Comment Atteindre Les Objectifs

FOAD-SPIRIT LE MINI GUIDE PEDAGOGIQUE MINI GUIDE PEDAGOGIQUE OBJECTIFS DU DOSSIER : Vous permettre d’identifier : ♦ Les différents paramètres en jeu dans une situation d’apprentissage : o Les objectifs, o Les évaluations, o Les conditions de réussites des apprentissages, o Les processus intellectuels. Ces connaissances vous sont indispensables pour travailler en tant que formateur. CONTENUS DU DOSSIER Ce dossier comporte : ♦ Un dossier « Séquence pédagogique », ♦ Les carnets

expliquer, commenter, apprécier … - du destinataire : du destinataire évoqué dans le sujet mais aussi des correcteurs, toujours un élu et un ingénieur - des ressources : il ne faut pas oublier le dossier de synthèse, il contient des pistes - des contraintes : scénario, temps, exigences fixées Il y a beaucoup de mots clefs dans le sujet, dont il faut se servir pour réfléchir. 2. Recherche de matériaux : - Utilisation de la grille de QUINTILIEN : qui, quoi, pourquoi, comment, où, quand

________________________________________________ 4 5. Accueil et intégration du nouvel employé(e) __________________________________ 4 ÉVALUER LE RENDEMENT DU PERSONNEL DE L’UNITÉ DE BUREAU _______________ 6 1. Objectifs de qualité et de comportement des employé(e)s de bureau ______________ 6 2. Critères d’évaluation des objectifs __________________________________________ 6 3. Évaluation de rendement _________________________________________________ 7 4. Procédure de suivi de l’évaluation __________________________________________

de l’ensemble pour atteindre les objectifs fixés. La gestion est l’activité qui consiste à utiliser les ressources dans une organisation de la façon la plus performante possible afin de réaliser le mieux possible les objectifs assignés à cette organisation. Les ressources seront forcement matérielles, immatérielles, financières, techniques humaines. Une organisation est un ensemble d’individus travaillant ensemble à la réalisation d’un objectif. Pour atteindre ses objectifs l’entreprise se dote

ELEMENTS DE CORRECTION SUJET 0 Question Barème Eléments de correction Question 1.1 5 pts 1.1 Analyser comment l’organisation et le fonctionnement du CLIC lui permettent d’assurer une mission de coordination afin de favoriser le maintien ou le retour à domicile des personnes âgées. Capacité à analyser, argumenter et synthèse Pertinence des informations sélectionnées Maîtrise des connaissances Capacités à utiliser une méthode d’analyse 1 2 1 On attend : une

pour le management de ses équipes, or i l est nécessaire pour que chacun puisse travai l ler ensemble et de manière eff icace. Être manager est un poste avec différentes responsabil ités, dont l ’objectif majeur est de fédérer l ’équipe autour de nous, pour la conduire vers un ou des objectifs . I l faut savoir qu’en tant que manager, i l est essentiel d ’être à l ’écoute des besoins de son équipe, mais aussi d'apprendre à connaître son équipe, af in de créer une relation de confiance

FORCE DE VENTE  Le 30 Septembre 2011 Plan : Comment organiser la force de vente => la taille de la force de vente reviendra surement en DST Participer à l'élaboration d'un processus de recrutement Participer à l'élaboration d'un processus de motivation Participer à l'élaboration d'un processus de formation I) Les objectifs de la force de vente 1) Les objectifs généraux : C'est un empilement d'objectifs qui découlent les uns des autres : – les choix stratégiques

développement : • • • • • • • Identifier et analyser les parties prenantes (les personnes ou les groupes intéressés par le projet), depuis le groupe cible primaire jusqu’aux bénéficiaires finaux. Analyser les problèmes (situation présente) Déterminer les objectifs (situation désirée dans l’avenir) Analyser les stratégies possibles et faire un choix Elaborer la matrice logique du projet Elaborer le plan d’action Elaborer le budget 1. Identifier et analyser les parties prenantes La construction d’un

Les autres compétences que doit analyser l'entreprise sont les compétences managériales (sa capacité à gérer le personnel et les activités de l'entreprise), spécifiques aux métiers de l'entreprise (le savoir-faire nécessaire) et transversales (comment l'entreprise gère les processus internes et externes). Après avoir pris note de ce dont regorge l’entreprise, présenter un tableau en classant les forces et faiblesses de celle-ci en fonction de celle de la concurrence. Voici présenter le tableau

51 © Groupe Eyrolles Chapitre 3 - Méthode rapide : deux heures pour réfléchir à l’avenir de son entreprise���������������������� 55 Étape 1 : Avoir et rédiger la vision������������������������������ 59 Étape 2 : Décliner la vision en objectifs opérationnels���� 61 Étape 3 : Analyser les produits, les services, les clients��� 63 Étape 4 : Analyser les modes de commercialisation������� 65 Étape 5 : Analyser l’organisation�������������������������������� 67 6 Développer son