Climat

« Certaines personnes disent que de tout temps on a pu constater des caprices climatiques, des soubresauts de la nature, des ouragans et des séismes et que nous pouvons donc continuer à cracher à la face de l’Univers nos amas de détritus et les gaz de nos cités. Il ne faut pas les croire. » Il est vrai que depuis quelque temps, nous avons pu voir de nombreux caprices dans tout le monde. Tel que, des réchauffements climatiques, de nombreux séismes dévastateurs, des tornades, des glaciers qui fondent

Critères pour définir les climats Moyenne des paramètres du temps qu’il fait (T°, P°, ensoleillement, etc.) Récurrence des types de temps en fonction du moment de l’année (moyenne saisonnière) Probabilité d’évènements extrême à anticiper Voisine mais différentes Météorologie : perception momentanée de l’atmosphère (état du ciel, dynamique de l’air, P°) Climatologie : dimension spatiale des climats sur un moyen et long terme.

24 septembre DM de SVT spé A partir des documents de l’exercice 4p31, caractériser l’événement climatique du Dryas. Nous savons que le climat varie au court du temps avec notamment des périodes glaciaires et interglaciaires. On cherche donc à déterminer les climats grâce à différentes méthodes. Grâce à celles-ci nous allons ici étudier le climat de la période du Dryas (entre -11 000 et – 10 000 ans). Le document a représente une partie du diagramme pollinique de la longue séquence du lac

suivantes: 1. 2. Quel serait votre mode de vie, si cette photo correspondait à la réalité? (A quoi ressemblerait votre planning hebdomadaire? Comment passeriez-vous vos vacances? etc.). Fournissez des réponses concrètes. S’il régnait à Berne un climat tropical, quels en seraient à vos yeux les avantages et les inconvénients? Après quoi, le débat peut être mené avec toute la classe. Bien entendu, ce montage ne représente pas une vision d’avenir. Son but est de permettre aux élèves de prendre

direct ou indirect (développement de nuages formés de fines gouttelettes dont la durée de vie est plus élevée) effet de serre Š Les particules de suie causent un forçage radiatif positif effet de serre Š Les aérosols peuvent modifier localement le climat modification de la structure des basses couches de l’atmosphère, fréquence accrue des épisodes de brouillard au sol Changement climatique Ö Pollution atmosphérique A l’échelle régionale ● Plusieurs phénomènes dus à l’augmentation de la température

son étendue avec notamment trois phases de régression (sèches) et cinq phases d’expansion (humides). Grains de pollens au microscope L’étude des climats passés améliore la compréhension des changements climatiques actuels. Les grains de pollen, lorsqu’ils sont retrouvés dans les sédiments fournissent de précieuses informations sur le climat qui régnait au moment de leur enfouissement. Leur étude permet de reconstituer les variations climatiques dans le temps. De telles reconstitutions, sur

Haroud Salah Terminale bac pro technicien de maintenance des système énergétique et climatique Rapport d’activité - PFMP n°5 Du 9 mars au 27 mars 2015 Qualit Climat 467 Chemin du Littoral, 13016 Marseille Sommaire -Page de garde.................................................... P1 -Sommaire .......................................................... P2 -Introduction ....................................................... P3

EXPOSE THEME : LE PLATEAU DE L’ADAMOUA Sommaire : 1. Milieu Physique 2.1. Le Climat 2.2. Le Relief 2.3. L’Hydrographie 2.4. Les Sols 2.5. La Faune et La Flore 2. Etude Humaine 3.6. Peuplement et Société 3.7. Religion 3. Etude Economique Exposants : Introduction Le plateau de l’Adamaoua est une région située entre la région de Centre et celle du Nord. Celle-ci possèderait elle des atouts et inconvénients par rapport à son

enfant coute cher -> crise depuis 1970, hygiène + , moyens de contrasception , mariage plus tard , RA -disette -famine conséquences : actifs moins renouvellés , moins soins assurés par vieux, démographiques ,... Climat chaud et aride Climat tropical Climat chinois Climat méditéranéenn < 20 degré / an angle d'incidence fort , PP 0-250 mm , 1 saison , amplitude thermique forte / courant marin froid / masse d'aire = anticyclone permanent angle d'incidence, latitude / masse d'air

Rayonnement Température Précipitations Vent Séance 2 Pression atmosphérique Humidité atmosphérique Bilan hydrique Représentation synthétique du climat Notions de Biogéographie Plan Séance 1 Introduction Rayonnement Température Précipitations Vent Séance 2 Pression atmosphérique Humidité atmosphérique Bilan hydrique Représentation synthétique du climat Notions de Biogéographie Bioclimatologie – ECEF2 Introduction Introduction Bioclimatologie – ECEF2 Introduction Définitions générales Météorologie