Comment Le Voyage De Magellan

improbation aux opinions émises dans ce mémoire. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur 2 Remerciements Je remercie : La Direction des ventes indirectes pour son accueil, et plus particulièrement les équipes Ventes agences de voyages et Réseaux tant pour leur bonne humeur quotidienne, que pour le savoir-faire qu’ils ont partagé. Benoît, Julien, Aurélie, Corinne, Morgane et Agnès, d’avoir bien voulu consacrer du temps pour répondre à mes questions Claude pour la documentation

corsaires , flibustiers, pirates ,boucaniers , forbans et contrebandiers, (page 5) VI - Caractéristiques d’un pirate (page 6) VII - Armes des pirates(page 7) VIII - Photo des Armes des pirates (page 8) IX - Comment se passait la vie des pirates sur un bateau ? (page 9) X - Habits des pirates (page 10) XI - Quel genre de navires utilisaient les pirates ? (page 11) XII - Les différents drapeaux des pirates (pages 12 et 13)

Introduction Rappel historique.  La première grande vague de conquête remonte au XVI et XVII e siècle soit l’époque des grandes découvertes. 1492 Christophe Colomb 1498 Vasco de Gama est le premier à rejoindre l'Inde par le cap de Bonne Espérance 1522 Magellan est le 1er à faire le tour du monde Au début du 19e siècle, les colonies n'offrent plus autant d'intérêt. Napoléon 1er vend la Louisiane en 1803 aux américains; l'Espagne perd l'essentiel de ses possessions américaines. L'esclavage est aboli en 1833

repères sont à placer dans le registre "Grandes découvertes") D’abord, il y a la formidable dilatation de l’espace connu, la découverte de la planète. Les Européens du XV° siècle n’ont pas fait les découvertes qui rendent possibles les grands voyages de découverte, mais ils les rassemblent et les utilisent comme personne n’a eu l’idée de le faire avant eux. Ainsi la boussole, due aux Chinois et l’astrolabe aux musulmans. On a besoin des deux pour la navigation hauturière. Le problème de la

réaction contre l’ascètisme, le mysticisme, les idées et les mœurs du e Moyen Âge, ainsi on enseigne depuis le XIII siècle dans les universités européennes la rotondité de la Terre (théorie d’Ératosthène). Les voyages de Vasco de Gama, Christophe Colomb ou Fernand de Magellan offrent des horizons nouveaux. Cela bouleverse les représentations du monde, ainsi que les échanges tant culturels que commerciaux, même si la preuve de l’héliocentrisme apportée par Nicolas Copernic en 1543 ne

terrestre. Géographie historique : description des pays par rapport aux évènements de l'histoire. → Et : signifie qu'il y a un lien entre histoire et épistémologie. Construction des connaissances doit être contextualisée historiquement. → La : Comment les connaissances géographiques ont constituées une discipline. Il existe plusieurs sortes de géographies : -la géographie appliquée ( = urbanisme, aménagement du territoire), -la géographie universitaire ( produit majorité des connaissances

SOMMAIRE I. Introduction II. Le piment A : Présentation du piment  B : Les effets du piment III. La capsaïcine A : histoire et principes de la molécule B : Mécanisme de l’action C : l’extraction de la molécule capsaïcine IV. Comment réduit l’effet du piment A : Sondage B : Les moyens permettent de lutter contre la capsaïcine V. Conclusion Partie 1 Introduction Aujourd’hui, les épices sont très utilisés dans la gastronomie des différents pays. On peut constater

des différents éléments du modèle économique. Souvent, les innovateurs créent de nouveaux liens entre les clients, les producteurs et les fournisseurs sans nécessairement recourir à de nouvelles technologies. easyJet a ainsi contourné les agences de voyage en vendant directement ses billets sur Internet, mais l’utilisation d’aéroports secondaires, moins coûteux et moins encombrés, a également contribué à la redéfinition de l’offre. La simplification du service et le choix d’aéroports ont été aussi importants

l’histoire de la pensée occidentale B. Étude d’un corpus : Comment est perçu le Nouveau Monde lors de sa découverte C. Lecture analytique n° 1 : Montaigne, « Des cannibales », Essais Fiche méthode : La situation d’énonciation La lecture analytique et sa mise en œuvre à l’oral Corrigés des exercices Chapitre 2 L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle A. Le lien entre relation de voyage et histoire B. La relation de voyage : un genre mixte C. Lecture analytique n° 2 : Cyrano de Bergerac

Retrouvez cette oeuvre et beaucoup d'autres sur http://www.atramenta.net Supplément au Voyage de Bougainville TABLE DES MATIERES Supplément au Voyage de Bougainville ....................................................1 I............................................................................................................2 II ...........................................................................................................8 III.......................................