Claude Gueux 5 Mots Importants

1 L’Avare de Molière 2 Sommaire distribution résumé de la pièce questions à Gisèle Sallin, metteuse en scène questions à Jean-Claude De Bemels, scénographe et créateur des costumes questions à Caroline Charrière, compositrice citations origines et sources de l’œuvre réception de l’œuvre L’Avare en répliques le poids de l’argent la vie de Molière en cinq temps commedia dell'arte et lazzi résumé de l’Aulularia de Plaute L'Aulularia, monologue – acte IV, scène 9 L’Avare, monologue d’Harpagon

5 TQa Juin 2010 Victor Hugo Introduction Dans ce dossier vous retrouvez, une analyse très complète sur Victor Hugo. Mais aussi une petite approche sur les romans, les poèmes et les pièces de théâtre qu’il a écrit. On évoluera ainsi avec beaucoup de détails du jour de sa naissance à celui de sa mort. Vous serez aussi informez sur c’est plus grandes œuvres, celles qui lui ont mené à la réussite comme celles qui l’ont mené à l’échec. Toute sa vie est repris de A à Z, sa naissance, son

Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 1 : lancement, présentation du questionnaire de lecture personnelle QUESTIONNAIRE 1 - Comment se prénomme le héros du roman ? Pourquoi ? 2 - Où se déroule l’essentiel de l’action du roman ? 3 - Quel est l’unique souci du héros ? Donnez au moins deux exemples qui le prouvent. 4 - Retrouvez les principales étapes de la vie du héros qui sont évoquées dans le roman : - 8 ans - 12 ans - de 12 ans à 16 ans - 18 ans 5 - Quelle est la situation

Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 1 : lancement, présentation du questionnaire de lecture personnelle QUESTIONNAIRE 1 - Comment se prénomme le héros du roman ? Pourquoi ? 2 - Où se déroule l’essentiel de l’action du roman ? 3 - Quel est l’unique souci du héros ? Donnez au moins deux exemples qui le prouvent. 4 - Retrouvez les principales étapes de la vie du héros qui sont évoquées dans le roman : - 8 ans - 12 ans - de 12 ans à 16 ans - 18 ans 5 - Quelle est la situation

rencontre Berlioz, Chateaubriand, Liszt, Giacomo Meyerbeer, et rédige des recueils de poésie, dont les Feuilles d'automne. Il publie en 1829, le recueil de poèmes les Orientales. Le Dernier Jour d'un condamné paraît la même année et est suivi de Claude Gueux en 1834. Dans ces deux courts romans, Victor Hugo présente son dégoût de la peine de mort. Le roman Notre Dame de Paris paraît en 1831. La Bataille d'Hernani (Grandville, 1836). Années théâtre De 1830 à 1843, Victor Hugo se consacre presque

Romantisme : l’engagement politique et la critique sociale A B C ............................................................................................. 416 Le contexte historique La contestation politique La critique sociale Chapitre 5 > Le Romantisme : désillusions et désir d’évasion A B ............................................................................................................... 429 Le mal du siècle Le désir d’évasion ..............................

Victor Hugo. 1. Introduction -Nous connaissons tous Victor Hugo de nom, mais qui est vraiment Victor Hugo ? Victor Hugo est un poète, dramaturge et prosateur romantique considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française. Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a joué un rôle majeur dans l’Histoire du XIXe siècle. A travers ce travail nous allons essayer de mieux comprendre qui est Victor Hugo et ce qu’il le rend aussi exceptionnel, et essayer de

femmes ? 2. Doc. 1, 3 et 4 De quels droits femmes, métèques et esclaves disposent-ils néanmoins ? 2 Un citoyen athénien et son esclave (Coupe à figures rouges, 450-460 av. J.-C., céramique du musée du Louvre, Paris.) 48 B. Le citoyen athénien 5 Les conditions pour être citoyen « Font partie de la cité ceux qui sont nés d’un père et d’une mère athéniens. À l’âge de dix-huit ans, ils sont inscrits et admis parmi les démotes1. Au moment où ils se présentent, les démotes doivent déclarer par un

recherches - carnet du spectateur et carnet de voyage : une analogie et une ambition 2. Je me souviens... des citations épigraphes dans les lettres théâtre. 3. Le théâtre au PAF 4. Camus lit L’Etranger : une ressource INA 5. Plaidoyer pour des scénarios pédagogiques - Claude Gueux et le théâtre en classe - Ecriture d’invention : le portrait de Tartuffe - Théâtre d’objets : la tortue et les deux canards 6. Chronique lettres / langue / théâtre - Concevoir un audioguide : une ressource du CARDIE

de textes, 5 par objets d’étude. 1er objet d’étude : le Roman 1ère séquence : Du héros à la crise du personnage Définition du héros Texte n°1 : La mort de Gavroche (extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/ La révolte des mineurs (extrait de Germinal, 1885, Emile ZOLA) Texte n°5 : La modification