Comment Madame Bovary Devient Un Mythe

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l’artiste : isolé du monde, préoccupé par son Moi et les choses spirituelles dans les conceptions de l’art pour l’art, il doit maintenant retrouver une fonction sociale primordiale. La matière occupe une place centrale dans cette démarche. L’art devient donc le lieu de rencontre de cette matière (d’où l’importance de la technique qui inscrit l’œuvre dans le réel, dans l’Histoire et la Modernité) et de l’idée ou de l’esprit. Il s’agit donc, dans ce premier quart du dernier siècle, d’un art révolté

27 Le Nouveau Monde et l’Europe l’Américain en tant qu’Américain ou celle de l’ingénieur, de quelque nationalité qu’il soit ? * Voici, énumérées, quelques-unes des raisons (il y en a beaucoup d’autres !) qui peuvent expliquer pourquoi et comment la culture américaine est sans cesse sollicitée, non pas de rompre avec la culture européenne, mais de diverger assez sensiblement d’avec elle. Je n’ajouterai plus qu’une remarque, que je ne vois pas formuler souvent ; peut-être faut-il, pour la formuler

lui dévaste tout (vernielen) M'chasse de son toit, oui mais d'son toit moi j'm'en fous J'ai rendez-vous avec vous La demeure que je préfère (le logement) C'est votre robe à froufrous (geritsel) Tout le restant m'indiffère J'ai rendez-vous avec vous. Madame ma gargotière2 (gaarkok, slechte Comme je lui dois trop de sous kok) M'chasse de sa table, oui mais d'sa table moi j'm'en fous J'ai rendez-vous avec vous Le menu que je préfère C'est la chair de votre cou (hals) Tout le restant m'indiffère J'ai rendez-vous

compréhension de leur sens. L’appropriation de repères culturels est une finalité majeure des activités de lecture. B. Textes à lire a. Approche des genres • Autobiographie et/ou Mémoires : on engage la réflexion sur le discours autobiographique, on observe comment le narratif s’y associe souvent à l’argumentatif. Textocollège 3e pp. 188-215, 220-245 10 • Programme • Poésie : on met l’accent notamment sur la poésie lyrique et la poésie engagée y compris la chanson. • Roman et nouvelle : on poursuit