Classes Social En Europe Xix Siècle

REGARDS HISTORIQUES SUR LE MONDE ACTUEL THEME 2 : IDEOLOGIE ET OPINION EN EUROPE DEPUIS LA FIN DU XIXE SIECLE CHAP 1 : SOCIALISME ET MOUVEMENT OUVRIERS EN ALLEMAGNE IDEOLOGIE : ensemble d’idées partagées par un groupe et plus ou moins mises en application (c’est ce qui nous permet d’agir). OPINION : un point de vue subjectif c’est-à-dire non démontré scientifiquement (c’est ce qui est manipulable). SOCIALISME : idéologie visant à supprimer ou diminuer les inégalités issus du capitaliste

économistes anglais, Karl Marx a tenté dans le premier volume du Capital (1867) de mettre en évidence la «loi de l'évolution économique de la société moderne». Dans le capitalisme, qui constitue une étape transitoire dans l'évolution des sociétés, les classes antagonistes sont la bourgeoisie et le prolétariat, la propriété des moyens de production (capital et terre) est concentrée entre les mains de la bourgeoisie, alors que le travail est effectué par le seul prolétariat. La force de travail est la seule

Le XIXème siècle Les évènements politiques En France : 1799-1815 Le Consulat et l'Empire : De 1800 à 1815 Napoléon Bonaparte arrête la Révolution à l'intérieur mais poursuit la guerre à l'extérieur, ce qui lui permet ainsi de conquérir toute l'Europe occidentale et de mettre en place un régime administratif très centralisé, qui dure jusqu'à nos jours (mise en place des préfets). 1815-1830 La Restauration : En 1815, c’est la défaite de Napoléon Bonaparte à Waterloo, aboutissant à la signature

pensée d’une discipline qui s’est formée à un moment donné. En effet, un certain nombre de questions fondamentales aujourd’hui sont éclairées par une connaissance historique (nécessité de comprendre le présent). Exemples : L’école néo-classique (fin XIX è jusqu’à aujourd’hui) est considérée comme libérale pour la majorité (a priori idéologique faux). Or, il y a des néo-classiques qui sont considérés comme anti-libéraux. NB : Gary Becker Gary Becker est un économiste américain (né en 1930) connu

1ère année de Licences- Semestre 2 Promotion 2010-2011 Introduction : Europe, un mot, un mythe. Erodote vivant en Grèce au V avant notre ère. C’est Cicéron qui la désignait comme le père des historiens. Il voyage et au cours de ses voyages il décrit les mœurs, la vie quotidienne de son époque. Il est l’auteur « des histoires d’Erodote ». Dans une description de la terre, il développe une vision du monde en trois partie qui comprend l’Europe, la Libye [Afrique] et l’Asie. Il évoque en

les rapports entre puissance et mondialisation, articulant les nouveaux programmes de Premières et Terminales de lycée avec des apports plus historiographiques. moderne et à celle de la Grande-Bretagne et des Etats-Unis au cours des XIXe et XXe siècles. Coloniales puis industrielles, ces Les nouveaux programmes de Premières et Terminales générales abordent les deux notions d’économiemonde et de puissance, à première vue dissemblables mais non dépourvues de rapport entre elles, ce que soulignent

(exemple : au XV°, XVI° siècles, en France, il y avait les mémoires, les gentilshommes qui appartenaient à la Cour. Les gens de l’aristocratie écrivaient leurs mémoires, ils racontaient les évènements qui étaient importants dans la Cour du Roi. C’est la mémoire historique de cette époque. St SIMON va écrire la mémoire de La Cour du roi, il va parler des petits complots qui se passaient, d’un certain nombre d’évènements. A l’époque et jusqu’au XIX° siècle, les mémoires de St Simon

Sujet : Croissance économique et transformations sociales dans les pays industrialisés de 1945-au milieu des années 1970. (Monde communiste exclu). I. Les aspects de la croissance économique et des transformations sociales. Au cours des décennies qui suivent la fin de la seconde guerre mondiale, les pays industrialisés connaissent une période de croissance forte (mais inégale selon les pays) et entrent de plein pied dans la société de consommation. A. Une croissance forte et durable. -croissance

les Balkans vers l’Anatolie. L’existence d’un port, attestée depuis huit mille ans, est la marque d’une place commerciale éminente et prospère, centre d’une voie nord-sud. L’économie et la vie quotidienne de Byzance, fondation grecque au VIIe siècle avant Jésus-Christ, sont déterminées par la position de la ville. L’occupation romaine ne modifie pas cette identité, mais y ajoute l’activité propre à la présence de garnisons. En 330, à la suite de la scission entre les empires romains d’Orient

La Revolution Industrielle : Fiche de cours de Simou Sahar . Notions et phrases : Cours 1 -Un siècle de croissance : 3 parties : Partie 1 : 1. L'industrie devient le secteur dominant -Deux grandes vagues d'industrialisation peuvent être distinguées. Partie 2 : 2. Une croissance générale -prennent une place de premier plan qui deviendra effective au moment dela Première Guerre mondiale. Ils deviennent alors un modèle industriel. Partie3 : 3. mais irrégulière, ponctuée