Comment L énergie Solaire Peut Elle Remplacer Les énergies Fossiles

par le concept du développement durable à travers l’étude d’expériences « d’habiter autrement » ParƟe I Pauline Feron Faculté d’Architecture La Cambre-Horta, ULB, 2010 Toute reproducƟon de ce document, par quelque procédé que ce soit, ne peut être réalisée qu’avec l’autorisaƟon de l’auteur . Le présent document n’engage que son auteur. Remerciements Au terme de ce travail de fin d’études, il m’est parƟculièrement agréable de remercier tous ceux et celles qui par leurs aides, leurs

ISOLATION THERMIQUE PAR L’INTERIEUR DES MURS EXISTANTS EN BRIQUES PLEINES GUIDE D’AIDE A LA CONCEPTION Ce guide a été réalisé par la cellule de recherche Architecture et Climat, dans le cadre de la recherche ISOLIN, financée par le département Énergie et Bâtiment durable du Service Public de Wallonie. ► Service Public de Wallonie : DGO4 - Département de l’énergie et du bâtiment durable Le Service public de Wallonie se compose d’un Secrétariat général, de deux Directions générales transversales

propagent à la vitesse de la lumière (c = 3.108 m.s–1) dans le vide et dans l’air et à une vitesse plus faible dans les autres milieux. Séquence 1 – SP02 3 © Cned - Académie en ligne Les radiations lumineuses sont des ondes périodiques que l’on peut caractériser par leurs fréquences mais aussi par leurs longueurs d’onde reliées par la relation suivante : c λ =cT = ν avec Q en m, T en s, S en Hz ; c est la célérité de la lumière : c = 3,00.108 m.s–1. Une radiation électromagnétique est dite monochromatique

génétique. de cellules montrant des chromosomes. Un « complément » au programme, publié le 30 mai 2008, est consultable sur le site ÉduSCOL à l’adresse : http://eduscol.education.fr/D0082/consult_coll_reste.htm LES THÈMES DE CONVERGENCE Ce chapitre peut être intégré au thème de convergence 5 « santé » à partir d’observations sur l’impact de l’environnement sur certains caractères. Ces transformations qui affectent un individu ne sont pas héréditaires. Cette partie du programme prépare les élèves

________________________________________________ 56 5.3. Scénario d’évolution du fuel ________________________________________________ 58 5.4. Situation financière de l’ONEE______________________________________________ 59 6. Mobilisation des énergies renouvelables et programmes d’efficacité énergétique ________ 60 6.1. Energies renouvelables ____________________________________________________ 60 6.2. Efficacité énergétique ______________________________________________________ 65 Recommandations____________________________________________________________

élément crucial de l'évolution humaine. Afin de préserver l'environnement dans lequel nous vivons tous, de nombreuses sources d'énergies renouvelables ont été mises au point. Malheureusement, une infime partie d'entre elles peuvent remplacer les combustibles fossiles. En fait, une seule semble avoir l'universalité nécessaire afin de devenir l'énergie de demain : le nucléaire. Cette source d'énergie est malencontreusement très instable et peu mener à des désastres tels qu'Hiroshima et Fukushima. Le

2 ISBN 978-2-7011-6270-01 10/07/2012 09:31:51 Sommaire PARTIE I : L'EAU Chapitre 1 L’eau, un acteur essentiel pour la planète 5 Chapitre 2 La pollution : surveillance et lutte 15 Chapitre 3 L’eau et ses ressources 24 Chapitre 4 Une énergie tirée de l’eau 33 PARTIE II : SON ET MUSIQUE Chapitre 5 Les instruments de musique 42 Chapitre 6 Le son et son traitement 51 Chapitre 7 Les émetteurs et récepteurs sonores 59 Chapitre 8 Son et architecture 68 PARTIE III : MATÉRIAUX Chapitre

tardivement, avaient prévenu de cette imminence, n’ont pas été entendus. Le monde de la faim s’invite bruyamment à la table de la consommation globale et vient se servir là où cela est possible. Des gouvernements tremblent car ils savent que leur destin peut vaciller dans la montée de cette colère. « Ventre affamé n’a point d’oreilles » dit le proverbe…. « La faim est une arme de destruction massive » Luiz Ignacio da Silva - Président du Brésil 30 janvier 2004 3 Dossier Spécial Agroécologie - CARI

TENDANCES INTERVIEW & ACTUALITES UN SÉNÉGALO-BÉNINOIS ÉLU 4e ENTREPRENEUR LE PLUS RÉVOLUTIONNAIRE AU MONDE une humilité souveraine MONUMENT DE LA RENAISSANCE AFRICAINE PÉNURIE D’ÉLECTRICITÉ EN AFRIQUE QUELLES SOLUTIONS? Nouveau Pape L’AFRIQUE PEUT-ELLE CONTRIBUER A RÉSOUDRE LA CRISE DE L’OCCIDENT? Les dix événements marquants l’Afrique 2012 Foot : Le Top 10 des joueurs africains Les femmes qui font la fierté du continent africain AFRIQUE bilan 2012 et perspectives 2013… SUN BEACH HÔTEL

SP13 Activité 9 Il suffit de placer la loupe entre le soleil et votre feuille de papier ; les rayons du Soleil sont parallèles à l’axe optique de la loupe. En réglant la distance, l’image du soleil se forme sur la feuille (attention : la feuille peut s’enflammer). La distance entre la loupe et la feuille mesurée avec le double décimètre vous donne une bonne approximation de la distance focale de la loupe. Soleil Loupe Feuille de papier Activité 10 ᕡ De la mesure 1 à la mesure 5, l’objet AB s’éloigne