Comment Rediger Un Corpus

objet d’étude au programme et illustrée en partie par le corpus. Il fait donc appel à la fois à des savoirs, à des capacités d’analyse et à une culture personnelle qui permettra d’élargir les références et d’approfondir la réflexion. On traitera le sujet au moyen d’arguments et d’exemples pris dans le corpus, dans les textes étudiés pendant l’année et dans sa culture personnelle. ! Les étapes à respecter : ! 1) Comprendre le sujet : • Comment lire le sujet : le crayon à la main pour en souligner les

titre d’une œuvre à laquelle le personnage principal donne son nom. Incipit Fonctions :  Informer le lecteur (où, quand, comment, qui, quoi & pourquoi ?)  Intriguer le lecteur  Donner une attente de l’histoire implicite (D’après Vincent Jouve – critique littéraire) Question de corpus C’est une question qui reprend un sujet commun aux textes d’un corpus donné. Pour répondre :  Lire texte et paratexte attentivement  Dégager le thème (dates, titre, contexte…)  Effectuer un brouillon

Barème : synthèse notée sur 40, écriture personnelle notée sur 20 Ecriture personnelle: conseils méthodologiques • Répondre à une question de façon argumentée, en prenant appui sur le corpus de documents de la synthèse et sur le travail de l’année. • Prendre position clairement. Nuancer éventuellement le propos par le recours à la concession. L’emploi du " Je " dans la rédaction est autorisé. • Ce n’est

ojrsbgosrbkusgnrskj gbps fou bas rougeur svt sui base big su gbsojf. Ksjebkjbxckjsbfvbsf L'approche du corpus La constitution du corpus Il est constitué de deux à cinq documents, dont éventuellement des documents iconographiques (caricatures, photographies, peintures…). Exceptionnellement, ce corpus peut être remplacé par une œuvre intégrale de trois pages maximum (conte philosophique, nouvelle…) Les textes du corpus sont représentatifs d'un ou de plusieurs objets d'étude au programme : la poésie ; convaincre

siècle.) Problématique : Quelles sont les caractéristiques du tragique et de son évolution, sur le plan de ses moteurs et de son mode d’expression, au théâtre, de l’Antiquité au XXème siècle, telles qu’elles peuvent apparaître dans les textes du corpus ? Corpus : Oeuvres intégrales : Sophocle, Antigone, (-Vème siècle) : L.A. / Anouilh, Antigone, (1944) : L.C. Extraits : Racine, Phèdre, (1677), I, 3, tirade de Phèdre à Oenone v 269 à 306 + liste des personnages ; Musset, Lorenzaccio, (1834), IV

idées des documents Trouver des liens, des idées communes, complémentaires ou opposées. Consignes générales: La synthèse sera 2h-2h30 sur 4h et sur une feuille double minimum. Pas d’avis personnel, ni extérieur, Si des idées vous viennent hors corpus, les mettre de côté, peut servir à l’écriture personnelle. Ne pas mettre « je », « nous » et éviter « on ». On écrit « etc. » OU « … » pas les deux ! Pas de culture générale, se servir que des documents du dossier. Pas « citer » le texte, toujours

La Question préalable sur Corpus 1°) Objectifs Une évaluation de la compétence de compréhension Une évaluation des connaissances Une évaluation de la capacité à synthétiser une réponse : les textes doivent toujours être abordés dans une perspective de confrontation, et non dans une analyse successive. Quelques exemples : En comparant ces quatre textes vous dégagerez les éléments caractéristiques d’une scène d’exposition. 2. Ces trois extraits développent-ils une même définition de la langue

Recopier le sujet au brouillon et souligner les termes importants Numéroter les lignes des textes si ce n'est pas déjà fait - Repérer si les questions concernent tous les textes ou non. - Déterminez ce qui vous est demandé. III Lire les textes du corpus - Pour chaque texte repérer l'auteur, l'époque, le titre de l'œuvre, le genre. - Lire les textes en cherchant déjà les éléments de réponse à la première question (ou aux deux) vous pouvez surligner par un jeu de couleurs les différentes idées

|Entre 1h et 1h30 | |Combien de pages doit on rédiger ? |Environ 2 pages (1feuille recto-verso) | |Peut-on donner des exemples |OUI, des exemples et des références tirées du corpus ET de ses connaissances PERSONNELLES | |Est-ce que le sujet est le même que celui de la synthèse ? |Il s’agit obligatoirement

alimentent les grandes foires commerciales européennes en produits orientaux luxueux. → Du XI ème à 1492 Venise domine cle commerce méditerranéen. Au XIII ème siècle, avec 100 000 habitants, Venise est alors l'une des plus grandes villes d'Europe. Comment expliquer l’essor et la puissance de Venise au Moyen âge ? 1 Les privilèges accordés par l’empereur byzantin Alexis Ier Comnène aux Vénitiens (1082) C'est pourquoi, et en récompense des services de ce genre, ma majesté impériale1 [...] a