risques liés aux actions irréversibles sur l’environnement et la société), la prudence (l’entreprise doit adopter une approche

culturelles, reste une valeur universelle, qui intéresse tous les Hommes quelque soit leur pays d‘origine. D’ailleurs, les grands mouvements de la peinture ne s’arrêtent pas aux frontières ni aux cultures. Pour conclure, on pourrait utiliser une citation de Milan Kundera qui disait : « La Culture, c’est la mémoire du peuple, la conscience collective de la continuité historique, le mode de penser et de vivre ». La culture est donc un dénominateur commun à tous les Hommes car elle leur permet à tous

Dévastatrice, et sous les yeux du monde entier, elle n’en finit pas de faire des ravages avec ses atrocités et ses morts quotidiens. Lors du Conseil de Sécurité de l’ONU, la Russie et la Chine ont opposé leur véto à une résolution occidentale du conflit syrien. Ainsi, ces deux puissances mettent leurs intérêts nationaux et surtout économiques avant la vie de milliers de syriens. En effet, une longue liste pourrait être faite des états qui font preuve d’égoïsme vis-à-vis d’autres pays et qui font

ans et se pose énormément de questions essentielles. Par exemple, sa place incertaine dans le monde du travail vu le taux de chômage préoccupant de nos jours. Ensuite, l'adolescent essaie de savoir qui il est, il se cherche et cela entraine des conflits avec ses parents puisqu'il se défait peu à peu du cocon familiale et avec ses amis. De plus, le jeune commence à rentrer dans la vie active avec les petits jobs de vacances, le vote, le permis de conduire, il est mis en valeur quand il reçoit notre