Comment Peut On Expliquer Les Différences De Pratiques Culturelles Entre Les Individus

Kymicka, Bhikhu Parekh, Charles Taylor, Iris Young et de nombreux autres auteurs. L'objectif central de Barry est d'attaquer le multiculturalisme en revenant sur la prétendue efficacité du programme multiculturel qui est censé permettre à tous les individus, membres d’une culture ou d’une communauté distincte du « mainstream » de la société, de vivre une vie meilleure. Il mentionne quelques-uns des succès que le multiculturalisme et ses diverses formes ont atteint au Canada, en Angleterre et aux Etats-Unis

Fiche de lecture TAYLOR Charles, Multiculturalisme, différence et démocratie, Paris, Aubier, 1994 KYMLICKA Will, La citoyenneté multiculturelle : une théorie libérale du droit des minorités, La Découverte, Textes à l’appui, série « Politique et société », dirigée par Loïc Blondiaux et Yves Sintomer, 2001 La théorie politique a été rythmée depuis les années 1970 par les différents soubresauts d’un contentieux entre les libéraux plus ou moins proches de RAWLS et les philosophes dits « communautariens »

centrale que le député Jules Ferry attribue dans le modèle d’intégration républicain : assurer à tous l’accès à l’instruction élémentaire. Mais l’égalité dont il s’agit ici n’est que formelle. En effet, l’école républicaine est profondément divisée entre d’un côté un cursus primaire réservé de fait au peuple et de l’autre la filière noble du lycée qui scolarise les enfants de la bourgeoisie. L’école apparaît donc comme un instrument de justice sociale et de modernité. L’école n’est-elle pas une des

La socialisation Intégration sociale : suppose que les acteurs partagent des orientations culturelles proches, des valeurs communes, et c’est le partage de ces valeurs communes qui font que l’ordre sociale va s’auto régler « naturellement ». La clé de l’ordre social est que les acteurs ont partagé une culture commune. Culture : peut être définie comme l’ensemble des représentations et des valeurs que se donne une société. C’est une même manière d’appréhender le monde, d’expliquer le monde

cette première constatation, la culture d’entreprise permet à un établissement de se démarquer de ceux qui l’entourent, cependant, ce concept touche l’intérieur même de l’entreprise. L’entreprise est, en effet, une zone de conflits et de tensions entre plusieurs cultures professionnelles, régionales, voire nationales. Cette communauté économique et sociale hétérogène à besoin de cohérence pour fonctionner de façon optimale. La culture d’entreprise contribue à une vision commune de tous les salariés

La culture. AXE 1 : Nature et Culture, les frontières de l’humain en question. Travail à partir de trois sujets : objectif est de faire comprendre ce qu’est un problème et montrer comment s’y prendre pour construire un problème. - Peut-on établir une frontière entre l’homme et la nature ? Phase 1 : Problématisation, c'est-à-dire construction d’un problème philosophique : trouver le noyau du débat, quelles sont les alternatives concurrentes ? Il y a problème lorsque des thèses opposées

NORMES ET PRATIQUES DE LA CITOYENNETE Ce cours comporte deux grands objectifs : explorer les problèmes fondamentaux des théories de la citoyenneté et les problématiques plus empiriques. Lors de cette introduction, on va explorer les théories de la citoyenneté au croisement de différentes disciplines : philosophie, sociologie, science politique… La citoyenneté est un terme qui fait appel à différents angles d’étude. Lors du XIXe siècle, la question de la citoyenneté se pose en tant qu’institution

centrale que le député Jules Ferry attribue dans le modèle d’intégration républicain : assurer à tous l’accès à l’instruction élémentaire. Mais l’égalité dont il s’agit ici n’est que formelle. En effet, l’école républicaine est profondément divisée entre d’un côté un cursus primaire réservé de fait au peuple et de l’autre la filière noble du lycée qui scolarise les enfants de la bourgeoisie. L’école apparaît donc comme un instrument de justice sociale et de modernité. L’école n’est-elle pas une des

est très vaste d’où toute la difficulté de cette notion surtout si on la confronte à celle de culture. On peut la distinguer en deux grands ensembles. 1) La nature en général C’est l’ensemble des choses considéré comme obéissant aux lois générales (en cela Aristote l’oppose au hasard. Mais ce sens général se spécialise lui-même. a. L’ensemble créé et le monde visible La nature peut désigner tout ce que Dieu a créé. Ou, dans une perspective non chrétienne, tout ce qui existe matériellement

l’histoire de la discipline, la lecture historique pour mettre en avant les grandes questions soulevées par les fondateurs et leurs héritiers, la méthodologie (c’est une discipline scientifique chaque méthode créée un paradigme), et enfin le lien entre l’histoire et la sociologie. Définition : La sociologie c’est la construction d’un objet, une tentative de réponse à de multiples questions sur lesquelles la sociologie s’attarde, auquel elle tente de répondre, la sociologie a imaginé des cadres