Classique Vs Keynes

de produit agricole et ces produits agricoles vont se transformer en 2 milliards de produits manufacturés. On a un flux réel -> flux monétaire. On a une circulation fermée c’est a dire que l’argent circule d’agent en agent. 5) Le courant classique. 3 générations d’auteur vont se succéder: Adam Smith David Ricardo John Stuart Mille Ils s’intéressent a la naissance du capitalisme industriel. Le point de départ du capitalisme industriel est du a l’augmentation de la population

EPARGNE=> INVESTIR => PRODUCTION -Offre = demande 2 théories s'opposent : 18eme siècle 19eme 20eme N.E.C classiques néoclassiques KEYNES néolibéraux libéraux WALRAS MIRDA FRIEDMAN SMITH MARSHALL RICARDO -les classiques, néoclassques, néolibéraux = >offre la base de la croissance JB Say : « l'offre crée sa propre demande » =>pour Keynes, la demande est la base de l'éco. « la production est la combinaison du facteur travail et du devoir capital » C*T=P evaluée

(hagiographie) →Ibn Khaldoun (dynamique, progrès) → Dom Mabillon/Voltaire (stats/approche scientifique)→Lucien Febvre/Marc Bloch (aspects socio-éco, mode de vie, culture)→Fernand Braudel (école des Annales: Histoire totale) I.2. L'Economie. Physiocrates/classiques (allusions à l'Histoire) → Marx (théorie de l'évolution: matérialisme historique) → Schmoller/Veblen (refus des modèles mathématiques simplifiant la réalité) → Cliométrie/New Economic History (adaptation des outils éco à l'Histoire) II. Les grandes

organisation de la production et de la répartition des richesses – – – Circuit économique simplifié Interdépendance entre les acteurs Loi de la rareté et implication Microéconomie & macroéconomie Définition et rôle de la théorie économique Théorie classique & keynésienne ● L'économie : une science – – – Avant- propos ● Répartition primaire (loi de l'offre et la demande et facteurs de production) Répartition secondaire (transfert de richesse) ● L'économie comme organisation ●

de métaux précieux.) François Quesnay propose une analyse globale sous forme de circuit (les physiocrates.) A la fin du 18° siècle la première école de pensée fait son apparition : ce sont les classiques. I) Les économistes classiques et l’émergence de la science économique Les économistes classiques vivent la révolution industrielle et observent une économie en pleine transformation. L’artisanat se transforme en industrie, l’agriculture se transforme et des innovations techniques font leur

BALDE Mamadou Saïdou Tél : 64 21 72 51 E-mail : baldemdousaidou@ yahoo. fr Table des matières INTRODUCTION GENERALE. 4 CHAPITRE I : INTRODUCTION A L’ANALYSE MACRO-ECONOMIQUE. 5 SI) Les questions macro-économiques : 5 SII) la macro-économique classique et macro-économie keynésienne. 5 SIII) La modélisation macro-économique . 6 SVI) Détermination du modèle d’équilibre . 6 S1) Les variables principales 7 S2) Détermination de l’équilibre globale : 9 CHAPITRE II : LES INDICATEURS DE PERFORMANCE

tous = économie de temps et de moyens, pas besoin de rédiger des contrats spéciaux. Les marchés financiers fournissent une évaluation permanente des actifs (si je prête 1000€ à mon voisin, dans un an je n'aurais aucune idée de la valeur de ce titre vs EDF et son marché avec évaluation permanente des actifs). - gestion du risque : il y a toujours un risque dans un placement financier ; sur les obligations = risque de défaillance donc souvent émises par de très grandes entreprises qui ne risquent

qui va les conduire à proposer des réformes fiscales pour les paysans de façon a favoriser leur activité en améliorant leurs conditions de vie. II) Les fondateurs de la science économique moderne. 1) Les pères du libéralisme économique : les classiques (1770-1850) Premiers économistes libéraux, ils vont élaborer les bases du libéralisme économique. Ils s’inscrivent dans le cadre plus général du Siècle des lumières. Ils défendent donc les libertés individuelles. Ils adoptent des démarches rationnelles

fourni en abondance et gratuite par la nature (l’air par exemple). II- Les principaux courants de la pensée économique Il ya plusieurs courants car tous n’étudient pas la même chose, ils n’ont donc pas les mêmes prescriptions. 1- Le courant classique (fin 18e- début 19e) On va étudier Adam Smith (1723-1790) et David Ricardo (1772-1823) (et Malthus en autre, qui avait dit que la population augmente selon une suite géométrique tandis que les produits agricoles progressent selon une suite arithmétique

la croissance du stock d’or est supérieure à la croissance de la production, il en résulte mécaniquement de l’inflation. Chez Bodin, il y a bien une idée de relation entre prix et masse monétaire mais pas encore de proportionnalité. 1.1.2. L’âge classique (XVIIe siècle - XVIIIe siècle) et la proportionnalitéIl revient à John Locke, Essai sur le gouvernement civil, 1690 d'introduire l’idée qu’il y a une relation proportionnelle et inverse entre la valeur de la monnaie et sa quantité. Cette approche