Clitique

promenade, voilà qu’une ondée vint à tomber. Note Ce mot est grammaticalement analysé comme un verbe défectif réduit à la forme du présent de l’indicatif de l’aspect inaccompli[1][2]. Comme les autres verbes, on place un pronom personnel clitique devant ce mot (p. ex. nous y voilà).

Les pronoms indéfinis Algo (quelque chose) Nada (rien) Alguien (quelqu’un) Nadie (personne) Exemple : -quiero comer algo bueno => je veux manger quelque chose de bon nada et nadie permettent deux constructions : nada / nadie + verbe no + verbe + nada / nadie Exemple : nada queremos = no queremos nada (nous ne voulons rien) algo et nada peuvent être employés comme adverbes : algo = peu / Nada = pas du tout Exemple : - está algo triste (Il est un peu triste)

Plus précisément, nous avons utilisé un bilan complet et standardisé du langage oral et écrit, deux protocoles expérimentaux ciblés sur des éléments grammaticaux connus pour leur fragilité dans le contexte d’un développement atypique (les pronoms clitiques et les subordonnées relatives) ainsi qu’une analyse morphosyntaxique de la complexité en langage spontané. Ce dernier type d’évaluation permet d’appréhender le langage en situation plus naturelle (les productions des sujets n’étant pas contraintes)

(2) [ catégorie = pronom ; type = personnel ; clitique = non ; genre = masculin ; nombre = singulier ; cas = accusatif ; personne = 3 ] la (2) [ catégorie = pronom ; type = personnel ; clitique = non ; genre = féminin ; nombre = singulier ; cas = accusatif ; personne = 3 ] les (2) [ catégorie = pronom ; type = personnel ; clitique = non ; genre = – ; nombre = pluriel ; cas = accusatif ; personne = 3 ] moi [ catégorie = pronom ; type = personnel ; clitique = non ; genre = – ; nombre = singulier ; cas

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 12 Constructions verbales 1 2 3 209 Différentes constructions verbales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 Sujet plein vs. sujet clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Clitiques non-nominatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 233 13 Coordinations 1 2 Coordination de catégories différentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Coordination elliptique

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 12 Constructions verbales 209 1 Différentes constructions verbales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 2 Sujet plein vs. sujet clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 3 Clitiques non-nominatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 13 Coordinations 233 1 Coordination de catégories différentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 2 Coordination

anniversaire deux interpétations possibles : l’anniversaire de Marie l’anniversaire de Louis Pour lever cette ambiguïté on recourt soit à un renforcement à l’aide de à + pr. pers. non-clitique : son anniversaire à elle (=Marie) son anniversaire à lui (=Louis) soit à l’adjectif propre, qui renvoie au sujet (=Marie) : son propre anniversaire REM .: le renforcement à + pr. pers. produit un effet d’insistance

6c.) C'est le Québec cuatro hijos tiene dame, (C'est la dame qui a quatre enfants.) parce qu'aucun de ces encontre de la contrainte d'équivalence. Pour la même raison, espagnol / anglais bilingues n'ont pas tendance à: basculer entre les clitiques et le verbe, 6d.) * El niño le frapper, (Le garçon l'a frappé.) ou entre négative et le verbe. 6e.) * El jefe ne veulent de nous payer. (Le patron ne veut pas nous payer.) Timm a également constaté que le passage au sein de formations

Michel Brulé.18p) Wi ) v Ss GY Contexte Exemples Affrication catégorique a: eh BS 5. 6. he En début de mot dire [dais] A Vintérieur d’un mot lurdi (\cedzi] Dans un mot composé avant-hier [avatsjes] Verbe + pronom clitique Jait-il [fetsil] Affrication variable Pronom clitique + mot suivant pas d’ile [paczal] ~ [padil] Liaison en [t] c'est utile [setsytil] ~ [setytil] Consonne finale fixe + mot suivant grande ile [gwadzil] ~ [gwadil] Tableau 1 : Contextes d’apparition de I’affrication en

Le présent travail s’occupe de la variable sociolinguistique ne qui est probablement la variable la mieux étudiée en français parlé moderne (cf. Coveney, 1996 : 55). En français standard, la négation est typiquement exprimée par une combinaison du clitique préverbal ne et un marqueur négatif, placé après le verbe conjugué (cf. Jones, 1996 : 347). Ce dernier peut être un adverbe comme pas, jamais, plus, un pronom comme rien, personne, ou un déterminant comme aucun, nul. Bien que la grammaire française