Citoyenneté mondiale

EC 5. La citoyenneté politique et sociale. I. Les partis politiques Quel est le rôle des partis politiques et quels sont-ils ? A. Partis politiques et démocratie Doc 1 p 30 Un parti politique est un groupement de citoyens qui partagent les mêmes idées et qui a pour principal objectif de gagner des élections pour les appliquer. Les partis politiques animent le débat démocratique. Ils présentent des candidats aux élections. Ils représentent donc l’opinion publique. Ils sont classés de l’extrême gauche

Table des matières Introduction 4 I. La création de l’UE et la volonté d’unir les peuples des pays concernés 5 1) Le traité de Maastricht 5  La citoyenneté européenne 5  La création et mise en place de programme en faveur de la citoyenneté européenne 7 2) La libre circulation au sein de l’Union Européenne 8  L’espace Schengen 9  La suppression des frontières nationales ou intérieures 14 3) Les symboles du peuple européen 15  L’hymne : l’« Ode à la joie » 15  Le drapeau européen 16  La monnaie

Sciences Po 4ème année THÈME 1 : LA CITOYENNETÉ FICHE THÉMATIQUE I. DÉFINITIONS DE « CITOYENNETÉ » A/ Différentes définitions Etymologie : de citoyen qui vient du latin civis, celui qui a droit de cité, citoyen. La citoyenneté est l'état ou la qualité de citoyen. Elle permet à un individu d'être reconnu comme membre d'une société, d'une cité dans l'Antiquité, ou d'un Etat aujourd'hui, et de participer à la vie politique. La citoyenneté est le statut juridique qui permet à un

La citoyenneté et ses conditions d’expression L’internet et ses usages citoyens D Alors même qu’on observe depuis quelques années une certaine désaffection à l’égard de la participation politique, l’internet est souvent présenté comme le vecteur possible d’un renouveau de la citoyenneté. Il offre en effet des sources d’information extrêmement abondantes et d’un accès très facile, permet la création de forums de discussions politiques, facilite les mobilisations militantes, rend théoriquement possible

programmes élaborés. Nous porterons cette réflexion jusqu’à la Second Guerre mondiale et l’année de capitulation de la France, l’an 1940. Cette notion de citoyenneté est aussi vieille que les philosophes de la Grèce antique. Selon Platon « être citoyen, c’est appartenir à la cité ». Ce qui sous-entend veiller à la pérénéité de celle-ci en considérant l’intérêt publique. Dans nos sociétés plus contemporaines, la citoyenneté est connoté d’un sens plus juridique. Le citoyen devient un sujet de devoir

française qui a initié le droit de vote. La citoyenneté confère des droits, mais impose aussi des devoirs envers la société. Être citoyen, c'est avant tout être responsable. Comme dans tout Etat de droit, le citoyen se définit en France par un certain nombre de droits et de devoirs, fixés par la loi.  En France, le citoyen a travers une longue histoire qui remonte à la Révolution Française, a dû lutter pour obtenir des droits mais l'exercice de la citoyenneté suppose aussi des contraintes. Pourquoi

synagogues et persécutent les juifs. - Hitler veut agrandir l'espace vital en conquérant les populations de l'Est. Il annule le traité de Versailles. - Il envahie la Pologne, mais la France et le R-U réagissent. C'est le début de la 2nde guerre mondiale. 3) Une société étroitement contrôlée par les nazis - Les nazis contrôlent les activités des jeunes et des adultes. Hitler veut que la race Aryenne s'améliore dans le domaine du sport pour montrer que ceux sont eux les plus forts. - Les enfants

de la citoyenneté, une finalité retrouvée pour l’éducation physique » in Terret éducation physique, sport, loisir (1970-2000), AFRAPS, 2000. Permanence, pour la comprendre, il faut remettre le concept de citoyenneté dans son contexte. On ne peut concevoir que l’école ne poursuive pas une finalité autour de la société dans son contexte. C’est une métafinalité : on met un peu tout. Nuance : si on permet à l’EP de lui trouver une utilité, on ne s’intéresse qu’à une partie de la citoyenneté. La dimension

De ce principe a été déduit celui de la souveraineté nationale : le pouvoir réside dans la nation . Le principe des nationalités trouve un prolongement dans le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes. Ce droit consacré dans l’âpres second guerre mondiale par la charte des Nations-Unies est lié au mouvement de décolonisation , ce principe a permis de mener a bien un certain nombre de décolonisation et de conduire les nouveaux états a l’indépendance . Ci en définition le schéma classique de l’état-nation

n'est pas libre. III- République et citoyenneté Définition Symboles de la République Devise , emblème , effigie (Marianne) , fête nationale , hymne officiel ( Marseillaise , 1792 Rouget de Lisle , chant de guerre pour l'armée du Rhin pour affronter les monarchies → 1879 Hymne officiel durant III République (1871-1940) ) , le sceau , le drapeau tricolore . Ces valeurs sont protégés par la loi. Nationalité et citoyenneté Nationalité acquise par droit du sang