Classe Moyenne Brics

I. LES CLASSES SOCIALES Dans un premier temps, nous nous intéresserons à l’origine des classes sociales en France et nous décrirons ensuite les différents types de classes. 1°) L’histoire des classes sociales Les classes sociales sont ainsi définies par le dictionnaire Larousse : « groupe de gens ayant des traits communs ». Nous avons cherché dans l’histoire comment les classes sociales sont apparues et ont ensuite évolué. A la préhistoire, sous la commune primitive, les hommes entretenaient

: Enquête Formation et Qualification Professionnelle (FQP), INSEE, 2003. Lecture : en 2003, 7 045 000 hommes âgés de 40 à 59 ans ont un emploi ou sont d’anciens actifs occupés. Parmi eux, 2 364 000 sont ouvriers, soit 34 % des hommes de cette classe d’âge. Plus généralement, dans chaque case, le premier chiffre indique l’origine et le second chiffre indique la destinée : 2 % des ouvriers sont fils de cadres et 9 % des fils de cadres sont ouvriers. (1) Données arrondies DOCUMENT 2 En

Dissertation d’Analyses économiques et historiques des sociétés contemporaines La montée des couches moyennes fait-elle disparaitre les classes sociales en France ? Au cours du XIX et XXème siècles, la notion de « classe moyenne » a été utilisée à des sens bien différents. Les classes moyennes apparaissent comme un phénomène central des sociétés capitalistes contemporaines. Elles se présentent davantage comme une nébuleuse que comme un ensemble structuré. Elles ne sont pas polarisées par un

sociale en France de nos jours. Cependant, pouvons nous pour autant parler de « classes sociales » comment le définissaient Karl Marx et Max Weber ? Une classe sociale est un regroupement d’individus ayant des caractéristiques économiques et sociales communes. Pour Karl Marx, il y avait au XIXème siècle deux formes de classes sociales : les classes sociales en soi, telles que nous les avons définies plus haut, et les classes pour soi, où les individus ont conscience d’appartenir à ce groupe. Cependant

Introduction « Oubliées », « écrasées » selon certains, les classes moyennes font régulièrement la une des médias et demeurent au coeur des débats actuels. Mais qu'entend-on par classe moyenne ? Il apparaît difficile d'apporter une réponse à ce questionnement puisqu'il n'existe pas de réel consensus sur ce qui la définit, ni sur ce qu'il faut pour en faire partie. Comme pour la pauvreté, il n’existe pas de définition objective des classes moyennes. Dans l'imaginaire collectif, elles représentent cet

fonctionnelles dût aux différences de prestige. L'inégalité ou les inégalités? Autrefois on pensait inégalité au singulier car on s'intéressait seulement à l'inégalité économique entre riches et pauvres (revenu). Mais avec l'apparition de la classe moyenne sont apparues des inégalités intra-catégoriennes, le phénomène multidimensionnel. Notre société n'a cessée d'évoluée en terme d'inégalités, les configuration sociales ont changées. I- UNE SOCIETE INEGALITAIRE. A) Quelles inégalités?

celle-ci étant selon lui étroitement liée à leur démocratisation. Henri Mendras reprendra ce concept en le modélisant au moyen de la toupie de Mendras. La moyennisation que Tocqueville nommait « égalisation des conditions » est une caractéristique majeure des sociétés démocratiques. On entend aujourd’hui par moyennisation, le processus de constitution d'une vaste classe moyenne réduisant les positions extrêmes dans la stratification sociale et rapprochant les modes et les niveaux de vie. Autrement

Les classes moyennes existent-elles encore ? C’est depuis la révolution industrielle que les pays touchés par ce phénomène connaissent une mutation sociale. Mais après plusieurs phases de transformations, la mutation décisive se produit après la seconde guerre mondiale. Cette période se caractérise par la « fin des paysans », le déclin, à partir des années 70, des ouvriers, et surtout l’explosion des emplois de bureaux et de services (employés, cadres et professions intermédiaires). Cette métamorphose

même en Suède pourtant de tradition égalitaire. -La chine qui était traditionnellement égalitaire mais son indice de Gine n'a cessé d'augmenter : 1981=0,291 1990=0,324 2012=0,474 Ceci à pour conséquence l'apparition d'une classe moyenne et d'une classe aisée/riche. En 2013 il y a 122 milliardaires en $ en Chine soit plus qu'en Afrique (103) et qu'en France, Royaume-Unie et Allemagne réunies (119). Evolution du coefficient de Gini à l'échelle mondiale Entre 1960 et 1982 les

niveau des médias ou des recherches universitaires 1-Définitions: Classes sociales: Il est impossible de définir avec précision ce que sont les classes sociales tellement elles sont complexes. Cependant on admet en sociologie une définition qui à l’avantage d’être assez universelle dans ses critères pour pouvoir s’adapter a différents cas. Ainsi pour la plupart des sociologues, une classe sociale diffère d’une autre, d’abord de par sa place dans le système productif, puis de