Comment Mesurer La Richesse

Chapitre 2 . : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Les objectifs d’apprentissage du chapitre : Pour vérifier l’acquisition de ces objectifs d’apprentissage du chapitre 2, il faut être capable de répondre aux objectifs de savoir et de savoir-faire : 2 I. QU’EST-CE QUE LA PRODUCTION OU CRÉATION DE RICHESSES ? 3 B. De quoi on a besoin pour produire ? 4 II. QUELLES SONT LES ORGANISATIONS QUI PARTICIPENT À LA CRÉATION DE RICHESSES ? 5 III. LA MESURE DE LA CRÉATION

Chapitre 2-1-Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?Objectifs d’apprentissage : · Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire), · Connaitre la distinction entre production marchande et production non marchande · Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles.

QCM – PROGRAMME DE SECONDESE : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?Objectif d’apprentissageMémorisationCompréhensionAnalyse, RésolutionUtilisation des données quantitatives et représentations graphiques.Savoir illustrer la diversité des producteursQ1Q2, Q3, Q4Q5Connaître la distinction entre production marchande et non marchandeQ6Q7, Q8Q9, Q10Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles.Connaître les

Chapitre I Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Objectifs d’apprentissage Maitrisé Non maitrisé - Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) - Connaître la distinction entre production marchande et non marchande. - Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles. - Connaître les principaux indicateurs de création

1Chapitre 2. Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? QuestionnementsObjectifs d’apprentissageComment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?¨ Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande.¨ Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles.¨ Connaître les principaux

QUE PRODUIT­ON ET COMMENT MESURE T­ON LA RICHESSE? I) Que produit­on ?  A) Qu’est ce que la production ?  production  rémunérés : facteurs de P= W et K les activités illégales les activités non déclarées le travail domestiques ne sont considérées comme de la production  B) Biens et services cette Production crée : ­des biens et services de consommation utilisés par les ménages ­des b et s de p utilisés par les E à savoir des CI et K fixe Bien= produit matériel (table) Service=produit immatériel (transport)

* Chapitre 1 : qui crée des richesses et comment le mesure t on ? Notions du programme Prod marchande, non marchande, entreprise, association, APU Facteurs de production, coûts, recette, productivité, (loi des rendements décroissants) Compétences Je sais faire la différence entre un bien et un service Je connais les critères qui différencient la production prise en compte par l’INSEE et celle non prise en compte J’ai compris qu’il existe des productions dont le but est de faire du profit

Chapitre 2 : Comment se crée et se mesure la richesse ? Première Partie : La combinaison des facteurs de production Et l'évolution des technologies : Section 1 : Quels sont les facteurs de production ? Question 4 page 20 : Pour aménager des espaces verts cette entreprise à besoin de matériel tel que grues, camions, tondeuses et autre mais aussi des produits comme des graines, de la terre végétale, de l'engrais, du désherbants et autre mais aussi de mains d’œuvre. Question 5 : Facteur

Chapitre 2 : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Objectifs et plan Programme � Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande. � Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles. � Connaître les principaux indicateurs de création de richesses de l'entreprise (chi�re d'a�aires

Correction DM Seconde chapitre 1 économie : « Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? · Partie 1  : Question de cours Distinguer la notion de production marchande de la notion de production non marchandeLa production est l’acte de fabrication de biens et de services destinés à satisfaire les besoins humains. Elle regroupe deux grandes catégories de production. D’une part la production marchande qui est la fabrication de biens ou la