Comment Commenter Une Citation

Bac de français – Méthodologie : comment analyser efficacement un texte ? Cette fiche de méthodologie vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Pour le commentaire ou l’explication de texte à l’oral, il s’agit de savoir interpréter un texte et le commenter de manière construite (2 ou 3 axes) à partir des analyses de détails. Pour ne jamais être démuni face à un texte, voici des outils qui vous aideront à l’analyser : 1) ETABLIR LA FICHE D’IDENTITE DU TEXTE  

l'Internet et que la recherche sur le Web ne dispense en aucun cas d'une véritable recherche documentaire avec les outils traditionnels à partir des supports en papier. Par ailleurs, il faut savoir où et comment chercher sur la Toile. Quels sont les outils disponibles pour la recherche sur le Web et comment les utiliser lors des requêtes ? Il existe trois types d'outils de recherche sur le Web : 1) Les « métachercheurs » 2)Les « moteurs de recherche 3)Les répertoires de recherche ( Les fiches de

même sans la lire, le plan doit sauter aux yeux. Veillez donc à une présentation soignée et logique ! N’oubliez pas que : le titre d’une œuvre se souligne le titre d’un poème ou d’un chapitre est à mettre entre guillemets toute citation extraite du texte est à mettre obligatoirement entre guillemets. Voyez les exemples de présentation dans les paragraphes de commentaire composé des pages suivantes. 2.Rédiger l’introduction du commentaire composé L’introduction du commentaire

COMMENTAIRES DE CITATION Exemple Citation : « Suspendre son jugement personnel en dissipant les erreurs d’autrui et rechercher dans toute discussion ce qui peut être le plus vraisemblable ». (Méthode de la philosophie selon Socrate) – CICÉRON, Les Tuculanes 1. Mise en contexte et intention de l’auteur (environ 150 mots) [RÉFÉRENCE] Cette citation est tirée de la lecture du texte de Cicéron : Apologie de la philosophie, lu pour le cours 2. Ce cours avait pour objectif de nous introduire

l’Injustice Citation : La justice militaire est franche, rapide, elle décide à la turque, et juge presque toujours bien. Thème 2 : l’héritage Citation : Comment récupérer ses biens lorsqu'on est passé pour mort. Thème 3 : le malheur Citation : Le malheur est une espèce de talisman dont la vertu consiste à corroborer notre constitution primitive. Valeurs défendue : 1. L’honneur 2. L’humanisme 3. L’honnêteté Ecriture de l’auteur : Caractéristique 1 : écriture à la 3ème personne Citation : « il était » 

penser comme une remise en question, un combat entre différente idées. On peut observer cette remise en question avec Galilée car il a contre-dire toutes croyances qui étaient acquissent jusqu'à son époque. Pour continuer l' auteur nous montre comment notre pensée peut-être influencer. En effet, Alain dénonce le comportement des gens face aux apparences qu'il désigne de tyran. C'est-a-dire l' habitude que les personnes ont de croire immédiatement ce qui se présente à leurs sens ou à leur esprit

faits observés, étudiés, sont ainsi organisés, structurés, regroupés sous des rubriques, sous des catégories pour être mieux compris.  L’explication / compréhension Expliquer, c’est répondre à la question POURQUOI ? C’est faire voir comment un phénomène est né et comment il a évolué. L’explication consiste à clarifier les relations entre des phénomènes et à déterminer pourquoi ou dans quelles conditions tels phénomènes ou tels événements se produisent. 1.3. Les modes « d’investigation » Les modes d’investigations

Flaubert, l'auteur ne doit pas apparaitre directement, d' où sa célèbre citation reporté dans la lettre a madame Colet du 1852: "L'artiste, dans son œuvre, doit être comme Dieu dans l'univers, présent partout, et visible nulle part." La problématique qui vient donc se poser est: qu'est ce que l'omniprésence d'un auteur dans un roman? peut il être à la fois présent partout et invisible à l'égard du lecteur? Après avoir étudié comment il est possible que l' auteur est à la fois partout et nulle part,

Comment Traiter Un Sujet De Dissertation? 1- Premier contact avec le sujet En premier lieu, imprégnez-vous du sujet en le lisant plusieurs fois sans rien souligner, ni encadrer, ni écrire. Quittez-le des yeux et reformulez le dans votre propre langage. Posez-vous des questions : de quoi s’agit-il ? Que me demande-t-on ? Revenez ensuite au sujet afin de mettre en évidence les mots clés. Pensez aux recommandations que l’enseignant vous a faites en cours d’année. Une faculté essentielle, lors d’une

conclusion Comment faire? Gommer les titres de parties et sous parties au profit de la création de paragraphes et sous paragraphes. Tout doit être rédigé et bien développé c'est à dire expliqué. Pour justifier les analyses, on aura recours aux citations. Insérer des citations: Il y a bien sûr la première et la plus simple des manières. .................................: « ........... ». (faire en sorte que ce qui est cité se lise bien.) On peut aussi insérer une citation dans sa propre