Comment Les économistes Expliquent Ils La Croissance

intentions mais un endettement chronique .............................. 12 Des risques d’insolvabilité à long terme ................................................... 12 Encadré : Comment lire un budget........................................................... 13 Un oeil sur les taux d’intérêt et l’autre sur la croissance .......................... 15 Le Canada n’est pas un cas isolé........................................................................... 16 Des choix difficiles................

Séquence 1 Les grandes questions que se posent les économistes Sommaire 1. Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? 2. Pourquoi acheter à d’autres ce que l’on pourrait faire soi-même ? 3. Que produit-on et comment le mesure-t-on ? 4. Comment répartir les revenus et la richesse ? 5. L’équilibre emplois ressources Séquence 1 – SE11 1 © Cned - Académie en ligne 1 Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? Introduction Notions

un ancien concept utilisé aux xviiie siècle et xixe siècle par certains économistes, qui fixe la valeur d'un bien au coût dutravail nécessaire pour le produire. Cette approche ne prenait pas en compte le coût d'opportunité des biens rares mis en œuvre : matières premières, biens intermédiaires, outil de production (le capital). Elle est donc très peu utilisée, par le courant marxiste en particulier. Certains économistes classiques, suivis en cela par les marxistes, ont eu de la production une

exercices consécutifs avec de fortes pertes). Dans cette situation, face à une forte demande des clients pour la maintenance, la formation, et l’aide à certification dans son domaine, les dirigeants ont considéré ces services comme un nouveau vecteur de croissance et de rentabilité. Le lancement de cette activité de service ne fut pas sans poser de difficultés. Il ne s’agissait plus, comme pour le développement de nouveaux produits, de construire une unité de fabrication, de rechercher des économies d’échelle

choc pétrolier, deux périodes essentielles se distinguent : 1) Les années 50 où des « pionniers» construisent un nouveau champ d'analyse, puis les années 60 où apparaissent d'importantes controverses. Sur un plan théorique les réflexions sur la croissance se multiplient. Les travaux fondateurs de Rosenstein- Rodan, Lewis, Hirschmann et Perroux doivent donc être étudiés dans cette perspective 2) La seconde décennie de l'économie du développement va souligner une fracture des écoles de pensée : D'un

très peu tendance à revenir à son niveau inférieur. I. LES DIFFERENTES INTERPRETATIONS DE LA RELATION CHOMAGE INFLATION C’est en 1958 que l’économiste néo-zélandais William Phillips établit une relation entre le taux de chômage et le taux de croissance du salaire nominal. Cette étude statistique repose sur une observation de l’économie de la Grande-Bretagne sur les périodes 1861 – 1913 ; puis 1867 – 1957. La relation observée est forte et négative. L’interprétation la plus simple de la Courbe

Définition de la Macroéconomie : domaine de l’analyse concernant le fonctionnement du système économique considéré globalement . Etudie les phénomènes globaux liés à la production (nouvelles technologies, chômage, croissance…), la distribution des richesses, et leur utilisation. Il y a un besoin d’outils ; comme la comptabilité générale (mathématique) et les techniques d’économétrie (statistique). La macroéconomie entre dans le cadre des politiques économiques, il y a donc une difficulté à

10. La monnaie. 11. Le financement de l’économie. 12. L’organisation politique 13. L ‘action des pouvoirs publics. ------------------------------------------------------------------------------------------- 1.La structure sociale Comment les groupes sociaux sont-ils construits ? Toutes les sociétés s’organisent autour d’une hiérarchie sociale. Les groupes sont construits sur différents critères : l’âge et le sexe, pour les sociétés dîtes « primitive », la religion, le prestige

.................................................. 65 3.2. Tensions financières, politique monétaire et activité économique ................................................................................ 73 3.3. Sortie de crise et après crise : comment renforcer l’efficacité de la politique monétaire ? ...................................... 81 3.4. Conclusion ................................................................................. 87 BANQUES CENTRALES ET STABILITÉ FINANCIÈRE 3 4

Chapitre 4. Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ? Comme vous le savez maintenant, le libre-échange est supposé apporter un surcroît de croissance économique. C’est pour cela que l’OMC (Organisation Mondiale du Commerce) a accepté la formation d’accords de commerce régionaux comme l’ALENA qui regroupe le Canada, les Etats-Unis et le Mexique. C’est évidemment aussi le cas de l’Union Européenne (UE). Cependant, l’UE a des spécificités qui la différencient d’autres unions