Colonisations 1914 1939

PUISSANCE DE 1850 À NOS JOURS Question 1 (Document 1) 2 points Comment se manifeste l'influence de l'Europe dans le monde ? Illustrez votre réponse à l'aide de l'exemple d'un Etat européen de votre choix. L’influence de l’Europe dans le monde en 1914 se manifeste par un très grand nombre de colonies à travers tous les continents. Les îles britanniques ont une présence sur l’ensemble des continents, le Canada pour les Amériques, l’Australie (Océanie), l’Inde (Asie), de nombreux pays d’Afrique. On

(principalement les auvergnats) à Paris vont etre la cible de stéréotypes. A cette époque la France est un pays de la polyvalence, un pays ou on peut etre à la fois paysans, domestique, artiste etc … l'intégration nationale entre 1870 et 1914 Une enquete montre que 1 tiers des francais ne parle pas la langue (en 1863). Se problème se pose pour les département frontaliers, on parle les dialectes germaniques dans certains villages en alsace, en 1863 beaucoup de francais parle une langue

extra-européennes comme les Etats-Unis ou le Japon. .. En créant un profond déséquilibre entre eux et nous, la guerre n’a-t-elle pas ouvert pour notre vieux continent une crise d’expansion ? ». Conséquences de la Grande Guerre : le déclin de l'Europe, la colonisation Nous autres, civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles. "Nous autres, civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles.  Nous avions entendu parler de mondes disparus tout entiers, d'empires coulés à

mémoires de la période de la guerre au sein de la société française : il pourra donc être utile de réfléchir avec les élèves sur la façon dont le rôle des tirailleurs dans la libération a été éludé dans l’après-guerre en France. De même, le thème colonisation/ décolonisation peut être abordé en Première et Terminale à travers ce film : la participation des tirailleurs à la Seconde Guerre mondiale et leur traitement inégalitaire expliquent une partie des revendications nationalistes de l’après-guerre

océans (XVème - XVIème --> 1950) - commerce triangulaire- grandes découvertes- colonies b) Révolution agricole : XVIIIème sièclec) Révolution industrielle : XIXème siècled) Fin XIXème siècle :  impérialisme (économique, politique...) colonisation 2) Une opposition Est-Ouest persistante- selon l'IDH : 15 pays européens sont dans les 20 permiers en 2002- selon l'OMS : 17 pays européens sont dans les 20 premiers en 2002--> tous les pays d'Europe sont bien placés dans le classement

siècle à nos jours. Plan du cours : •Chapitre 1 - de l’origine de l’humanité à 1750 : naissance et développement du commerce •Chapitre 2 - de 1750 à 1850 : la première révolution industrielle •Chapitre 3 - de 1850 à 1914 : le développement du capitalisme •Chapitre 4 - de 1918 à 1939 : l’entre-deux-guerres •Chapitre 5 - de 1945 à 1973 : Les Trente Glorieuses •Chapitre 6 - de 1973 à nos jours : Crises et croissance •Chapitre 7 - Histoire de la protection sociale Chapitre 1 - de l’origine de

(1664). L'Europe profite à partir de ce moment non seulement du développement d'un commerce mondial, la « protomondialisation », mais elle commence par la colonisation à établir sa domination directe sur d'autres continents, principalement l'Amérique au XVIe siècle. Elle commence à développer les religions chrétiennes. Mais cette colonisation s'accompagne de la traite des noirs et de l'utilisation d'esclaves dans les plantations d'Amérique. Les Amérindiens sont décimés par les maladies, le travail

colonisatrices. Cet isolationnisme a été théorisé par la doctrine Monroe. Elle tire son nom d'un président américain (discours du 2 Décembre 1823). Il décrit 3 principes : - Le continent américain doit être fermé à toutes tentatives ultérieures de colonisation - Toute intervention européenne sur le continent américain sera considérée comme une action inamicale a l'égard des États-Unis (Amérique du sud compris) - Toute intervention américaine dans les affaires européenne sera exclue

France et la Prusse (à l’aube de la création de l’Allemagne) 1871-1939 : ( 3ème république créée par des Monarchistes 1940-1944 : Régime de l’état français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république. Le cours sera divisé en 3 grandes parties : - La France jusqu’en 1914 - La France de 1918 à 1939 : l’entre deux guerres - La France après 1945 Les périodes

1960. Bibliographie annotée. Paris Institut national d’études démographiques, 1989. 2. Première étape : niveau de description, différents instruments de recherche 12 DIOP, Angélique — Santé et colonisation au Sénégal (1894-1914). Paris; thèse de 3e cycle, 1983. SALLERAS, Bruno — La peste à Dakar en 1914 : Medina ou les enjeux complexes d’une politique sanitaire de la France à Dakar de 1900 à 1920. Paris, Université Nanterre (1983) Thèse Paris, 1984. SALLERAS, Bruno — La politique sanitaire de