Colonisation de Mars

Curtain. Reading Encounters Between Black and Red (1922-1963), Durham, Duke University Press, 2002. B ALIBAR Étienne, Droit de cité. Culture et politique en démocratie, Paris, PUF, 2002. B ALIBAR Étienne, « Le retour de la race », Mouvements, n° 50, mars-avril 2007. B ALIBAR Étienne, « Racism and Crisis », in B ALIBAR Étienne, WALLERSTEIN Immanuel (dirs), Race, Nation, Class, Ambiguous Identities, Londres, Verso, 1991. BALIBAR Étienne, CHEMILLIER-GENDREAU Monique, COSTALASCOUX Jacqueline, TERRAY Emmanuel

une colonisation de l’Inde par celle-ci qui se déroula en deux temps : - Le premier siècle colonial (1757-1858) est celui de la domination de l’ « East India Company » sur le pays. Ce premier siècle se caractérise par douze famines dues à une stagnation agricole combinée à une croissance démographique accélérée, la nouvelle puissance s’intéresse essentiellement à l’exportation des richesses de l’Inde. - Le deuxième siècle colonial (1858-1947) fait suite à un rattachement de la colonisation à la

par le golfe de Guinée. En 2010 on estime sa population à plus de 21 millions d'habitants. La capitale politique du pays est Yamoussoukro depuis 1983 tandis que le cœur économique se situe plutôt à Abidjan. I La Côte d’Ivoire 1. Histoire et colonisation A la fin du XVe siècle, lors de la grande ruée des européens vers les nouveaux mondes (à la découverte de la route des Indes), les portugais furent les premiers à arriver sur l'actuelle Côte d'Ivoire. L'esclavagisme commence dès lors et sera

Début de l'insurrection algérienne. 1955 18-24 avril.- Conférence de Bandung (ici Nasser et Nehru) qui condamne la colonisation. 1956 Nationalisation du canal de Suez par Nasser. Indépendances du Maroc et de la Tunisie. 1960 Indépendance de l'Afrique noire française. 1961 Premier sommet des pays non alignés à Belgrade (25 pays). 1962 18 mars.-Accords d'Évian. 5 juillet.- Indépendance de l'Algérie. 1963 Mai.-Création de l'Organisation de l'unité africaine

cependant les Français à évacuer Fort-Dauphin pour l'île Bourbon (actuelle Réunion) en 1674. Au XVIIIe siècle, alors que pirates anglais et français utilisaient l'île comme base pour leurs expéditions dans l'océan Indien, une nouvelle tentative de colonisation fut menée. Quelques comptoirs commerciaux s'implantèrent sur la côte est. Mais depuis le XVIIe siècle, les communautés s'étaient structurées en entités politiques. Sur le plateau central, les Merinas avaient formé un royaume puissant?; sur la côte

l’occupation provisoire des Champs-Elysées· Mais 546 députés contre 107 adoptèrent le texte· Le 1er mars, le comité central de la garde nationales empêche des fédérés d’attaquer un défilé allemand· Montre son sens des responsabilités aux Parisiens· Réunion du 3 mars qui prévoit que si le siège du gouvernement quitte Paris, alors Paris en réaction se constituera en république indépendante· Pacte de Bordeaux le 10 mars 1871 = ne tromper personne, ne pas proclamer un régime ou une autre = vide juridique jusqu’à

impérialistes de Lénine ). A noter que pour les 2 Grands ces nouveaux pays présenteront des intérêts éco et stratégiques. ► La charte de l’ONU parle « d’égalité entre les peuples » ; Au fil des années se constitue à l’ONU un groupe hostile à la colonisation de plus en plus nombreux. ONU= tribune pour eux. 3) l’attitude ambiguë des métropoles ► p 121 n°3 conférence de Brazzaville en 1944 :question du livre : - non ; il s’en tient à la mission civilisatrice de la France ( 2°§ ) - de G parle

Introduction: Les origines de la guerre Une Europe dominante - économiquement: par son industrie et son dynamisme financier, sans oublier le commerce. L’Europe contrôle le monde. Les réserves d’or sont énormes. - politiquement: la colonisation permet un contrôle stratégique du monde. Le « modèle européen » a influencé de nombreuses constitutions à travers le monde. - Géographiquement, culturellement et scientifiquement: l’Anglais, le Français et l’Espagnol se sont répandus dans le monde. La religion

Eliaou Gaston GUEDJ L'ENSEIGNEMENT INDIGENE EN ALGERIE AU COURS DE LA COLONISATION 1832-1962 SOMMAIRE Introduction Généralités sur l'Algérie d'avant 1830 Le système éducatif en Algérie avant 1830 Implantation scolaire au cours des vingt premières années de la colonisation Mise en place d'une école spécifique des indigènes musulmans Mise en place d'un enseignement spécifique pour les indigènes musulmans Évolution de la scolarité des indigènes en Algérie à partir du décret de 1892 Le rôle

Fanon, Edouard Glissant (qui ont été élèves de Césaire au lycée Schoelcher), le guadeloupéen Daniel Maximin et bien d'autres. Sa pensée et sa poésie ont également nettement marqué les intellectuels africains et noirs américains en lutte contre la colonisation et l'acculturation. En 1945, Aimé Césaire, coopté par les élites communistes qui voient en lui le symbole d'un renouveau, est élu maire de Fort-de-France. Dans la foulée, il est également élu député, mandat qu'il conservera sans interruption