Comment Les Femmes Obtiennent Elle Le Droit De Vote En France

relations sociales en ont été progressivement bouleversés. Comment les sociétés des XIX et XX siècles, et notamment la société française, s’adaptent-elles aux mutations économiques et sociales ? I) La population française face aux mutations économiques et sociales (1850-1939) Comment la population française se transforme t-elle lors de la deuxième révolution industrielle ? Comment s’est effectué le passage d’une France agricole à une société industrielle entre 1850 et 1945

JOURNAL DE LECTURE Nul n’a le droit d’effacer une page de l’histoire d’un peuple, car un peuple sans histoire est un monde sans âme – Alain Foka SEMAINE 1 : 21 août 2012, 14h32, Bibliothèque Lecture d’un texte informatif André KASPI, Les américains. Naissance et essor des Etats-Unis, 1607-1945, Paris, Seuil, p. 101-113. 1 Temps consacré à lire le texte : 60 minutes RÉSUMÉ DES PRINCIPAUX

représentation le souverain se trouve investi de pouvoirs politiques militaires administratifs et religieux il y a un lien très fort entre le pouvoir et le sacré. Sous l’ancien régime en France ce lien entre pouvoir et sacré se maintient. Les institutions reposent sur la théorie de la souverain monarchique de droit divin il y a donc une théocratie cad une fusion entre politique et religieux ce qui est d’ailleurs symbolisé par le sacre le roi recevant à l cathédrale de Reims la bénédiction et l’onction

occidentale du 18me sicle est chrtienne. Les mentalits sont forges de croyances anciennes, sur les femmes notamment. Au 18me sicle, mme si la socit chrtienne europenne a quelque peu volu depuis le Moyen-Age, il a des mythes qui perdurent. Ainsi en est-il du mythe de la femme cre non en mme temps que l'homme, mais partir de l'homme... Sur ce mythe repose l'essentiel du comportement des hommes l'gard des femmes : la femme doit tout l'homme, elle lui est soumise... Sans oublier que la femme est le symbole

La France en République (De 1880 au début des années vingt) Introduction Des années 1880 aux années 1940 la IIIe République se présente comme un modèle de démocratie libérale. Cette République se construit : elle s’affirme et se consolide par étapes, elle triomphe de ses adversaires, des épreuves et des crises, elle met en place une véritable culture politique républicaine. Ainsi sont posés des principes fondamentaux et durables (la démocratie, les libertés, la laïcité et les droits sociaux) qui

signer. Cette constitution convient de la création d’une assemblée constituante et l’abolition des privilèges. Les femmes se révoltent lors de la marche des femmes le 5 octobre 1789 de Paris à Versailles pour demander au roi de revenir à Paris, auprès de son peuple qui souffre. Louis XVI accepte et les femmes obtiennent également le droit d’assister aux assemblées. contexte culturelAu XVIII siècle, le mouvement des Lumières apparaît. Il se caractérise par

place II Analyse de la femme 1°) A] La femme du XX° siècle B] La ménagère entre 1950 et 1960 2°) A] Une nouvelle féminité B] Analyse d’une publicité de voiture fin des années 1950 3°) A] Contexte social des femmes en 1970 B] Analyse d’un panneau publicitaire pour la vente d’un jean 4°) A] Emancipation de la femme au travail B] Etude d’une publicité de cuisine fin des années 1990 III Synthèse I Le sexisme dans la publicité

21/04 /2010 L’éducation en France (1815-1882) Notre connaissance de l’histoire n’arrête pas d’évoluer. L’histoire de l’éducation en France a aussi connu d’importantes évolutions. Tout le système éducatif français a connu d'importantes évolutions à travers l'histoire. Ces évolutions n'ont pas été continues, mais cette histoire est marquée par un accès de plus en plus large à l'enseignement, depuis l'Ancien Régime jusqu'à

diversifié et qui n’apparaît pas au même moment dans tous les pays européens. Le Grande-Bretagne est un précurseur en matière de modernisation industrielle. Quant à la France il faut attendre les années 1840 pour dater de manière effective le début de la Révolution Industrielle bien que la grande industrie n’est pas le secteur dominant dans la France du XIXème. Mais cela n’empêche en rien à la figure de l’ouvrier de se dessiner nettement durant cette période. La naissance de la classe ouvrière est assimilée

pas plutôt une illusion ? I. Un contexte économiques favorables A) Un bouleversement industriel... Après les affres de la « grande dépression », durant laquelle elle a été surclassée par l’Allemagne et les Etats-Unis, la France entre indéniablement, au tournant du XXème siècle, dans une phase de prospérité et de croissance. La Belle Epoque, qu’on situe son origine en 1896, lorsque l’économie donne les premiers signes de reprise, ou en 1906, quand la croissance devient réelle