Comment Les Soldats Ont Ils Vecu La Première Guerre Mondiale

 Un soldat ayant combattu dans la guerre est celui qui est plus apte à savoir comment la guerre s’est déroulée, on pourrait donc parler d’un expert de guerre. L’écrivain combattant Pierre Drieu la Rochelle à fait la première guerre mondiale comme mille autre écrivains, dans son livre de la comédie de Charleroi il donne une définition claire de la guerre. La guerre est ici défini comme «  la guerre éternelle, la guerre humaine » (l.32-33), Drieu la Rochelle est comme d’autre soldats enfermés dans

Otto dix est destitué de son poste de professeur. Il est l’un des premiers professeurs d’arts à être renvoyé puis persécuté car il est considéré comme bolchévique de la culture. Ses œuvres sur la guerre, en particulier, provoquent leur colère : ils détestent son pacifisme, ses représentations de soldats allemands vaincus, son refus de représenter l’héroïsme guerrier. Son art est jugé répugnant, anti-allemand par les nazis. Ses toiles «blessent le sens moral au plus haut point, menacent le renforcement

LE BAC Composition SUJET L’expérience combattante en France pendant la Première Guerre mondiale PISTES POUR TRAITER LE SUJET Il faut ici reprendre l’intitulé du sujet, repérer les principaux éléments qui le constituent et les définir. « expérience combattante » : ensemble des situations et des pratiques de guerre auxquelles les combattants sont confrontés ; le singulier sous-entend une approche globale de la guerre. « en France » : territoire délimité par les frontières internationales : le

double sens a la ligne 34 avec « les campagnes » qui signifie d’une part les batailles de la première guerre mondiale et les paysages de l’Europe où « l’art de l’invisibilité »(ligne 36) qui peut sembler être quelque chose de positive mais qui est en e�et un dénonciation de la part du poète. On identifie dans ce poème un aspect très contemplatif mais aussi immédiat. Nous sommes confus et nous ne savons pas comment réagir ce qui nous permet de nous identifier aux sentiments du poète qui est entre la passivité

Analyse d’œuvre, La Guerre D’Otto Dix, HDA, classe de 3éme 1 : ANALYSE TECHNIQUE DE L’ŒUVRE 1 2 3 Problématique : Comment l’œuvre d’Otto Dix témoigne-t-elle des traumatismes de la Première Guerre mondiale A: 1 : Otto Dix (1891-1969), La Guerre, 1929-1932, tempera sur panneau de bois, panneau central 204 x 204 cm, panneaux de côté 204 x 102cm, acheté en 1968 par la GemäldegalerieNeu Meister de Dresde, alors située en RDA. Genre : imitation de la peinture religieuse de la Renaissance

ou encore économiques, sont à l’origine de la Première Guerre Mondiale. L’assassinat de l’héritier au trône d’Autriche, François Ferdinand, reste l’élément déclencheur de cette guerre. L’Autriche déclare la guerre à la Serbie, s’en suit alors tout un enchainement d’alliance et presque toute l’Europe est plongée dans cette guerre. Il se forme alors deux camps: La Triple Alliance et La Triple Entente. Cette guerre qui débute le 1er Aout 1914 est une guerre d’un genre nouveau d’un point de vu de sa brutalité

Lauriane 1ère ES 1 Composition d'histoire Sujet : Les Français face à la première guerre totale 1914-1918. Au XXème siècle, une guerre éclate en Europe et va opposer deux grandes alliances : la Triple Entente, qui rassemble la France, le Royaume-Uni et la Russie, et la Triplice qui comprend l'Allemagne, l'Autriche-Hongrie et l'Empire Ottoman. Une alliance est un pacte contracté entre plusieurs puissances, elle « oblige » les différents pays de la même alliance à intervenir si l'un d'eux

L’apparition du roman d’Erich Maria Remarque après la fin de la Première guerre mondiale en 1918 fut très remarquée, tellement que l’État allemand organise des autodafés pour détruire les multiples copies de cet ouvrage. À l’ouest rien de nouveau n’est une œuvre pacifiste qui explique la réalité de la guerre du point de vue d’un soldat allemand. Dans ce texte, il est question de la destruction interne et externe causée par la guerre chez un soldat, c’est donc ce que nous allons analyser dans cette

VERS LE BAC Composition SUJET L’expérience combattante en France pendant la Première Guerre mondiale MÉTHODE 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la formulation (affirmative, interrogative, problématisée, etc.). Identifiez la problématique et le type de « réponse attendue ». 2. Rassembler les

| |TITRE DE L’ŒUVRE : La Guerre (Der Krieg). | | | |AUTEUR (nom et éléments biographiques) : Otto Dix est un peintre allemand de la première moitié du XXe siècle. Il est issu d'un milieu ouvrier (son