Comment Rendre Un Texte Comique

Comment la mise en scène d'un texte théâtral peut-il en atténuer ou en révéler le comique ? Le théâtre est un genre littéraire assez singulier puisque il harmonise à la fois littérature et spectacle. Toujours vivant et en évolution constante ; même si ce n'est pas son but premier ; il permet dénoncer les problèmes de la société à travers certains genres dont la comédie, qui se propose de « corriger les vices des hommes en les divertissant » d'après Molière. Ainsi on en vient à se demander dans

THEATRE, ANTIGONE D’ANOUILH. Durée : 25 séances. Soit 5 semaines. Objectif : Analyser un texte théâtral. Séance 1 (2heures) Visionnage d’une mise en scène d’Antigone d’Anouilh. Séance 2. Contrôle sur la lecture de l’œuvre complète et la mise en scène. Séance 3. Dominante : lecture de l’image. Analyse de la mise en scène de Nicolas Briançon au théâtre Marigny en 2003. Objectif : comparer le texte et sa mise en scène ; définir la mise en scène. Séance 4. Correction du contrôle effectué

Le texte A, extrait de la scène 3 de l’acte IV de la pièce de théâtre Dom Juan de Molière, met en scène un créancier Mr Dimanche qui rend visite à son client Dom Juan, afin de réclamer son argent. Le texte B est extrait de On purge bébé de G. feydeau. Il nous présente Follavoine et sa femme de ménage Rose discutant sur les Îles Hébrides. Enfin le texte C, extrait de l’acte I de Knock de Jules Romains, concerne un docteur peu recommandable Knock avec son patient le tambour. Dans le texte A, il

observations et appuyez-vous sur des citations du texte chaque fois que cela est possible. Travaillez bien, bon courage, Aline Charles-Gervais pour mardi 12 / 01 Sance 9 Tartuffe dmasqu Acte IV, scne 5 Elmire, Tartuffe (Orgon sous la table) OBJECTIF identifier les effets d une situation de thtre dans le thtre et rendre compte des procds comiques Problmatique Comment cette scne prilleuse pour Elmire permet-elle de dmasquer

observations et appuyez-vous sur des citations du texte chaque fois que cela est possible. Travaillez bien, bon courage, Aline Charles-Gervais pour mardi 12 / 01 Séance 9 Tartuffe démasqué Acte IV, scène 5 Elmire, Tartuffe (Orgon sous la table) OBJECTIF : identifier les effets d’ une situation de théâtre dans le théâtre et rendre compte des procédés comiques Problématique : Comment cette scène périlleuse pour Elmire permet-elle

théâtrales traitant des relations amoureuses. Comment les auteurs rendent-ils ces scènes comiques ? Tout d’abord, on peut observer dans ces textes une manière avec laquelle les auteurs rendent la pièce comique. En effet, dans le texte A, Sganarelle est pris dans une sorte de quiproquo, un comique de situation, son maitre lui demande de témoigner à Done Elivre une histoire dont il ignore tout. Dans ce passage la réaction de ce personnage devient comique car le spectateur ou le lecteur sent à quel

II- Le personnage de l’ingénu A- Les marques de l’ingénuité B- L’ingénu a-t-il tort ? III- Les intentions de Voltaire A- Signification de Versailles B- Comment devrait s’exercer le pouvoir ? Partie 1 : la drôlerie A- Les traits d’humour de Voltaire On peut voir plusieurs traits d’humour de Voltaire dans le texte : Il était en affaire avec une dame – connotation polisson, coquin. Son prénom Hercule se révèle bien choisi : »il les bâtit » Structure en asyndète : « je m’appelle

Sujet : Le comique ne sert-il qu’à faire rire ? Comment by Nicolas LISAN: Question fermée : elle invite à un plan délibératif ou dialectique [Oui/ mais ; avantages / inconvénients ; pour/contre] → Des Arguments → Des exemples littéraires. [thèse 1] : Oui, le comique a d’abord pour fonction de nous faire rire[Thèse 2] Mais, il a également une autre fonction…Le comique est d’abord là pour nous divertir # tragédie. Expliquer la différence entre la comédie [légère, suscite le rire

incise" disait-elle". On notera ici comment l'enchainement de ces rêves liés au thème de l'argent mime l'emballement e l'imagination. Le passage est d'ailleurs assez étourdissant avec cette inflation du moins cher au plus cher du moins couteux au plus couteux. V24 on retrouve la chute du texte, une chute ans tous les sens du terme d'ailleurs puis un prolongement des deux dernier vers qui serait un commentaire malicieux du fabuliste. Il est aussi judicieux de noté comment La Fontaine utilise différends

|Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours | | | | | |Thème du corpus : Le rôle du valet et de la soubrette dans la comédie | | |