Comme Le Marinier

progressive et douce comme surnaturelle.En effet les « charmants climats » le confirment car l'étymologie de charme signifie « sort ». Enfin l'antithèse entre « les deux yeux fermés » et « je vois » accentue le fait que le poète rêve grâce aux sensations que Jeanne Duval lui offre : la sensation olfactive par son parfum et le toucher avec le « sein chaleureux ». Il s'en imprègne pour s'ouvrir à la rêverie : elle est donc bien la médiatrice. Le poète parle à la première personne comme on le remarque

adulte sur le monde de l'enfance en allée, « un voyage initiatique dans le monde merveilleux de l'enfance déchirée2». Si le héros narrateur, Léon Doré, fils de bourgeois, se projette dans la peau du gamin de dix ans qu'il a été et s'in­ terroge, comme lui, sur le sens de l'existence et sur le monde des adultes, le roman n'est pas pour autant autobiographique. À la suite de la séparation de ses parents, qu'il chan­ gerait bien volontiers, et du départ de sa mère pour la Grèce, le jeune garçon

l’aide de termes presents dans un ordre croissant ou décroissant. Ex: Je me meurs, je suis mort, je suis enterré. Comparaison: Figure qui établit un parallèle entre deux elements à l’aide d’un terme de comparaison ( comme, pareil à,...) Ex: Elle est fragile comme un oiseau. Métaphore : Figure qui établit un parallèle entre deux elements sans l’aide d’un terme de comparaison Ex: Les ailes du temps Hyperbole: Figure qui présente une nette exaggeration de la réalité.

adulte sur le monde de l'enfance en allée, « un voyage initiatique dans le monde merveilleux de l'enfance déchirée2». Si le héros narrateur, Léon Doré, fils de bourgeois, se projette dans la peau du gamin de dix ans qu'il a été et s'in­ terroge, comme lui, sur le sens de l'existence et sur le monde des adultes, le roman n'est pas pour autant autobiographique. À la suite de la séparation de ses parents, qu'il chan­ gerait bien volontiers, et du départ de sa mère pour la Grèce, le jeune garçon

odeur exotique, comme s’il était dans ce port. D’autre part, on note un parallèle entre les deux expressions : "dans l’air" /"dans mon âme". Alors qu’on a l’impression d’avoir oublié l'air de la chambre, le lieu réel où se situe le poète, on se rend compte que le seul lieu "réel" du poème reste "l’âme" du poète…= la fusion s’est opérée entre réalité et imaginaire. Le rêve est une réalité fantasmée, où il vit vraiment, pendant quelques instants, où il entend vraiment "le chant des mariniers", dans une

IV. Baudelaire, "Parfum exotique", Les Fleurs du Mal Situation Baudelaire Il est l’exemple type du génie méconnu* parce que ses œuvres ont eu très peu de succès de son vivant alors qu’il est considéré aujourd’hui comme le fondateur de la poésie moderne. Les Fleurs du Mal Ce sont l’œuvre majeure de Baudelaire, à laquelle il a travaillé jusqu’à sa mort. L’architecture du recueil est très travaillée parce qu’elle retrace l’itinéraire spirituel du poète. Spleen et Idéal Dans la

adulte sur le monde de l'enfance en allée, « un voyage initiatique dans le monde merveilleux de l'enfance déchirée2». Si le héros narrateur, Léon Doré, fils de bourgeois, se projette dans la peau du gamin de dix ans qu'il a été et s'in­ terroge, comme lui, sur le sens de l'existence et sur le monde des adultes, le roman n'est pas pour autant autobiographique. À la suite de la séparation de ses parents, qu'il chan­ gerait bien volontiers, et du départ de sa mère pour la Grèce, le jeune garçon

charmants climats, Je vois un port rempli de voiles et de mâts Encor tout fatigués par la vague marine, Pendant que le parfum des verts tamariniers, Qui circule dans I'air et m'enfle la narine, Se mêle dans mon âme au chant des mariniers. Commentaire Ce sonnet ouvre, dans la section ‘’Spleen et idéal’’, un cycle de poèmes qui sont consacrés à Jeanne Duval, la superbe mulâtresse que Baudelaire appelait «la Vénus noire», avec laquelle il eut une liaison orageuse de 1842 à 1855

mis en place par ma collègue AMP (Aide-Médico-Psychologique). Ce groupe est ouvert à tous. Ce jour, nous aurons neuf participants , 1 AMP et moi même. Ce groupe «  lecture » pourrait être défini comme un groupe verbal alimenté par des récits d’événements que l'un ou l'autre peut identifier comme lui appartenant. Le dispositif étant difficile à mettre en place, nous utiliserons la lecture d'un ouvrage romancé se déroulant au Canada , choisi par Mme B. Nous leur expliquons le déroulement de la

je changeai la France en séjour d’Italie. O beau discours humain ! Je suis venu de si loin Pour m’enrichir d’ennui, de vieillesse et de soin, Et perdre en voyageant le meilleur de mon age. Ainsi le marinier souvent pour tout trésor Rapporte des harengs au lieu de lingots d’or Ayant fait comme moi un malheureux voyage. 5° le premier et le troisième vers du second tercet . Exemple : Sonnet XXXII Les Regrets – Joachim Du Bellay Je me ferai savant en philosophie, En mathématique et médecine aussi