Colonisation Synthèse

1945 / 1947 : dans quelle mesure le bilan matériel, moral et politique de la Seconde Guerre Mondiale annonce-t-il un monde nouveau ? Introduction : poser le problème : la Seconde Guerre mondiale est le conflit le plus meurtrier et le plus terrible de toute l’histoire de l’humanité. Quel bilan en tirer ? Qu’est-ce qui a changé, notamment dans les relations internationales ? Le bilan de la catastrophe. Le bilan humain. Soixante millions de morts. Des pays saignés à blanc (Pologne, U.R.S

La colonisation est un processus d'expansion territoriale et démographique qui se caractérise par des flux migratoires, l'occupation et l'exploitation d'un espace géographique, la mise en tutelle et la domination politique, culturelle, religieuse et économique, voire même le génocide des populations qui s'étaient établies préalablement sur le territoire. En France, les territoires colonisés sont des territoires ultramarins. Il y a eu deux grandes phases de colonisation en France, la première s'étend

scandale dans cette période de décolonisation. Une vie de boy, publié en 1956, est centré sur le personnage de Toundi, boy instruit placé chez le commandant d'un district de la colonie française. Le roman dénonce les pratiques autoritaires de la colonisation et au-delà, la négation de l'humanité des colonisés à qui on ne pardonne pas de quitter leur place en découvrant l'envers du décor des maîtres blancs. La place faite à la frustration sexuelle de Toundi vis-à-vis de sa patronne blanche et les turpitudes

EN SE LANÇANT A LA DECOUVERTE DU MONDE, LES EUROPEENS LE BOULEVERSENT - L’organisation des empires ibériques. En Amérique la violence d’une conquête armée va permettre à l’Europe catholique d’imposer ses valeurs religieuses et culturelles => colonisation, évangélisation. - L'Église trouve de nouveaux champs, immenses, d'expansion. La chrétienté universelle ne se confond plus uniquement avec l'Europe. - L’organisation de relations commerciales complexes entre Europe et reste du monde. - Un monde

confronter à la domination européenne, de par l’éveil du nationalisme. Pourquoi l'Europe colonise-t-elle ? Quelles sont les formes et les conséquences de cette colonisation de 1850 a 1939 ? Nous allons tout d’abord aborder les puissances européennes qui dominent le monde, puis étudier les formes et les conséquences de cette colonisation. Tout d’abord, plus de 50 millions d’Européens vont se mettre à voyager vers d’autres pays, comme les Etats-Unis, le Brésil et l’Argentine. Ils vont y diffuser

La décolonisation Au lendemain de la 2nd G.M, les métropoles sont affaiblies et les peuples colonisés demandent la reconnaissances de leur participation à la victoire. USAet URSS encouragent la décolonisation, l'ONU fait de la décolonisation une de ses priorités. Les britanniques sont prêts à octroyer l'indépendance à leur colonies dans la mesure où ils conservent leurs intérêts (« Give and Keep » = premier ministre Bevin). Les Français excluent l'idée de l'indépendance. Définition décolonisation

Abd el-Kader et définit la frontière entre les deux pays. Le Royaume-Uni cherche à accroitre sa puissance économique et signe, en 1856, un traité commercial très à son avantage. L'Espagne pousse son désir de reconquête. Répondant aux succès des colonisations accomplies par la France, elle prend possession des îles Jaafarines, îlots méditerranéens, en mai 1848. Elle déclenche et gagne la guerre de Tétouan en 1859-186044. Cette défaite impose au Maroc de lourdes pertes humaines ainsi qu'une importante

Corrigé de la composition Sujet : La Grande-Bretagne et la France face à la décolonisation de l’Afrique, 1944, fin des années 60. Analyse du sujet : Le sujet n’implique pas de raconter de manière exhaustive l’accession à l’indépendance des colonies françaises et anglaises d’Afrique. Il ne consiste pas non plus en une simple juxtaposition des politiques des deux pays. Un plan en deux parties 1.) la France, 2.) l’Angleterre est donc à rejeter. Sujet analytique plus que chronologique, il est plus

informations sur le comportement professionnel, ce qui lui permettra de s’adapter aux coutumes du pays. 1) Etude et caractéristiques culturelles du pays Rappel historique L’Occupation Restreinte A partir de 1830, commence la conquête et la colonisation de l’Algérie par le gouvernement français. Charles X en froid avec le dey d’Alger envoie une expédition punitive, dirigé par le maréchal de Bourmont, à Sidi-Ferruch. Ce point stratégique permet aux Français de prendre position sur la côte et de

ciment communautaire dans un pays en train de se laïciser : construction d’églises en terres d’islam, marquant le paysage de la présence chrétienne et fr. Espace rural mis en valeur par les fr (plus rare). Exemple de la MITIDJA : fleuron de la colonisation agraire fr en Méd où les fr ont fait un modèle d’agriculture moderne. Contraste avec reste d’agriculture archaïque des indigènes. C’est le pays des grands domaines euro, dirigés par de riches pp, tournés vers l’exportation. C) L’empire immatériel