Comique Gargantua

FICHE REVISION BAC GARGANTUA “Education selon les Régents Antiques…” (Rabelais) Eléments concernant Rabelais et son œuvre / Introduction : • Personnage Rabelaisien est qqun qui apprécie toutes les aspects de la vie même les plus grossiers. • Rabelais était moine mais aussi médecin (l’un des meilleurs de son siècle) • Tous ses romans « Pantagruel », « Gargantua », « Le Tiers Livre » et le « Quart Livre » ont été saisis et brûlés. • Le personnage de Gargantua provient des mythes populaires en rapport

Bellay, évêque de Paris et frère du poète Joachim, Rabelais accompagne celui-ci à Rome où il obtient du pape l'autorisation d'être à la fois prêtre et médecin. De retour à Lyon, il fait paraître Gargantua en 1534. Puis il s'installe près de Paris avant de devenir, trois années après la parution de Gargantua, docteur en médecine à Montpellier et de voyager plusieurs années en France et en Italie. Son œuvre ayant été condamnée par la Sorbonne, qui l’a d’ailleurs obligé à prendre un pseudonyme, Rabelais

vouloir tout savoir, tout connaître et d’apprendre de nouvelles choses, comme nous le savons, cela est la nouvelle particularité de l’époque chez les humanistes et ainsi chez Rabelais. Le roman nous fait découvrir Pantagruel, un géant, fils de Gargantua. Sa mère meurt à sa naissance et cela incite son père à prendre soin de lui et de l’éduquer. Le fait que Pantagruel soit un géant est un choix astucieux de Rabelais car les géants dévorent tout, même étant encore dans leur berceau. Cela donne déjà

réflexions sur la figure royale nous propose le roman de Rabelais Gargantua ? Gargantua, roman écrit par Rabelais en 1534. L'auteur a été prêtre catholique, médecin et également écrivain humaniste français du XVIème siècle. L’auteur Rabelais partage l'idée que la monarchie est le meilleur gouvernement. Dans son roman il définit le monarque idéal, ses droits et ses devoirs. On découvre deux types de figures royales dans Gargantua. Quelles sont les réflexions sur la figure royale que nous propose

Bien que Rabelais ait entrepris un mélange entre espaces fictifs et espaces familiers. Gargantua est une œuvre faite de nombreuses distinctions : aux sophistes s'oppose la pédagogie de Ponocrates, le monde des humains cohabite avec celui des géants, et les lieux imaginaires et réels forment l'espace au sein duquel se meuvent les protagonistes de l'action. Ainsi, on retrouve le royaume de Papeligosse au chapitre XV qui est une pure invention de l'écrivain (page 145). Cependant, le lecteur retrouve

question, ressurgir d'outre-tombe et se perpétuer au fil des siècles, rassemblant les plus grands penseurs de chaque génération. A travers un extrait de La Comédie de Mont-de-Marsan écrite en 1548 intitulé ‘la Superstitieuse’, le chapitre 46 de l’œuvre Gargantua rédigé en 1535, un extrait d’un essai « de la vanité » de 1580 ainsi que le Portrait d’Erasme parut en 1526, Marguerite de Navarre, Rabelais, Montaigne et Albrecht Durer rappellent les valeurs fondamentales de l’Humanisme du XVIe siècle. Pour

Abbaye de Thélème François Rabelais Introduction : François Rabelais appartient au courant humaniste qui apparaît au 16ème siècle. Dans ses deux livres Pantagruel et Gargantua, il comte les aventures romanesques de ses héros, qui sont père et fils. Cependant, à côté des récits, ce sont surtout des ouvrages à valeurs humanistes. Il expose dans ces deux œuvres ses nouvelles idées et prône la réforme de nombreuses valeurs. Dans cet extrait, il décrit la vie et les activités à l’abbaye, dont le

1. Le nom des personnages du récit - Gargantua : fils de Grandgousier, son nom veut dire « Que grand tu as » (de gosier) qui se rattache au moment de sa naissance lorsqu’il demandait à boire : «…quand il braillait pour demander : « A boire ! à boire ! à boire ! » ce qui lui fit dire : « Que grand tu as ! » (sous-entendez : le gosier). A ces mots, les assistants dirent qu’assurément il devait, pour cette raison, recevoir le nom de Gargantua, pour suivre le modèle et l’exemple des anciens Hébreux

XXI de Gargantua, Rabelais, 1534. • Etude du chapitre VIII de Pantagruel, Rabelais, 1532. • Extrait du chapitre 26 des Essais I, de Montaigne, 1595. Perspective : -Aborder l’humanisme renaissant et la mise en place de modèle éducatifs originaux. - Approche de l’histoire littéraire et culturelle. Renaissance et Humanisme. - Etude de genres et des registres. Activités complémentaires : • Observer le mouvement humaniste dans un contexte (Gargantua, Rabelais

RABELAIS Gargantua extrait : l'abbaye de Thélème 1534 1) LA LIBERTE La règle : « fais ce que tu voudras » => dieu disparaît dans cette devise La devise de St augustin était : » aime Dieu et fais ce que tu veux » OR ici on ne prit plus dieu. = absence de règle religieuse sauf le mariage de la fin. La règle n'est qu'une contrainte : Champ lexical = « obligeait » (l.4) ; « imitait » (l.5) ; « asservis » ; « sujétion » ; « contrainte » (l.11) ; « joug de la servitude » (l.13) Champ lexical