Codage des caractères

....6 2.1.3. Le contrôleur....................................................................................................6 2.2. From Scratch, Framework ou CMS ?......................................................................6 2.2.1. Codage From Scratch.......................................................................................6 2.2.2. Utilisation d'un CMS.......................................................................................6 2.2.3. Utilisation d'un Framework

Devoir de synthèse N°1 - 2010 ---------------------------Niveau : 2 T informatique---------------------Page 3 Activité 2 : Systèmes de numération et codes Partie 1 : Exemples de conversion (25 points : 2×6+1×4+1×2+1×2+0.25×4×5) 1. Faire le codage des nombres décimaux suivants (utiliser la division euclidienne) (21)10 ; (45)10 On obtient (21)10= (…………………………………)2 On obtient (45)10= (…………………………………)2 2. Faire le décodage des nombres binaires suivants (10011001)2 ; (11011101)2 ……………………

Sciences Juridiques, Economiques et Sociales d’Aïn Sebaâ Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales d’Aïn Sebaâ C’EST QUOI C2I Modules C2i concernés  S’approprier son environnement numérique de travail;  Tenir compte du caractère évolutif des technologies de l’information et de la communication (TIC);  Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie. Ce certificat atteste de compétences dans la maîtrise des outils informatiques et réseaux. Il est institué

comparaison entre FRAME RELAY et X25 4) Ligne Spécialisé 5) ADSL a) présentation b) performance et limite II. centre de LGD (ligne grande distance) 1) Introduction 2) numérisation de signal analogique (MIC) a) échantillonnage b) quantification c) codage 3) multiplexage _ démultiplexage 4) PDH 5) Du PDH vers SDH 6) SDH 7) Avantage de SDH 8) Support de transmission d) Fibre optique e) Câble coaxiale f) Câble torsadé III. Centre de transit national 1) introduction au CTN 2) centre de commutation EWSD

un grand nombre de gènes. Les gènes codent pour les caractères de l'organisme (le groupe sanguin, la couleur des yeux, de la peau, la forme du visage...). L'ensemble des gènes d'un individu est son génotype et l'ensemble du patrimoine génétique d'une espèce est le génome. Les différentes versions d'un même gène sont appelées allèles (même locus mais séquence différente). Le phénotype est l’ensemble de tous les caractères observables ou mesurables chez un individu.

logiques 4 7 Les 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 vecteurs Définition et construction . . . . . . . . . . . . . . Arithmétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quelques opérations . . . . . . . . . . . . . . . . . Les vecteurs de caractères . . . . . . . . . . . . . . Les vecteurs logiques . . . . . . . . . . . . . . . . . Sélection d’une partie d’un vecteur . . . . . . . . . 7.6.1 Sélection par des vecteurs d’entiers positifs 7.6.2 Sélection par des vecteurs d’entiers négatifs

Y CODAGE X DECODAGE DEPENSES REFUS 10% Distorsion Y CADRE DE CADRE DE REFERENCE REFERENCE Canal de communication Emetteur Récepteur Il y a 3 styles de codages : * Le codage régional * Le codage prévisionnel

1800 ko/s | 90 à 150 ms | 16x | 2400 ko/s | 80 à 120 ms | 20x | 3000 ko/s | 75 à 100 ms | 24x | 3600 ko/s | 70 à 90 ms | 32x | 4500 ko/s | 70 à 90 ms | 40x | 6000 ko/s | 60 à 80 ms | 52x | 7800 ko/s | 60 à 80 ms | LE CODAGE DES INFORMATIONS La piste physique est en fait constituée d'alvéoles d'une profondeur de 0,168µm, d'une largeur de 0,67µm et de longueur variable. Les pistes physiques sont écartées entre elles d'une distance d'environ 1.6µm. On nomme creux (en

actions de communication, comme la publicité. Feed – back L’émetteur : C’est la source de laquelle émane le message. Dans le cas d’un message publicitaire la source sera l’entreprise (annonceur). Le codage : Le pouvoir de conviction du message dépend de la façon dont il est codé. La publicité faite par l’annonceur Renault pour son modèle CLIO n’aurait eu aucun impact positif si elle avait consisté à affirmer directement que c’est un produit bon marché

............................................................................................................... 2. Représentation de l’information ........................................................................................... 3. Le codage de l’image ........................................................................................................... 4. Notion de qualité de service ..............................................................................................