Comment Analyser Un Discours

ANALYSE SÉMIOTIQUE D'UN TEXTE FICHE TECHNIQUE PRÉALABLES : 1. Le projet de la sémiotique consiste à décrire le sens. Les textes sont des manifestations du sens. Ils sont faits pour être lus. 2. Avant d’analyser, il est indispensable de lire (et relire) le texte à analyser. Cette première lecture vise à ce qu'on ait une perception globale du texte et de son contenu. 3. Un texte repose sur une logique : c'est une construction (un "monument" à visiter plus qu'un "document" d'information). Lire

d'expliquer de manière simple aux enfants que la Résistance français est restée forte sous l'occupation Allemande. Le second document est lui un discours de Jacques Chirac, datant du 9 novembre 2006. Dans son discours, J. Chirac raconte comme le Générale de Gaule a réussi à maintenir la France hors d'un contrôle total de l'Occupant malgré Vichy et Pétain, son discours est destiné à tous les français. Ces deux documents nous parlent donc tout les deux d'une France résistante, mais ils n'ont pas été écrit

ANALYSE DU DISCOURS : THEORIE ET PRATIQUE * Jean Michel ADAN : Goffman a mis en place la théorie des faces. Lors d’un discours il y toujours un rapport de force et lorsqu’on parle à quelqu’un on essaye de se présenter sous le meilleur jour possible. Certaines fois, d’autres choses qui interfèrent qui envoient une image négative à nos dépends. Logique d’organisation du discours qui fait que les différents propos s’insèrent dans une chronologie spontanément. Kerbrat Orecchioni : spécialiste

Analyse du discours champ1 Responsable du projet:  Nathalie Garric Présentation:  Les activités de recherche de l’axe Analyse de discours sont organisées en trois volets principaux complémentaires – un méthodologique, un épistémologique et un autre typologique – menés sous l’égide d’une conception de l’analyse de discours comme lieu de rencontre interdisciplinaire. Les travaux scellent cette orientation associant des chercheurs d’horizons variés, linguistique, littérature (F. Calas, H. Maurel-Indart)

SEMIOLOGIE/SEMIOTIQUE : INTRODUCTION mercredi 26 septembre 2012 15:30 Sémiologie vient de semiotike qui signifie « signe » et logos qui signifie discours. Donc, la sémiologie est un discours argumenté sur le signe. Du point de vue disciplinaire, la notion de sémiologie vient des années 1960. Plus loin dans l’histoire, dans l’Antiquité, il y avait des pratiques qui se prêtaient à la sémiologie (par exemple, les oracles). La sémiologie, est une interprétation de quelque chose qui fait signe. Par

niveaux de cette double mort qui sont aujourd’hui en pleine transformation : Le lien familial, le lien intime (c’est-à-dire les relations hommes/femmes et les transformations de ces identités de genre) Le lien économique : qui sera analysé dans une perspective de mort clinique de l’Etat providence. Le lien politique (par ex. les nouvelles formes de mobilisation politique) 1- Le regard sociologique C’est un regard très singulier, exigent et contraignant. Cela implique

Argumentation et Analyse du discours : perspectives théoriques et découpages disciplinaires Ruth Amossy 1. L’argumentation fait partie du fonctionnement discursif Dans la mesure où l’analyse du discours (AD) entend décrire le fonctionnement du discours en situation, elle ne peut faire l’économie de sa dimension argumentative. Sans doute, toute prise de parole n’est-elle pas destinée à entraîner l’adhésion de l’auditoire à une thèse (Perelman et Olbrechts-Tyteca 1970 [1958]). De la conversation

humaine ne se résume pas à sa seule forme réflexive, mais aussi compose les activités sociales. L’être humain moderne agit par thème : il travaille, il a des loisirs, il s’engage dans la vie spirituelle, dans l’économie, etc. Comment pourrait-il réaliser ces activités sans mettre en œuvre des connaissances pratiques ? Cette dimension symbolique de l’activité sociale apparaît dans toutes ses implications aujourd’hui. Elle s’est matérialisée, par exemple, dans le domaine du travail

textes ) Lundi 25/11 1h Contrôle de lecture  discours argumentatif Invention Quelques temps après la mort de Badimoin et l’incarcération de Gocéné, un ardent défenseur des droits de l’homme ( M. Durand), intrigué par cette affaire, rend visite à Gocéné en prison. Celui-ci lui raconte toute l’histoire. M. Durand, outré que l’on ait pu traiter ainsi Gocéné et ses compatriotes, décide de faire éclater la vérité au grand jour. Il prononce un discours, à l’entrée du zoo, pour révéler la vérité aux

intégrale pour une classe de 3ème Objectifs : *Lire une nouvelle du 19ème siècle (I.O.) * Etudier la structure narrative du texte * Mettre en évidence la visée argumentative du texte narratif* Etudier le discours argumentatif dans la dernière partie de l’œuvre Problématique retenue : * Comment Hugo relate et exploite un faits diverspour servir son engagement contre la peine de mort. Le romancier au service du tribun. Supports textuels : * Extrait de la préface du Dernier jourd’un condamné