Classe 4eme

Conseil de Classe 5èmeD - 2ème Trimestre Le 13 Février 2023 à 7h50Participants  : Professeurs : Mme JOLFRE (professeure principale, professeure d’EPS), M. LACOIN (professeur Physique-Chimie), Mme MANDIS (professeure d’Espagnol), Mme MENAGER (professeure d’Histoire Géographie), Parents déléguées  : Nehla Zahy - FCPE & Virginie HEINRICH - Upé 15  Elèves déléguées de classe  : Tida CISSE & Apolline GATTEGNO

COMPTE-RENDU DU CONSEIL DE CLASSE 2 éme TRIMESTRE 4ème 5 Le Conseil de classe a été présidé par Mme DJIAN , Principale adjointe Mardi 14 mars 2023 à 18h00. Présents:Mme CARÉ Mathématiques/ Professeur principal Mme RESLER Français M. LALLEMAND Histoire-géo & Éducation civique Mme GRAUER SVT M. BENAVENTE Espagnol M. CARRULLA

QUESTIONS DE GENRES ? Une expérience de l’interculturalité en acro-danse avec une classe de 4ème Karine Lainé Avant propos La persistance de stéréotypes liés à la place des femmes et des hommes dans la société se concrétise souvent dans les cours d’EPS par une difficulté à faire entrer les garçons dans des activités d’expression artistique jugées « féminines ». Pour ne pas renoncer à l’apport irremplaçable des activités du domaine artistique, il faut trouver les moyens de proposer

|Programmation Evènementielle | |Med Raouf Ourir | | |Classe : L2 DSI + MDW |Jeudi 19/04/2012 | |Cours – Livres - Calculatrices – Portables Non autorisés |NB pages : 4

Christmas Time Niveau : Classe de CM1 | Date : 09/12/10 | Durée : 45 min | Domaine : Langue vivante (anglais) | Compétences attendues au palier 2 du socle commun : Suivre des instructions courtes et simples Reproduire un modèle oral Enrichir le vocabulaire Grammaire : savoir utiliser les formes élémentaires Connaître l'orthographe des mots appris Copier des mots isolés Compétences visées pour la classe : Écouter et comprendre une consigne

Devoir de Français Classes Seconde de Objet d'étude ; Etude de l'argumentation, démontrer,convaincre, persuader. Corpus de textes TexteA : Jean-Jacques Rousseau. ou la NouJelle Julie Héloîse, partie, 5è'" t"*" f .ffi t---J TexteB :JulesVallès.L'Enfant, " Texte : Olivier C P*"ul-MourrËtard.'Tétérahz-fi/2666 ô \tA(r\f$\n k\ù.(L [ryy} de Saint-Preux, hqos de La Nouvelle Héloïse (ramanéoistolaire J.-J- Ruûsseau), s'ad.resse, tiçns cet au cbâexrait, à sqnami fuIilordE;mt*iéiourn

Objet : Demande d'admission classe préparatoire éducateur de jeunes enfants Madame, Monsieur, Actuellement en classe de Terminale sciences et technologies de la gestion option communication et gestion des ressources humaines, je souhaiterais m'orienter vers une toute autre orientation dans votre établissement afin d'intégrer une classe préparatoire pour la rentrée 2011/2012. Ayant pris connaissances du programme des classes préparatoires, votre centre de formation ma paraît être le meilleur

de taille, masse, forme, dimension et textures différentes : sacs de sable, anneaux, palets, cordes, boîtes légères, balles, petits et gros ballons, cartons, plumes, tissus…) des bancs 3 caisses Des peluches Organisation  La classe entière 2 GROUPES (1/2 classe lance, l’autre observe) Une zone de lancer matérialisée par des bancs La zone de réception des objets est située de l’autre côté des bancs (les peluches) Les objets à lancer sont regroupés dans des caisses. (ou les roues de la

membre constante Le qualificatif static pour un membre donn´e statique e Avec le qualificatif static devant un attribut d’une classe on peut sp´cifier que cet attribut est commun ` tous les objets de la e a classe. Ce qu’on nomme un attribut (de classe). Les membres donn´es statiques sont des sortes de variables globales e dont la port´e est limit´e ` la classe. e e a Un attribut sans le mot-cl´ static correspond ` un attribut e a (d’instance). Laila AMIR Programmations Orient´es

forme e Le mode La m´diane e Les moyennes. Comment caract´riser la forme d’une ditribution e Calcul du mode : effectifs group´s par classes d’amplitudes e ´gales e Dans ce cas, pour calculer le mode, il faut appliquer la formule suivante : Mode = xiinf + a d1 . d1 + d2 e xiinf : Borne inf´rieure de la classe modale. a : Amplitude de classe. d1 = ni − ni−1 Z. El Allali et d2 = ni − ni+1 . Chapitre III: R´duction des donn´es e e (1) Introduction Les caract´ristiques