Clé de détermination

tilleuls, des chênes... -Enfin, il y a la strate lianescente où l’on observe des plantes grimpantes tel que la clématite ( la liane ), le liseron… Pour déterminer les êtres vivants, les biologistes utilisent une clé de détermination. Une clé de détermination pour les arbres et arbustes est basée sur la morphologie des feuilles. En utilisant celle-ci, nous pouvons trouver l’espèce d’un arbre ou arbuste. Pour cela nous devons regarder plusieurs choses sur le végétal à reconnaitre

Département pédagogique Rue des Dames Blanches, 3b 5000 Namur Clé de détermination des arbres, arbustes et lianes de Belgique, du Nord de la France et des régions voisines à l’usage de l’enseignement fondamental. Travail réalisé par les étudiants de la classe de 3PPA, pendant l’année académique 2003-2004, corrigé par les étudiants de 3 PP de l’année académique 2004-2005 et par Guy BOUXIN, chargé de cours en sciences. La clé débute à la page 7. 2 Table des matières INTRODUCTION ………………………………………………………………………

paramécies, D'autres ont des points communs avec les celules des végétaux comme les diatomées ou les euglènes, Exemple : Eudorin, pediastum, closterium ... ● Classer les êtres vivants : Une clé de détermination permet de claser un être vivant dans le bon groupe ( poissons, fougères...). Cette clé présente donc plusieurs caractères aussi appelés critères entre lesquels il faut choisir ( ex : nombre de pattes, présence de graine...). On choisit le critére qui s'applique le plus à l'être vivant

entre eux (interféconds) et dont la descendance est viable et fertile. a- Classer les êtres vivants Activité 1 : Savoir reconnaître et classer les êtres vivants - Fiche « clé de détermination » - Fiche « Savoir reconnaître et classer les êtres vivants » L’identification des espèces est réalisée grâce à une clé de détermination qui identifie les caractères spécifiques (caractères dérivés propres) permettant de reconnaître les êtres vivants. Ex 1 : Les araignées (arachnides) ont toutes 4 paires de

des particularités de constitution des éléments du bois en relation avec l’essence étudiée, - Observation sur éprouvette avec une loupe - Projection des observations avec une loupe trinoculaire muni d’une caméra. - Découverte des Clés de détermination (réponses collégiales) A partir des éléments de structure, travaux pratiques sur des essences courantes portant à confusion. Diapositive de 20 essences ou moins et mettre en évidence les éléments fondamentaux (X 20) 20 éprouvettes (X 6 ou

s'élèvent vers le haut. En effet très peu de plante herbacées , présence quasi nulle. On peut l'expliquer par le fait que les rayons du soleil passent difficilement a travers les érables , tilleuls , les charmes , observés et identifier grâce a la clé de détermination fournie. Pour ce site la morphologies des végétaux est en partie du à l'énergie lumineuse qu'ils reçoivent. Ci dessus un jeune érables , et tilleuls en hauteur : 2) et 3) Les ports de arbres dépendent en partie de facteur physicochimique

des espèces est la première étape de cette activité d’ordonnancement. Elle met en œuvre une opération de tri qui revient à discriminer des espèces selon un critère binaire (qui a tel caractère / qui n’a pas tel caractère) en employant une clé de détermination qui permet de reconnaître une espèce : si on ne retrouve pas son nom, c’est qu’elle n’a jamais été répertoriée et décrite. Après avoir (re)défini la notion d’espèce, on rapportera (à l’aide des valeurs fournies dans le documentaire) le

loupes. (Hors matériel scientifique : clé de détermination) 4) Taille : Petite Moyenne Grande Déroulée de l’animation : (en relation avec le programme) Récolte de différentes feuilles présentes sur le sol. Répartition des feuilles dans les cuvettes (par forme, genre…) et observation. Identification des feuilles avec le questionnaire ci-joint. Construction d’une clé de détermination concernant les feuilles, et donc des arbres présents dans ce milieu. Détermination en groupe du rôle de l’arbre dans

caractéristiques de notre environnement NOTE : /20 Capacités du socle commun évaluées Note :) En cours d’acquisition Non acquis Restituer des connaissances sur le vivant /10 Trier, organiser l’information utile /6 Utiliser une clé de détermination /4 I. RESTITUTION DE CONNAISSANCES : Restituer des connaissances sur le vivant 1. Définir les mots suivants : (4 points) Environnement _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

les espèces végétales. PAGE 4 Voici la photo d'une espèce végétale : On observe que malgré sa situation qui est d'être situer dans la forêt, elle n'est pas à l'ombre. Elle est donc exposée à la grande chaleur. Grâce à une clé de détermination, on sais que que l'on recherche un arbre ou un arbuste, qui possède des feuilles aplaties, des feuilles entières, des feuilles opposés et pour finir des nervures arqués. Ces multiples indices nous démontrent que cette espèce végétale est