Citations En Sociolinguistique

La Sociolinguistique Préparé par : Khansaa La Sociolinguistique Définition et champs d’étude Deux grands types de problématiques Racines et berceau de la sociolinguistique L’analyse des différences sociales de langage Différences d’aptitude verbale Différences sociales dans les processus de construction du langage Langages spécifiques à divers groupes sociaux Les sources de variations linguistiques

L'attitude linguistique est un aspect fondamental de la sociolinguistique. Dans cette section, nous allons voir certaines techniques utilisées pour évaluer l'attitude linguistique. partie de notre recherche ‘l’insécurité linguistique’. Alors nous pouvons dire que la représentation est un aspect parmi d’autres (autodénigrement, hypercorrection...) qui manifestent la sécurité ou l’insécurité linguistique ; et à l’aide des enquêtes sociolinguistiques, peuvent nous montrer l’existence du phénomène. Donc

MODULE METHODOLOGIE DE RECHERCHE SOCIOLINGUISTIQUE ET SOCIODIDACTIQUE DU PLURILINGUISME (Philippe Blanchet et Thierry Bulot) Plan PRESENTATION GENERALE 3 CHAPITRE I 4 METHODOLOGIE DE L’OBJET DE RECHERCHE, CONSTRUCTION DE L’OBJET DE RECHERCHE (DE L’INTUITION DU CHERCHEUR A LA RECHERCHE PROPREMENT DITE / LE PROJET DE RECHERCHE ET LE PROJET D’ANALYSE) 4 PRESENTATION LA DEFINITION DE L’OBJET DE RECHERCHE LE PLAN PROGRAMMATIQUE UN EXEMPLE : DEFINIR UN OBJET DE RECHERCHE BIBLIOGRAPHIE

langue envisagée en elle-même et pour elle-même. » (Tiré du Robert 1991) Parce que  la langue est considérée comme objet d'analyse scientifique en lui-même, hors de tout contexte social qui apporte souvent des jugements de valeur, comme le démontre la citation suivante de Martinet: " Une étude est dite scientifique lorsqu'elle se fonde sur l'observation des faits et s'abstient de proposer un choix parmi ces faits au nom de certains principes esthétiques ou moraux." (Martinet cité dans Leclerc 1989:7)

l’origine de chaque mot nouveau, nous entrons dans la discipline sociolinguistique ; si l’on fait l’analyse sur des individus et leur demande pourquoi ils veulent exprimer d’une façon initiative, nous entrons plutôt dans le champs psycholinguistique ; si l’on veulent savoir les formes ou les compositions des mots nouveaux, nous entrons probablement dans le domaine linguistique. En étudiant le néologisme, les trois champs sociolinguistique, psycholinguistique et linguistique sont étroitement liés. En

1 La Martinique connaît, de par son histoire, une situation sociolinguistique bien particulière. Deux langues rythment la vie des locuteurs au quotidien : le français, langue officielle et langue de promotion sociale ; et le créole à base lexicale française1. Ce dernier a fait l’objet de nombreuses recherches dans divers domaines : de la linguistique appliquée à l’anthropologie en passant par l’ethnologie, la sociolinguistique, la psycholinguistique, la didactique des langues et bien d’autres

Ajoutons à cela le fait que les deux protagonistes ont des attitudes sociolinguistiques à l’égard de ces langues. Le journaliste se trouve également dans une position de rapporteur des propos de ses interlocuteurs (citations, reprises de slogans, etc.). D’un point de vue sociolinguistique, cette position met le locuteur devant des choix significatifs : quelle langue utiliser dans le discours de l’autre (discours rapporté ou citation) ? L’arabe dialectal est langue véhiculaire/vernaculaire, l’arabe

 Sociolinguistique clara.mortamet@univ-rouen.fr Chap. 1 : Le point de vue des linguistes sur la langue et la variation Chap. 2 : L’objet de la sociolinguistique. W. Labov Chap. 3 : La variation en français, exemples de quelques études Bibliographie : - Que sais-je ? La sociolinguistique Louis-Jean Calvet. - Bernard Gardin, J.B Marcellesi, Louis Guespin, Introduction à la linguistique, 1987 - M.L Moreau, 1997, Sociolinguistique : concepts de base. - Labov William, 1976, Sociolinguistique Chapitre

Cette définition amène un certain nombre de commentaires: 1- Tout d’abord, la langue est considérée comme objet d'analyse scientifique en lui-même, hors de tout contexte social qui apporte souvent des jugements de valeur, comme le démontre la citation suivante de Martinet: " Une étude est dite scientifique lorsqu'elle se fonde sur l'observation des faits et s'abstient de proposer un choix parmi ces faits au nom de certains principes esthétiques ou moraux." (Martinet cité dans Leclerc 1989:7)

. . . . . . . . . . . 15 2.3 L’emprunt phonétique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 3 L’emprunt à l’anglais au Québec et en France. . . . . . . . . . . 17 3.1 La situation sociolinguistique du Québec . . . . . . . . . . . . 17 3.2 La situation sociolinguistique de la France . . . . . . . . . . . 22 4 Cadre d’intervention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 4.1 Cadre normatif . . . . . . . . . . . . . .